【简介】以下是网友“haojuqianyongrong”整理的老师的精彩作文500字（共3篇），以供借鉴。
篇1：老师的精彩作文500字
一位身着板寸头发型，目光犀利、脑力无穷的数学导师闪亮登场，小巧玲珑的鼻子，厚实丰满的双唇，洋溢出一股亲切感。他就是那位让我心生敬意的数学导师李先生。
崭新的五年级奇妙旅程转眼降临，我坐在教室里静待开课，期盼迎来新任教师的到来。
“铃铛声响起，当啷当啷……”上课铃声响彻整个校园，我迫不及待地期盼着见到新老师的面容。李先生缓缓走向前方，悠然站定在讲台旁，稳稳扶住讲台边沿开始自我介绍：“各位同学们，我是你们五年级的数学导师李老师，也可以称呼我为小李。”哈哈，这位老师真是平易近人，让我倍感亲近。
授课开始了，李先生滔滔不绝地阐述数学知识，一开始我如同饥饿中的小鸟般专注聆听他的每个字句；渐渐地，难以抑制起内心躁动不安，在桌上拿起一张纸开始描绘李先生：手持巨大三角尺，英姿飒爽马背上飞驰。于我的脑海里迅速孕育出一个全新漫画形象。
正在兴致勃勃之时，一只手将我的画作夺走，我急忙说道：“还给我快点儿，请等下课再观赏好吗？如果被老师看到就不太好了……”抬头一望之下却见竟是李先生。情况变得有些棘手了，我站起身体低下头沉默不语准备接受老师责备和同学们嘲笑。但李先生并未责备我，并细致端详我的画作微笑道：“画得相当不错嘛！只是我的胡子没有那么长而已……”顿时惊愕间呆若木鸡地凝视着老师, 不明白为何他未指责我乱涂乱画。似乎他透彻洞察了我的内心思绪, 笑言：“如果下次再被我逮个正着, 那可就不能再替你开脱啦......”说罢, 便情不自禁地露出灿烂笑容。
这便是李先生，在他身边, 我感知到了导师对学子们的尊重与关怀；在他门下, 我领悟如何成为一个更加优秀完善的自己。
篇2：老师的精彩作文500字
崭新的学期拉开了帷幕，我们班迎来了一位全新的教育导师。
这位新老师别具一格，以极民主的姿态示人。他自我介绍时说道：“我叫邓世星，但我志不在成为世界的明星，而是想成为给学生们指引之路的微光。”听到老师如此表态，我的心情格外欢畅。身为班级中队长，我渴望一个和蔼可亲、容易相处的导师，在这个学期里，学校终于满足了我的愿望。老师向我们展示了自己的习惯，他说：“对待纪律问题我十分坚定原则，但对于一些可以商量的小要求，我也会考虑妥协。我的坏毛病是看到同学犯错就立即批评，并未等弄清楚情况再下结论，请同学们原谅我的鲁莽。还有一个坏毛病就是睡觉打呼噜。”我内心感慨，这样一位平易近人的老师，必定能够管束住我们这群调皮捣蛋的孩子。邓老师接着说道：“每位同学都应尊重班上干部，并且干部本身也需要率先做好表率。我不会偏袒任何人，包括教职工子女在内，我会公正对待每个学生！”
听完老师言辞间流露出来的善意与责任心，我感到无比欣慰，因为这位邓老师实在太优秀了。
随着教师节的临近，我想送一份神秘礼物给邓老师，让他度过一个快乐愉悦的教师节。祝所有老师们度过一个愉快欢乐、无忧无虑的教师节！让我们尽情享受师生之间默契与快乐吧！！！
篇3：老师的精彩作文500字
在我生命中闪耀的超赞导师 秦老师啊，您还记得吗？当初踏入校门那一天，面对陌生的环境，心情如同乘坐过山车一般起伏不定。而就是您展露微笑，亲切地引领我进入校园；您那双明亮透亮的眼眸，仿佛是清澈纯净的水晶，给了我一份温暖。就像是个姐姐般细语道：“乖孩子，别怕！”
秦老师说话标准流利，在课堂上鼓励全班同学大声朗读课文。她让读音优秀的同学上讲台率先示范朗读，这种方式极大激发了同学们的参与热情，使得整个班级的朗读水平都有所提升。
在我心中珍藏着的回忆中有一处特殊之地。记得初次学习汉语拼音时，由于自以为在幼儿园时已掌握基础知识，我并未认真对待课堂内容。当老师教授发音部分时，我也没有用心聆听学习，导致错误越来越多，甚至无法正确拼读老师布置的单词。然而您并没有责备我，而是放学后耐心地、反复地指导和辅导我。窗外知了不停鸣叫，而您却满脸汗水地耐心解释教导，看着您如此辛勤付出，让我感到非常不好意思。
恨不能化身为手绢抹去老师额头上的汗珠；恨不能变成凉风吹走老师额头上的炎热。老师如此关爱我，难道我还有理由不努力学习吗？从那时起，只要遇到拼音问题，便及时向老师请教、纠正发音错误。结果如谚语所言，“有志者事竟成”，我的汉语拼音终于顺利通过考验。秦老师笑了起来——那笑容甜美、动人、充满欣慰。
秦老师不仅对待我特别友善和体贴，在待人接物方面更是公平无私、毫无偏袒之态。如果有差生表现出色完成任务，则会受到重点表扬；若是优等生犯错失误，则秦老师也决不姑息迁就。这正是让我最尊敬秦老师的原因所在。即便现在她已经离开我的教育生涯了，但对您的感恩之情永存！