【简介】下面是热心网友“weitui”收集的学年班主任工作计划（共3篇），以供借鉴。
篇1：学年班主任工作计划
在九年级下学期，教育管理扮演着至关重要的角色，班主任们的任务也变得更加艰巨。这段时间短暂却使命重大，我们为本班量身定制了以下行动方案。
一、激发理想，改变学习态度：让“我要学”取代“要学”。通过举办主题班会
帮助学生明确他们的人生目标。九年级是实现这些目标的关键时期，只有关注学习过程才能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心：接近期末考试最后两三个月是冲刺和收获季节。
各科都应开始复习，引导学生制定切实可行的复习计划，查漏补缺，在复习中建立信心，战胜困难。
三、培养正确的学习方法：班主任要关注学生各科平衡发展，在这个阶段引导他们不断强化薄弱科目，避免偏科现象出现，并灌输“7-1=0”的道理。
这段时间对于学生来说至关宝贵，老师们正争分夺秒地指导复习，努力提高各自所教科目成绩。此时班主任应全面考虑，并以身作则。与其他老师合作配合，监督并鼓励学生全方位发展，并形成多方合作共同提高成绩的局面。
其次要及时分析月考出现的问题原因，并采取措施解决。例如对优秀生压力过大、焦虑、考试不理想等情况进行纠正和指导。在策略上：保持竞争意识，努力奋斗。战术上：突出优势科目和保底线科目。
四、加强班级管理，重视常规。
从细节抓起，不因升学压力而忽视基础管理工作，促进学生成长全面发展，并提高责任心。
五、严格抓好课堂纪律。
纪律是成功之路，请采取以下措施：
1. 督促所有学生尤其是成绩较差者勤奋学习，“只有付出才有回报”
2. 教育学生尊重他人和自己，“打造形象始于自律”
3. 设立自律小组并公布相关评分标准
4、树立优秀榜样，启发他人。充分利用优秀生源的示范效应，针对行为习惯欠佳的学生，逐个击破问题，多沟通交流，及时给予鼓励，让他们保持专注学习，不轻言放弃。对于优秀生更要细心关怀和支持，调整心态，帮助他们成为“闪耀之星”。
六、加强与家长沟通联系。
一旦出现问题，及时向家长报告，并共同商讨解决方案，增强在家体育锻炼的重要性，达到共同管理学生的目的，争取顺利度过这一冲刺阶段，在中考前以最佳状态迎接挑战。
篇2：学年班主任工作计划
一、领航班级的前行之路
1、以人为本，引导学生成长为品德高尚、善良智慧、身心健康的个体。
2、巧妙运用多样活动增强班级凝聚力，让学子以所属13班自豪自信。
3、深化对学生的情感关怀和心理支持，构筑温馨和睦、自由天然的成长环境。
4、倾注关爱之心，努力走入每位学子内心，成为真正的朋侪与引路人，助其发掘潜能，树立自信。
二、工作当着眼之重
1、重视学生心灵抚慰。高中初入门槛，学子面临诸多精神挑战：有些缺乏安全感，觉得自己在新环境中跟不上他人步伐而产生自卑;有些从原校受瞩目到新校后失去光环感而陷于失落;还有些因适应新环境困难而感到孤寂……这些内在挑战需班主任关注，并因材施教，帮助学子快速融入新生活。
2、确立优秀班风。班风优劣直接影响班集体健康成长；形塑良好班风是检验班集体成熟度的标志。抓紧培育学生思想品德和行为规范，督促遵守纪律规范，杜绝违规现象并激发学习积极性，逐步建立守纪求实勤奋的氛围。通过组织班级活动培养“彼此关爱集体”的理念，增进班级凝聚力。同时，良好的班集体应设定共同奋斗目标，包含远期中期近期目标，并逐步实现以形成群体动力；班主任应根据本班实际制定奋斗目标计划。在达成集体目标过程中充分调动每位成员积极性,使之变为教育与自我启迪过程；每项目标实现源于全体齐心合力,分享胜利快乐及荣誉责任感。
3、选拔优秀班干部。班干部是核心推动力量。首学期由班主任指派干部团队,主要选用原**中生,充分发挥积极性,让具备才干者锻炼机会。对选拔出的干部需提供适度辅导,促使其早日成熟投入工作。培养干部责任意识,确立其权威及楷模效应。
4、关注学生的学习生活，用创新的方式激发学生的求知欲和好奇心，引导他们掌握科学有效的学习技巧和良好的学习习惯。针对成绩优秀的学生，提供个性化指导，帮助他们在完成基本学业任务的同时，进一步提升能力，例如参加各类竞赛班、提高班等。同时也要关注成绩较差的学生，与科任老师合作寻找适合他们的学习方法，激发他们的自信心。
5、举办有益身心的集体活动。精心策划每次班会课程，鼓励更多学生积极参与，以培养学生的组织能力和表达能力。在条件允许的情况下，在校内开展班级体育比赛等活动，促进同学之间友谊，增强班级凝聚力！同时推动阅读课外书籍活动，提升学生阅读水平，拓宽知识视野。
高中时光是人生中难忘的岁月之一，而高一则是这段旅程的起点！如何度过高中岁月至关重要。在班级管理中不断更新观念、加强沟通，并与外部持续联系，在改革与发展中保持步调一致。树立信心、勇气十足地投入到更好地开展班级管理工作中。
篇3：学年班主任工作计划
焕然一新：
这个学期，我们即将迎来一年级的下半学期。与学生们相处了一个学期后，我深刻领悟到孩子们生活和学习中的优缺点。在面对班级工作中的挑战和不足时，我制定了以“继续抓好常规工作，培养学生良好习惯”为主题的班主任工作计划，旨在更好地规划未来。
教师团队：
凭借着两年中年级教育经验，我深知培养低年级学生良好习惯的重要性。因此，在本学期的班主任工作中，我将专注于培养学生的生活和学习习惯。邓雄银老师将继续担任副班主任职务。她擅长数学教学，与她合作让我能更全面了解学生在课堂上的表现。另外，本学期新增加了有3年一年级带班经验的刘光伟老师担任副班主任，通过与两位副班主任密切合作交流，相信我们能让班级风气更加健康。
执行计划：
结合上学期的经验和反思，配合学校每月的主题，在本学期中，我将从保洁、课前准备、课堂纪律、课间管理、午休、放学、图书管理等方面加强对学生常规行为的引导，并致力于培养他们良好的学习习惯，打造出更加优秀的班级氛围。