【前言】下面是网友“daq02436”收集的幼儿园园长个人的工作绩效报告（共3篇），供大家参阅。
篇1：幼儿园园长个人的工作绩效报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先，让我倾情感谢每一位曾给予我关怀、帮助、支持和温暖的人，这些人就是你们，我的领导和同事们。今天，我怀着满心感激之情，向你们表达最真挚的谢意！
2xxx年8月对我来说标志着人生道路上的一个重要转折。被任命为该幼儿园副园长，作为园长的得力助手，我肩负起后勤重任，并秉持“认真做事、勤谨做人”的信念不曾改变。在领导和全体教师的信任与期待下，责任虽未减轻，生活节奏依旧繁忙而充实。对生活的热爱与工作的热情仍如昔日般火热。我依然以辛勤踏实中获得欣慰，在劳累中找到快乐，在默默奉献中享受美好！为了更稳健、更高效地前行，特总结并汇报以下工作成果：
一、坚守求实务实、廉洁自律
身为一名共产党员，我始终把政治理论学习置于首位，注重理论联系实践，与时俱进。在思想和行动中展现出共产党员应有的先锋模范作用，抵制各种不良影响，增强反腐防变能力。在工作中，本着身体力行、实事求是的原则忠诚履职，尽职尽责；在生活中善待他人、真诚相处，并以实际行动影响和感染他人，在营造团结向上的氛围方面发挥積极作用。
二、甘于奉献、真诚敬业
后勤工作琐碎而复杂，若无甘愿奉献且真诚敬业之精神，则难以胜任。我们努力树立责任意识，并发扬高度负责精神，在标准上追求卓越，在措施上追求严谨，在工作上追求实效。虽然工作使得有时辛苦或疲惫不堪, 但孩子们和老师们需求正是后勤工作所致力之处。为保障教学工作顺利开展铺平道路，并服务于全体教职员工不仅是承诺也是义务。
身为分管后勤工作的副园长, 虽无日常琐碎任务, 却也纷至沓来, 总是错综复杂。总有未完成之事项, 不断忙碌之事务。然而从未向园长讨价还价, 亦从未在同事面前唉声叹气, 而是主动解决问题, 创建优美学习环境, 并确保学校发展稳步推进。
在每个炎炎夏日，幼儿园总是忙碌着进行校舍和保教用品的维修与更新，尤其是去年暑期，我们对综合楼展开了一场安全整治行动：软化操场、改造门窗、整治厕所管道等。我和金园长花费近两个月的时间，日夜兢兢业业，严格监督工程质量。我积极参与方案设计和措施制定，最大限度地节约资源成本，成功高质量完成任务。除此之外，我们还实行严格的财务管理：依规执行上级收费政策，杜绝乱收费现象；各项开支按预算执行，并由行政会商决定重要开支。同时加强制度管理，注重情感管理，在“宽严有致”中把学校当作家一样精心呵护。为推动学校发展, 我们与相关部门密切协商征地事宜，并为幼儿园迁建奠定坚实基础。
为确保园内固定资产不流失、保证保教工作顺利进行，我定期清理并建立资产账目和领物登记。班上固定使用的物品在每学期开始前交班主任检查后统一保管，在期末再次核实后归入学校统一管理。同时定期检查设备用具，及时维修以确保安全使用。虽然学校许多设施较新但难免出现问题, 例如厕所水龙头、教室灯具风扇以及电子设备等。我们放弃休息时间亲自进行维修, 虽辛苦却为学校省下不少费用。看到师生能正常使用这些设施设备, 我深感欣慰。此外, 对于领导分配的工作任务, 不论份内或份外, 我都乐意接受并认真完成, 展现出优秀共产党员应有的政治觉悟和品格。
三、育人教书，身作表率
在繁忙的行政工作中, 我还担任了大一班健康教育工作. 我明白自己与专业幼师间存在差距, 所以努力学习新课标、教育理论, 钻研教材. 我虚心向经验丰富的老师请教, 积极参加学校活动. 空余时间编写教学论文和案例以注入新活力.
四、角色转变，持续进步
作为管理者，我深知需要不断充实和更新自己的理论水平、实践能力、专业素养、业务技能以及广泛的知识面和良好的学习习惯和方法，以保持先进思想和超前意识。因此，我非常重视全面提高自身素质，努力学习后勤管理知识。我心怀着一种信念：作为副园长，我的定位应准确无误，成为园长的得力助手，与同事携手并肩，成为教师在困难时候的支柱。我追求主动为幼儿园做出贡献，而非被动地接受任务。
时间如白驹过隙，在平凡与宁静中悄然流逝了半年。没有留下引人注目的成就，也未有惊人壮举可言。虽不敢说投入了多少，但我的工作是充实的；虽然个人力量微小，但团队合作之力却是巨大的。我深信：勤奋必有回报。借助自身努力、领导精心指导、同事们支持以及我们优秀的合作团队，我将汲取动力更加勤奋工作、持续学习、不断进步！
篇2：幼儿园园长个人的工作绩效报告
感激学校董事会和领导给予我们的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队在这种环境下实现了新的进步，获得了全新的启示。以下是本学年的述职报告：
一、打造高端队伍，建设学习型团队。
1、终身学习，教师即学生：我们致力于打造一个不断学习的团队，为推动课程改革提供助力。通过个人学习、同伴合作、园内培训、观摩研讨等多种方式，教师们始终保持学习状态，努力成为真正的PYP教师。
2、理论实践并重，教师即专家：我们把课程问题作为研究重点，教师相互组队探讨课程实施方法、评估模式等议题，并组织观摩和培训活动。这样培养出一批优秀的PYP项目专家，为课程改革奠定了人才基础。近年来，多位教师参加国际研讨会分享PYP教学经验。
3、中西结合，共赢发展：我们拥有多名外籍教师，在中外合作中共同开展教学活动、组建小组以及参与各项园内活动。中西文化结合开拓了新思路、丰富了资源、创新了教学模式，为促进课程改革注入国际化视野。
个人感悟：受到“让社会因我们的存在而更加完美”（碧桂园企业使命）的启发，我将“让周围的人因我的存在而更加快乐、成功！”作为自己努力的目标。
二、构筑团队合力，推动全员提升。
1、以孩子为核心：玩中学作为主要教学方式，推广区域分组探究教育，培养幼儿自主学习能力；以幼儿为研究者出发点，结合他们的兴趣开展贴近生活的探究主题。
2、以教师为主体：通过早间会议拓宽视野、提升英语水平和普及礼仪知识来打造国际化精英团队；组建读书分享小组提升专业素养；善用每位教师特长安排相关任务，并重视团队协作。
3、以家长为伙伴：将家长视作资源库，在课堂上提供生动教具、图书和外出场所；家长积极参与课堂活动如讲故事、游戏和手工制作；义务家长举办多场亲子活动深受欢迎。
个人感悟：没有完美的个人，只有完美的团队！现在不是个人英雄时代，而是团队胜利时代！
三、无为而治，成就他人，创造高效。
在日常工作中，我经常采取一种别出心裁的方式：“闭目塞听、无所作为”，让助手们自行解决问题，激发她们的智慧和主动性，促使她们更多地参与工作，培养处理事务的能力。（或许会被误解为“偷懒”）。
我相信，当代园长需要进行四次重要转变。前两次转变是从“管理事务到管理人员”的转变以及从“管理人员到管理规则”的转变。其中最为关键的是建立激励机制，一旦规则确立，就不再需要花费精力监督每位员工。我的主要做法包括：
1、自我推荐上岗，提高教师的主动意识——自己才是自身的领导者。
2、竞争性上岗，增强教师之间的竞争意识——竞争是活力之源。
3、灵活搭配，促进团队和谐氛围——合作才有实力。
4、360°评价，提升绩效考核客观性——公平是可持续发展的基石。
5、内部培训，提高教师的整体素质——学习是唯一持久的竞争优势。
个人感悟：如果园长整天忙于下属的琐事，是否太过昂贵？（明确职责范围后才能有效开展工作！）应该尽量将下属可以完成的任务交由他们处理，而那些他人无法替代的任务，则是园长应专注处理的事务。世界上并不存在好人或坏人，只有良好或恶劣的心态。良好的制度能改善恶劣心态，恶劣制度也会影响良好心态。
用心进行课程改革，历经八年磨炼。
幼儿园PYP课程项目走过了借鉴模仿和自主开发阶段，并逐步迈向创新道路。在学校总体课题“中国特色碧桂园IB国际学校第二轮实践与研究”的引领下，在20xx年我们启动了“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题，并遵循杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”的指导思想，在“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程理念下系统有序地推进课程改革工作，虽然缓慢但逐渐见成效。
在20xx年4月19日成功举办第一届国际学前教育研讨会，在这次活动中近300名同行分享了9场不同主题PYP工作坊资料, 充分展现了八年PYP课程改革精髓，并获得了热烈回应。
个人感悟：坚定方向进行教育改革设计全面计划稳步推进, 最终必将收获满满！
践行碧桂园企业使命（“让社会因我们存在而更加完美”），期待我的存在让中国幼儿教育更加完美。
本学年度，在山西省晋中市教育局、温州市教育局、顺德容桂镇教育局等单位邀请下, 在寒暑假和周末时间里, 为幼儿教育同仁做了多场专题幼儿教育改革报告。在传播碧桂园声音同时, 提升了碧桂园幼儿教育品牌知名度。
此外, 获邀加入业内组织初步得到了教育界认可与赞誉：
在20xx年xx月1—2日这两天，我有幸担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评的专家，这是一次令人兴奋的经历。
来到20xx年3月，我受聘于佛山市顺德区陈村镇学前教育发展促进会，成为他们的专家顾问，为学前教育事业贡献自己的智慧和力量。
随着时光流逝至20xx年6月，顺德区教育局推荐我加入佛山市督学专家库，这是对我的认可与信任。
谈及个人感悟，我深知种子若置于水泥地板上将被晒死，放入水中也将被淹死；唯有把种子埋在肥沃的土壤里，才能生根发芽茁壮成长。选择决定命运，环境塑造人生！
六、不足与努力方向。
1、改变自我，挑战自我。我深知自己并非完美之人，只有不断挑战自我、改正缺点与不足，使自身更加优秀，才能吸引并培养出更多优秀人才。正如林校监所说：人到中年已过半程，请珍惜眼前机遇，并全心全意投入工作！
2、持续学习。社会日新月异，环境变化莫测，在不断学习中不断进步才能跟上时代潮流。自己永远都要保持初学者的心态，并随时准备从零开始！
自我评价：基本合格！
虽然还有许多需要改进之处，在未来的职业道路上，相信我会找准方向、尽心尽力，在幼儿教育领域坚守初心，为培养更加优秀的下一代贡献绵薄之力、涓滴之水。
篇3：幼儿园园长个人的工作绩效报告
时光匆匆，如白驹过隙，我常感叹“岁月莫测”。幼儿园自13年创办至今已四载时光飞逝，每个学期皆有巨变。基础设施不断完善，师资队伍日趋稳定，常规工作正步入轨道。尤其是本学期新增教师人员，使我由往昔的辛勤奋斗转向管理之路，对幼儿园的发展有了更多思索，将园务工作提升至新高度。接下来从三个方面汇报我的责任履行情况：
一、坚定办园理念，年年聚焦重点工作，推动全园进步
我始终秉持“保教并重，依法经营，以孩子为核心”的办园原则。
过去三年分别致力于基础设施建设、家长关系构建与活动组织宣传，并在今年着力提升活动质量（连续举办为期三个月的读书节），提高办园品质；明年将集中提升教育教学水平，将教研活动常态化；后年进行校园文化塑造；未来探索特色办园之路。
本学期没有幼儿因迁往城市而流失，并吸纳了一批从山庄头幼儿园转来的新生。我觉得这个方向是正确的，工作效果还算不错。
二、强化师资队伍建设，打造良好园所氛围
我倡导真实、诚信、朴实为准则，在交往中待人以诚，在解决问题中以工作为重，所有工作均起点于幼儿利益出发。积极发掘教师们的闪光之处，在处理事务时多商讨少命令，让每位教师都能释放潜能。我们形成了紧密合作、乐于奉献、互相谅解的和谐氛围。尽管教师人数不多，但每位都拥有明确职责：王玉晶负责业务管理，曹慧琴是安全专员，侯玉芝主管后勤工作，郭润珍则主抓保育工作。责任分工清晰明确。幼儿健康保健措施得到有效执行。每学期老师们主动更新孩子们的展示墙两次以上，并布置室内环境、增加户外运动项目和体育器材。从简单徒手操到器械操、武术操、篮球操等多样项目逐渐丰富孩子们的户外活动内容。优良的园所风气增进了师生关系亲密度，并拉近了与家长的距离；同时也逐步朝着规范化管理和精细化运营迈进。
三、共同育儿共创美好未来，提升幼儿园知名度
在幼儿园的舞台上，家长的评价如同涓涓细流，直接决定了园所的成败。为了赢得家长们的青睐，我们以独特创新之举展现自我。每月初，我们会在班级栏贴出当月伙食表，征询家长们的意见；同时，通过发送餐点图片和孩子吃饭视频来增进沟通。当老师人手不足时，我们邀请家长共同参与助教工作，并一起与孩子共进午餐。除此之外，我们深知家长期望孩子广泛学习知识，因此我们不再单纯强调字数和数字概念。我们举办各种亲子活动，如亲子运动、美术、健身操、美食节、游园游戏等，引导家长正确看待学前教育，并关注孩子全方位发展。通过这些活动，让家长了解到教师工作的辛苦，并见证孩子的成长变化。而本学期推出的读书节活动更是受到热烈响应，在每周借阅并记录一本书籍，并分享阅读心得的过程中，家长们积极参与到孩子们的学习中来。
我深知幼儿园的发展要求更高了，思想上不能有丝毫懈怠。
四、存在的不足及发展思路
1、进一步提高自己统筹安排工作能力,有效解决各类突发事件,不断积累管理经验,提升管理水平。
2、在教师队伍壮大基础上,促使教师多参加上级组织教研活动,结合园本教研,促进各层次教师专业水平提高,推动每位教师个体成长。
3、尽快解决网络问题,实现现代化教育设施建设。
总而言之, 幼儿园工作虽然琐碎复杂,取得一定成就,但仍存很多问题. 与优质幼儿园标准相比还有差距. 需加速脚步前行, 符合现代教育需求. 谨盼大家多提宝贵意见支持我的工作.