以下是网友“qn4”分享的初一年级的生存读后感800字（共3篇），以供借鉴。
篇1：初一年级的生存读后感800字
在第一次阅读《活着》时，我感受到了内心的压抑和沉重。余华笔下的残忍让我不禁愤怒，故事中的人物相继离世，留下主人公独自承受孤独。这种情绪在我生病期间尤为强烈，于是我将那本书气冲冲地压在书堆底下，对余华和他的残酷感到厌恶。
第二次重新阅读《活着》是在一个黑暗的四月里。当我满怀希望和幸福未来之际，突如其来的噩梦彻底击碎了我的所有梦想。面对如此残酷的现实，我觉得整个世界都崩溃了。泪水不知流了多少。我开始自暴自弃，甚至陷入绝望，深刻体会到活着的艰辛与痛苦。“为谁而活？为何而活？”这些问题充斥着我的思绪。于是我发泄、焚烧曾经喜欢的东西，试图摆脱过去、消除痛苦。
再次看到那本《活着》，鲜红的封面深深触动了我。我保留下唯一一本开始重新思考生存的意义。我曾认为人生最大悲哀是静待死亡时刻，但通过再次阅读，《活着》让我明白真正的悲伤是眼睁睁看着亲人逐渐离世却无能为力，最终只剩下孤单的自己！这才是人生最大的悲哀。
如果主角换成是我，我是否能坚持生存？然而他依然友好地面对世界，在苦难中保持乐观态度，这种承受力和乐观精神非一般人所能理解，并且也是我需要学习的。心灵深受震撼，“活着究竟为何？”这个贯穿全文的问题让我反思无从回答。疾病时期使我变得暴躁不安、埋怨他人。伤害爱我的人同时也伤害了自己。比起余华更加残忍，在伤害身边关爱之人之际，也伤害了自己。虽然我的病并非他们造成，却让他们备受困扰。为何要将自身痛苦强加于爱我的人呢？
活着就要善待周围每个人、每件事情，切勿找借口逃避责任，“人应该为生存而生存，而不是为其他任何事物而存在。”在艰难中求存，在生存中享受挑战！
篇2：初一年级的生存读后感800字
这是我第一次踏入余华的世界，故事平实又残酷。我从不喜欢悲剧，也不愿直面社会上的残酷现实，因为我是一个怀揣理想的人！曾经听闻《活着》中的一些故事和人物，所以《活着》长时间躺在家里的书柜上，甚至书本上都覆盖了一层轻薄的尘埃。每每拿起它，却又放下，最终，我打开了它，专心地阅读。
小说一开始就描述了两个老福贵——男主角和一头老牛，通过主角的回忆展开故事：
地主之子福贵经历了坎坷多舛的一生，他经历了该有的和不该有的。从家境富裕到贫困潦倒，从荣耀参军到回乡过着挨饿的日子。灾难接连降临，像晴天霹雳般摧毁了他原本并不美满的生活。儿女双亡，妻子病逝，“偏头”女婿工作时遭意外去世，即使最后唯一留在他身边的亲人——年幼的侄子也早夭。每当厄运降临时，我的心都会跳动不已；若死得那么壮烈也就罢了，可偏偏每一个死亡都如此平凡无奇，普通人连死都显得那么无助、那么平静。福贵原是纨绔子弟，如今却只能面对挚爱相继离去之痛，在心如刀割之际束手无策……
读完这本书后，每每想起福贵所经历过的一切，眼泪便涌上眼眶；即使很久过去了，仍然无法消除内心对他遭遇的惋惜、怜悯与悲伤。
命运眷顾着他——战斗中让他从死者堆里爬出；土地改革时他已非地主；亲人逝去唯有他存活……看似最幸运实则最不幸!
小说结尾描写福贵和老牛逐渐远去，在夕阳余晖与广袤田野间形成画面；福贵背影佝偻着承载全家生存希望。失去一切但意志无法被夺走。
他为了生存而生存。
这是关于抗争与生存的故事，《活着》用朴素文字勾勒出农民阶级在各时期经历，并铸造出看似幸运又可怜的福贵。
正如余华所言：
“人活着是为了生存本身而活着，并非为其他任何事而存在。”
篇3：初一年级的生存读后感800字
张艺谋执导的这部电影名声在外，然而我却从未有幸一睹为快，只知道它是以大时代为背景的小说改编。开始阅读之前，我做好了充分的心理准备，准备像时代下微不足道的一粒尘埃般存在，站在岸边被汹涌潮水打湿鞋子，去触摸历史车轮掀起的尘埃。但当读完全篇后，我却感到出乎意料的平静，带着一丝无奈，仿佛那无奈本就属于人生。没有挣扎、没有怨愤，似乎小说中人物的命运与时代毫无关联。
余华细腻而有力的笔触让我仿佛也穿上布衫，与小说中的角色共同经历人生。其中一个深刻印象是描述男主人公和儿子因饥饿将家里唯一财产羊出售换回米，在回家路上月光如盐洒落在路面上。读到此处，口中也略感咸涩，虽未亲身经历过饥饿之苦，却能想象连续吃大米粥多日后突然加入油炸咸鸭蛋的滋味，残存下来留待以后享用的心情。书中提到羊是性价比极高的财产，不仅可产奶卖羊毛还能吃草存活；男主人公儿子每天喂养羊，并对其情深意重。然而，在返程途中，男主人公更多地体会到吃上一段时间米所带来的喜悦，活着不至于被饿死的庆幸。小说中诸如此类简单自然的描写颇多，并表达了对生活态度、承受生活种种困境。
作家余华在自述中写道：“《活着》描绘了人们对苦难的承受能力以及对世界乐观积极态度。撰写过程使我明白：人之所以生存乃为生存本身，并非为其他任何事物而生。”小说展现了时代变迁、命运被牵引之姿态，并彰显了朴素意志——那份希望、那份始终存在于任何时代下善良人性。
感恩自己得以生存在这样一个时代，在某种程度内可以自由选择做什么、努力成为什么。无需担忧明天是否会到来，而是思考如何让明天更美好。或许身处其中我们并未察觉到，在与书中时代相比较之下，当前时代实际给予我们许多机遇。无论置身何种时代背景下，我们都有权做出选择——选择做一个善良之人、选择努力地生活。曾想过今生完成何愿望？或成为一棵高耸挺立的大树、沉稳地目睹世界变迁？或化身国宝熊猫、享受温馨憨态日子？如今更期冀成为真正人类：接纳世界、接纳命运安排、拥有思想和个性、体验所有美好与不美好情感、坚强走过每一天。