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美术培训心得分享

时间:2024-03-12 22:20:38 心得体会

  【导语】以下是热心会员“tpk7374”分享的美术培训心得分享(共3篇),以供借鉴。

篇1:美术培训心得分享

  在一个令人兴奋的8月29日,我有幸参加了贝贝乐培训中心彭老师举办的独具创意的美术培训活动。

  在这个活动中,彭老师并没有简单地教授美术技能,而是引导我们逐渐从模仿思维转变为创造性思维。他鼓励幼儿以全新的视角突破、思考和想象,而非机械地模仿。

  通过介绍各年龄段的教材,彭老师指导我们从纸张、画笔、手工等多个方面启发幼儿,在不断改变材料的过程中培养审美意识和搭配技巧;例如,避免使用红色魔术贴和红色背景纸,选择其他颜色才能更好地凸显效果。在手工创意时,也要打破原有作品的限制,给予孩子更大的创作空间或提供替代材料。

  此外,彭老师还教导我们如何激发幼儿对美术的兴趣。我们应该关注孩子对绘画的投入程度,而不仅仅看画作的好坏。只有建立浓厚兴趣,幼儿学习才会积极主动、轻松愉快。

  这次培训让我受益匪浅。它不仅提升了我的美术教学水平,还有效促进了幼儿创意和动手能力的发展。我将把这次培训所得内化,并运用到未来的美术教学实践中。

篇2:美术培训心得分享

  在九月份,我们跟随领导的引领,部分技术管理人员和先进职工一同前往南京线路器材厂和中斌紧固件公司等地展开了独具特色、别出心裁的参观学习之旅。这几天里,我们深入参观了这些企业的生产车间,聆听了当地领导关于企业建设和发展经验的分享。他们不仅款待周到热情,更重要的是我们汲取了许多宝贵经验。此外,通过沿海地区的参观之旅,我们眼界得到拓宽,思维得以解放,观念也得到更新。他们的许多发展理念和工作措施都值得我们认真学习借鉴。

  这次参观学习带给我们极其深刻的感受和丰富的收获,实地考察交流活动别具一格。

  首先,在参观学习内容方面十分丰富多彩。尽管外出时间有限,但安排非常密集。透过实地考察,我们直观感受到沿海地区的先进程度,看到了龙头企业与我司存在的差距,并意识到我司在新一代领导带领下所具备的优势。这激发了员工们工作上更加积极主动的态度,促使员工们团结协作向上迈进,并为企业加速前行、坚决完成年度目标奏响最强音。

  其次,在参观学习形式上更显新颖别致。本次活动中大家互相比较、互相学习,在对比发达地区与本地情况时窥见企业和地区发展亮点;外出交流考察,则通过实际学习龙头企业取长补短、放眼未来行业发展最前沿,实现内外兼顾、远近结合。

  第三,在参观学习活动中氛围热烈高涨。透过共同谋划未来发展、总结历史成就,呈现出勇往直前、积极向上的精神风貌。

  最后,在本次参观学习中收获颇丰。此行几天内集中体验了沿海地区及部分企业近年来巨变,并感受了龙头企业蕴含浓厚气息的发展氛围。从他们不断创新推进企业成功经验中汲取教训后对比自身存在差距之处后有所警惕并树立目标, 更增添干劲。我们身为欠发达地区代表,在体会沿海发达地区开阔思维、追求发展强劲意志方面有着重要启示。

篇3:美术培训心得分享

  在短短2天的强化训练中,我们不仅汲取了丰富的美术教学基本技能,还深入探讨了“美术教育理论”、“民族民间美术文化资源的挖掘与应用”以及“创新美术教学方法”的理论知识。更有趣的是,我们还接触到了贴近实际教学的内容,例如“多媒体教学技巧与课件制作”和“微格实践案例分析”。承办这次培训的沛县教育局派遣了资深教育专家张振华老师,他们丰富的知识和认真负责的授课让我们受益匪浅。接下来我想分享一些参加培训后的感悟。

  一:提升美术教师专业水平,更新专业知识

  这次培训由沛县教育局承办,从中可以看出对于美术教师专业水平的重视。新设立的美术新课程标准要求培训老师具备一定的专业基础,同时强调创造性思维和主观表现能力。打破传统美术材料限制,这种教学理念在中学美术领域具有重要意义。

  二:明确中小学美术教师在校园艺术教育中的角色

  根据新设立的美术新课程标准,全体九年义务教育阶段学生都将修习艺术课程。因此,我们美术老师应该为全体学生提供艺术素养教育,而非只关注少数特长生或高考班学生。基层美术教师应将重心放在全体学生身上,并不应为追求个人利益或成绩而忽略自身职责。一个小故事告诉我们:一位老师在面试时大谈其高考班录取率和学生成绩优秀情况,但却被否定了。原因很简单:他只关注少数学生的专业技能指导,而忽略了对全体学生艺术素质的培养。

  三:成为美术文化传播者而非单纯技能传授者

  美术科目涵盖广泛、综合性强,在社会科学、人文科学和自然科学等领域有着直接或间接联系。它是素质教育中不可或缺的组成部分之一。将美术从单一技巧提高到文化层面可以使学生更全面地理解艺术与人类、生活、情感和历史之间的联系,并更好地学习艺术。因此,我们需要关注文化学习并提升自身修养,成为既擅长艺术又具备文化内涵的人。

  四:结合本地自然风光和民俗文化特色开发独具特色的课程资源

  在这次引人注目的培训中,授课专家们对学生们寄予热切期望,希冀学子们能够融入当地的独特风情,深度融入生活中,开发出具有浓厚地方特色与民族特质的校本美术教育资源。桂林这片土地拥有举世无双的自然景观,承载着丰富多彩的民族文化底蕴,为我们提供了得天独厚、取之不尽的宝贵资源。作为美术教师,我们需要沉心静气,深入社会生活,潜心钻研,在这个过程中创作出充满地方特色和个人风采的课程内容。

  通过本次深造,我更加深刻认识到新课程所倡导的发展性评价对于教学工作的重要性,以及多元化评价原则与方法的运用。同时,在新时代教学评价理念指引下,也意识到了学习方式改革的必要性和方向。

  以上便是我参加此次培训后所得到的一些心得体会,期待各位同仁批评指正、积极分享宝贵建议,并广泛交流互动,共同实现进步与提升。感谢大家!