【导语】下面是会员“difeishabalu”收集的幼儿园小班工作计划（共3篇），以供参考。
篇1：幼儿园小班工作计划
一、本班班况分析嘻哈，时光流转，我们小小班迎来了新学期的到来。此刻，我们班中的新生们经过了一个学期的奇妙冒险，情绪逐渐趋于平稳，尽管偶尔还有几位小伙伴情绪波动较大。在幼儿园的生活与学习中，孩子们取得了长足的进步，每位宝贝都热爱着校园生活，并积极参与各项活动；在自我生活能力方面养成了良好习惯，自主进餐并注意摆放餐具整齐有序，在午睡时也能独立穿脱衣物；在学习游戏中也形成了规律。上课时安静听讲、积极举手回答问题；游戏时间内基本能听从老师指挥参与游戏；语言表达方面，部分宝贝已经可以用普通话与同龄人交流。总体而言，在上学期的努力下取得了不俗成绩，然而仍需持续改进提升。比如加强常规教育，培养孩子们良好的午餐习惯等；同时，在自理能力方面给予更多机会锻炼，关注提高他们手部和语言表达能力。
二、本学期主要目标盯准本班实际情况及存在问题，新学期的主要目标是：在前一学期基础上持续关注幼儿日常行为规范化，培养优秀生活习惯，尊重父母和长辈、为集体服务、建立集体观念；以此为基础推动全面发展，顺利进行各项活动。
三、各领域具体内容及要求就思想品德方面培养幼儿有礼貌、讲卫生等好习惯。让孩子们团结友爱、互相谦让，在集体中形成合作意识。教导幼儿尊敬长者，在家和学校保持一致态度。巩固深化幼儿自理能力内容，学会独立穿脱衣物和鞋袜等，在日常生活中引导孩子们承担力所能及的事务。
在开发幼儿智力方面，在日常交流中要求使用普通话与老师及同伴对话，并尽可能清晰表达观点，培养口语表达技巧。设计多样创造性游戏内容，组织创造性游戏活动。增加户外活动和游戏时间，激发幼儿对周围环境变化的观察力和思考能力。逐步扩充幼儿词汇量，通过讲故事、唱歌等方式帮助孩子掌握新词汇及含义。运用音乐游戏、播放音乐或进行音乐游戏培养幼儿感受艺术美的能力。
在促进幼儿身体素质方面，我们鼓励每天参与一定量的运动，如早操等活动，以培养健康体魄，减少感冒和疾病的发生。根据天气变化，及时调整幼儿的衣着，并在午睡时注意被子的增减，养成良好的午睡习惯。培养健康的进餐习惯，引导幼儿不挑食、不偏食，提高用餐效率，形成良好的就餐规律。时刻提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和行走姿势，并教育他们珍爱自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家减少电视时间，增加运动量，建立良好的作息规律。
在美育方面，通过语言故事中多元化的形象展示善恶之间的对比，引导幼儿成为内心美好的人。通过美术活动让幼儿欣赏美丽作品并创造出自己心目中的美好作品，从中体验快乐并激发探索美之乐趣。借助周围优秀人物和事迹让幼儿了解并及时表扬鼓励，以达到有效教育目标。
四、家长协作
1. 保持紧密联系家长，主动沟通孩子在园所的情况，并通过交流获取更多关于孩子在家状况信息。
2. 每日查看园区网站和班级群聊，在第一时间发布孩子在园所情况信息，并及时处理与家长沟通相关问题。
3. 热情接待家长与孩子，并抓住每个机会真诚与家长交流孩子在学校和家庭中的情况。
4. 利用下班时间进行家访工作，并及时反馈孩子在家中表现情况。
五、常规教育指导
1. 在礼貌方面引导幼儿主动与老师打招呼、道别；团结友爱，在园互相帮助、不争抢、不打架、犯错要道歉说“对不起”。
2. 在卫生方面每日晨检提醒幼儿保持整洁着装、洁净双手、不留长指甲，并随身携带一块毛巾；餐前如厕后提醒洗手；用餐期间引导正确使用勺子、细嚼慢咽、注意用餐卫生。
3. 就寝前后知晓排队洗手必要性，在用餐期间保持安静无言谈或玩耍行为；用膳后整理碗勺并安静等待；午休前上厕所后回房自理脱衣穿袜盖被平静入眠；起床后能独立穿衣穿袜。
4.在课前，引导幼儿轻声踱步进入教室，安静坐到自己的座位上。小脚并拢，小手轻放在膝盖上，胸部挺起，眼神平视教师。课堂纪律要遵守，在发言前先举手示意，培养积极思考、大胆回答问题的习惯。
5.参与游戏活动时，教育幼儿保持安静，珍惜班内的桌椅和玩具。轻柔地放置物品，不随意触碰老师的物品。游戏结束后，整理好玩具并归还原处。户外活动时需跟随老师行动，并正确端坐小板凳以表尊重。
6.培养爱护公物意识，指导幼儿正确使用桌椅，不做马骑行为或将椅子滑动造成刺耳声响。严禁在墙壁上乱涂乱画，拿取玩具和餐具要谨慎轻放。玩耍时爱护玩具，避免乱扔乱放。
篇2：幼儿园小班工作计划
首要任务：
1、在幼儿成长道路上，家长是最为重要的引路人。正所谓“父母是孩子最初的老师”，家庭教育方式多种多样，我们作为幼儿教师需要深入了解每个家庭的背景和教育理念，通过及时有效的沟通与合作，共同努力为孩子创造更好的成长环境。
2、建立起无障碍的家园沟通桥梁至关重要。教师和家长之间应该保持紧密联系，分享孩子在学校和家中的点滴变化，共同关注孩子行为习惯和能力发展，以促进幼儿全面成长。
3、争取家长在教育工作中的积极配合与支持。教学过程中需要家长协助的事项很多，例如准备春季主题活动所需材料等。有了家长的配合和支持，我们的教学工作将事半功倍。
4、通过各类活动让家长更多地了解幼儿在园生活，在特殊情况下能够及时介入并关注体弱等特殊群体。比如举办家长开放日、设立家园联系手册等方式进行交流。
具体安排：
二月份：1、调查了解幼儿在家情况，以便更好开展后续工作；
2、向家长提供《春季传染病预防宣传资料》。
三月份：举办三八节活动，并鼓励家长准备教学所需材料；收集丰富区域活动物品。
四月份：1、春游前提醒穿着及食物准备事项；
2、加强安全教育意识。
五月份：1、邀请参观半日活动；了解孩子在园表现与成长。
2、召开座谈会探讨“如何处理孩子任性问题”。
六月份：1、亲子制作玩具培养环保意识；
2、共度六一节联欢会。
七月份：1、发放《幼儿测评表》；
2、提供《暑假安全注意事项》指导。
篇3：幼儿园小班工作计划
一、全新视角：
在时代变迁中，我们迎来崭新机遇。经过上学期师生共同奋斗，整个班级的幼儿都展现出长足的成长。他们初步掌握了自我照顾技能、遵守规则和安全意识，乐于交流并积极参与各类活动。他们对周围世界充满好奇心和求知欲，展现出强烈的主动性和创造力。在上学期中，我们根据幼儿的兴趣、发展需求通过各种活动促进了他们自主性和创造性的发展，助力他们身心全面、和谐健康地成长，并推动每个幼儿个性化发展。尤其值得一提的是，在语言方面，许多幼儿已从听不懂普通话到能够理解，并有少数幼儿可以用流利清晰的语言表达自己的想法。在家长工作方面，我们深入细致地与家长合作，始终以孩子为重心，并获得家长广泛支持和好评。然而，在上学期中也存在不足之处：如体育活动不够丰富，部分指导不够到位，导致幼儿身体运动发展不平衡。本学期，我们将着重指导培养幼儿的动手能力，激发其积极探索精神和主动学习意识，促进幼儿健康、和谐地成长。
二、聚焦工作目标与措施：
（一）日常教学策略
1、开学之初，根据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿特点与发展情况，制定适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划，并逐步落实在日常工作中。
2、考虑到小班幼儿天性活泼、生理未完全成熟且知识经验匮乏等特点，我们会合理安排一日活动时间，保持室内外活动平衡；根据幼儿能力和兴趣设计不同类型活动，并组织有序引导式活动与自主性活动相结合；包括安静与运动、个人与集体等形式，并提供个别辅导以及随机教育，在本学期特别关注幼儿的动手能力培养。
3、优化班级教育环境，定期提供吸引幼儿探索欲望并增强其动手能力的材料；根据主题活动需要定期更换材料并在教室外设置美术作品区域以确保每位幼儿都有展示及欣赏机会,培养其自我表现能力。
4、注重锻炼幼儿身体素质, 每天确保每位孩子进行运动; 关注个体差异, 提供各种运动器械; 按照周计划设置专项体能锻炼, 并鼓励户外自由活动, 探索交流互动。
5、积极举办多样化、富有创意的幼儿活动，每周都有精心策划的科学实验和沙水玩乐项目，为幼儿学习生活增添丰富色彩，促进他们全方位的成长。
6、为了提升班级幼儿的自信心和表现欲，培养竞争意识，增强生活自理能力，在参加园内活动的同时，还将举办各种形式独具特色的亲子活动，如“小小能手”和“微型歌手”等。
7、本学期将利用每周二、四餐后十分钟进行表演，培养幼儿对美的感知与表现能力，锻炼胆量，让他们在集体面前展示自我，树立自信。
8、针对个别表现稍逊的幼儿，及时客观记录评价活动过程，在提高教师观察能力和反思水平的同时，帮助孩子更好发展。
9、加强安全教育，引导幼儿认知危险物品行为和地点，并初步塑造安全意识。
（二）班级日常工作：
１、确立常规要求，保教人员团结一致，相互督促完成各项工作任务。
２、严格执行卫生保健制度和作息规定，关注照顾病弱儿童以减少传染风险，并提升服务质量让家长放心满意，助力幼儿全面成长。
３、商讨解决班级问题，确保保教人员步调一致。
４、有效管理班级物品，共同爱惜保管珍重每一件物品，力求无缺无失。
5、细心做好交接班工作，消除隐患预防安全事故发生。