【导语】下面是热心网友“wlrwg4594”分享的班主任年终工作总结报告（共3篇），供大家参考。
篇1：班主任年终工作总结报告
这半年来，我们班的整体状况一直保持良好，师生共同努力功不可没。作为四年一班的副班主任，我只是在旁边默默发挥着学习的作用。卓老师作为班主任表现出色，严格管理下我们班拔得头筹，成为全校红旗最多的班级之一，并被评选为本学期优秀班主任之一。
一、培养学生优秀习惯。
虽然我的管理范围有限，但我从中获益匪浅。比如当收到老师奖品或批改好的作业时，应懂得感恩并说声“谢谢老师”，无论校内还是校外都要保持礼貌。另外，在维护班容班貌方面也很重要，提醒同学们爱护教室环境，自觉参与黑板报活动，培养自主能力。
二、关怀呵护学生成长。
前半段学期我已经尽力关心学生，可能因为新手缘故偶有偏袒。尽管言传身教仍需加强，但逐渐认识到每位学生的重要性。受2班影响，水痘在班里蔓延，于是加强与家长联系以了解孩子身体和学业情况。家长是学生第一任老师，在他们的支持下孩子能够更好成长。及时沟通处理问题事件，并尊重家长意见至关重要。
三、打造团结和谐的班集体。
在班级管理中，班主任扮演着至关重要的角色，可以说是左右手。每天早晨，两名小老师会站到讲台前引领大家朗读，并监督其他同学的阅读进度，起到一种督促作用。另外，在早自修下课后，小队长会检查每位同学各科目的作业情况并进行报告，这个环节执行得相当出色。
本学期我们还举办了一次以“感恩之心”为主题的班级活动。活动内容包括快板表演、诗歌朗诵、手语《感恩之心》，以及同学们分享个人亲身经历。这些合作项目不仅让我更深入地了解了学生们，也促进了彼此之间的互动。通过教授手语《感恩之心》，我能够感受到学生们对学习的热情；而快板和诗歌朗诵则锻炼了部分同学的口头表达能力和上台表演技巧，为他们提供了展示自我的绝佳机会。
在本学期中，我们班有一位备受瞩目的新星崭露头角。此外，6位同学参加了校内举办的“数学之星”比赛，其中5位获得了“数学之星”的殊荣。另外还有两位同学参加了“十大歌手”比赛，并成功晋级前十名，在比赛中取得了非常优异的成绩。
总体而言，在班主任和全体同学共同努力下，我们班级纪律稳定、学习积极性高涨、凝聚力强，并且各项日常工作井然有序。初步形成了一支具有良好班风、团结纪律和求真务实精神的班集体。
篇2：班主任年终工作总结报告
时光如梭，在平凡与忙碌的日子里，担任班主任已经超过一个学年。这是我与孩子们相处的第二个年头。感受到孩子们的成长变化真是让人惊喜。他们不知不觉间个头长高了许多，不知不觉间变得更加懂事，掌握了许多新技能……在不经意间，他们渐渐成长起来。他们踏上小学校门迈入新征程，而我也作为一名新老师走进小学大门。可以说，我是他们的同路人。作为见证他们成长的人，我的感受是：辛苦之中有乐趣。
时间飞逝，转眼间一个学期的教育教学工作结束了。现在分享本学期班级工作总结：
一、关注学生思想品德培养
这是班主任工作的核心任务和重点。孩子要全面发展，在品德教育方面至关重要，因为一个道德品质欠佳的人，再聪明或健康也无益于社会。因此我们老师要爱护关怀学生，并着力进行思想品德教育。本学期我特别注重培养他们热爱祖国、增强集体意识、尊重师长等方面的教育……努力打造一个遵守纪律、团结向上、生机勃勃的班集体。
二、强调学生努力学习态度
学习是学生首要任务，但当下很多学生缺乏正确的学习态度。因此本季度我着重：引导他们确立明确的学习目标、端正良好的学习态度、遵守规章制度；指导制定适合自己的学习方法；提升自觉性及培养良好学习习惯，以提高绩效表现。然而班里也有一些后进生，在学业上持续不努力，即便怎么教导也难改变其态度。下个季度将加倍努力教育引导，争取提升其成绩。
三、关心促进身心全面发展
除了关注课业表现外，我们还应关心学生身心健康。本季度我积极推动开展科技文化活动和社会实践行动，旨在培养劳动观念和服务精神，塑造良好习惯，增广见闻并掌握实用技能与知识，从而促进全面发展。
四、妥善处理同学间纠纷
随着孩子年龄的增长，问题变得更加复杂，纠纷也随之增多，而我的班级人数众多，调皮捣蛋的学生也不少，因此学生之间的矛盾就层出不穷。解决他们之间的争执已成为家常便饭。面对他们无理取闹的行为，我的处理方式是：首先要耐心倾听学生的诉说，了解事件的始末。因为当学生宣泄完委屈后，情绪会逐渐平复，问题也更容易解决。若我们态度粗暴，只会雪上加霜。当然，有时我也控制不住自己的情绪。接着引导学生认识到自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们从别人角度思考问题，而非只顾及自己。最后抓住关键点，明确事理。让他们清晰地认识到在这件事中彼此存在哪些错误之处。通常我会给他们列举123来处理分歧，这是解决纠纷的关键所在。
五、重视学生安全教育
对学生安全教育的重视是班级管理工作中一个重要方面，尤其是在农村小学中留守儿童较多时更显得至关重要。本学期，在校安全演练、交通安全教育、假期安全提醒、小学生交通知识教导以及课间活动安全等方面我都下了一番功夫。
通过一个学期的教学经验积累，我发现在班级管理工作中还存在许多不足和需要改进之处：本班学生成绩整体水平不高, 后进生比例较大；班级纪律需进一步加强，并且班干部能力亦待提升。未来，在担任班主任工作时，我将持续总结经验和吸取教训，在实践中不断成长进步, 力求使班级管理水平更上一层楼。
篇3：班主任年终工作总结报告
在这个学期的工作中，我一直怀着极强的责任感，充满进取精神投入到工作中。对待幼儿，我始终保持耐心、细心、关心和爱心，并且依据《规程》，围绕园所制定的核心工作计划，结合班级实际情况和幼儿年龄特点，认真开展各项教育活动。在完成各项工作任务时表现出色。下面是我对本学期工作的总结：
一、前阶段存在的不足
1、部分幼儿用餐卫生状况较差，桌上和地板上有许多食物残渣；有些幼儿吃饭速度较慢，常常剩余食物；
2、新入园的幼儿沟通能力较差，难以清晰表达自己的想法和需求；
3、部分幼儿纪律尚未形成，课堂纪律欠佳，经常偏离注意力或不认真听讲。
二、现阶段采取的措施及效果
1、思想工作
我积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体。在班级工作中尽职尽责，并努力追求真理、实践和创新。以积极的态度完成园方安排的各项任务，并积极参加各类活动，不断要求提高。对每个孩子都怀有耐心、爱心、公平和尊重。
2、教学工作
根据幼儿年龄特点认真分析后，开展了各种教育活动。注重通过游戏贯穿整个教学过程，在启发幼儿活动兴趣方面运用多种形式和方法。为促进幼儿全面发展，在备课时找出难点，并为他们准备了充足的教具和材料。在活动中注重教师引导与幼儿主体地位相结合，在面向所有孩子时注重个体差异。此外还注重技能训练以及培养自信等方面能力，并认真记录每次活动效果。
3、家长工作
主动亲切地与家长进行沟通交流。利用晨间接送时间与家长交流，使他们了解孩子在园所里的情况；使用联系册和电话等方式进行沟通访问更深入了解孩子在家庭中情况，并有针对性地开展教育工作。密切与家长沟通宣传园所保育任务和科学育婴知识提高家长社会对于早期教育工作的了解与认可。
4、安全工作
在保教活动中，我们班的老师始终奉行“安全至上”的原则。因为只有确保孩子的安全，他们才能健康成长。从早晨迎接到离校送别，老师时刻关注着幼儿的安全，检查活动场所是否存在安全隐患。就像面对自己的孩子一样，即使是幼儿园学生出现尿湿问题，我们也会勤于检查、勤于更换衣物。
三、心得体会
俗话说：“学海无涯苦作舟”，教师更应如此。在中心幼儿园这样一个拥有丰富教学经验的地方,我对自己提出了几项要求：谦虚、用心、恒心。作为新人实习老师，许多事情都需要从头开始学起，我虚心向其他老师请教班级管理经验，在每次教学研究中认真对待，努力让每节课都变得更好。我精心准备每次活动，并收获了家长们对我的肯定。
四、反思和未来改进方向
这个学期以来，我发现自己的工作还存在许多不足之处。在班级里，孩子们还没有养成良好的规范意识，在玩具时缺乏爱护意识，在整理玩具和学具时不能主动归位，并且存在随意乱扔东西的现象。未来，我将努力学习新颁布的幼儿园指导纲要，并将其贯彻到教育教学工作中去。我会刻苦钻研新的教材，加强理论学习，不断提升自身的理论水平。