【简介】本文是网友“l0446”整理的小学生反思手册（共3篇），供大家阅读。
篇1：小学生反思手册
尊敬的导师：
您好！
我是贵校学子xx，今日谨撰此检讨书，望您抽空审阅。我深知错误之所在。
作为新迁至本校的转学生，对校园环境尚不了然。虽属五年级学员，仍未脱离孩提身份。下课后，我决意往假山探险，却误入歧途。独自漫步于庞大建筑群前，心头惶惑万分。曾一美丽校园，在此刻竟变成恐怖之地。走廊、教室皆显庞大无比，而渺小的我如行尘埃间，悸动不安。明知已迷失方向，整个校园错综复杂，易使人迷茫。家长老师多次告诫过我，然目睹假山近在咫尺亦寻不到通往其处径路，结果误入歧途。某些走廊因无学生上课而昏暗无光，不辨所在何处。灯光时明时暗，恐怖感袭心头，遂泪如雨下。不知哭泣多久后，数位老师驻足眼前，首当其冲便是您。
您的出现犹如解救舟中落水者般，在那一瞬间我倍感救赎。您见到我的同时也略显欣慰，在办公室平息情绪后为我开示道理。我诚知己过之深重，并领悟事件严重性；回忆自己孓然一身蜷缩于走廊之际，在上课铃声响起时骇然惊跳、周遭唯有孤独相伴之景象令我无助不堪。这一经历给予我极大警示：再不轻率胡乱奔跑；那黑暗角落留下沉重心灵阴影；若非及时现身拯救者为您，则接下来将何去何从皆成未知。
今日幸运在校园中失足迷途；若今日异域流离，则后果必堪忧虑万端——或陷恶人囚牢之厄运。思及此种可怖结局便再难以单独行走荒野；皆因我的贪玩轻率导致如斯后果，并让导师费神焦虑片刻久矣，请原谅！罪责皆由己起，愿此类过失永不再现；实非口惠而实际行动，请勿再纵容！
自责至深，请放宽慰问！
篇2：小学生反思手册
尊敬的导师大人：
您好！
我最近的学习状态和效率都不尽如人意，身为一位初入校园、对学业尚无明确认知的小朋友，此时应养成良好的学习与生活习惯。课堂上要专心听讲，全神贯注投入学习，跟随老师教学思路思考逻辑，在笔记本上认真记录知识点。这是每个学生应具备的基本素养，但我最近感觉连基础学习都未能妥善完成。课堂上没记笔记，经常走神，所接触到的内容似乎都变成一片空白，没有记录笔记，也没有牢记知识点。
我不清楚最近发生了什么事情，慢慢地开始整天都在想下课后要怎样玩耍。有时因为玩得太high而陶醉其中，在课堂上沉浸在之前欢愉中无法自拔。我明白这是因为缺乏自律，对学习重要性认知不足。虽然知道自己是学生，责任就是努力学习用成绩回报老师和家人，但很多时候脑海中只有游戏娱乐，在这个年龄段会受玩心影响较深，精力和注意力未能完全集中在课堂上。甚至老师说些什么我也未能认真聆听，在课堂上未按时准确做好笔记，思维逻辑停滞在休息时间里，并未迅速调整情绪专注于课堂。
我知道自己犯了严重错误，意识对小学生来说非常危险。已经耽误了许多进度浪费了大量时间，深感懊悔和自责。没有珍惜时间并非心存认真学习，在今后将更加努力弥补过去遗失的时间和废掉的机会。相信通过这次重大错误之后可以更加严格要求自己。
致以崇高敬意！
篇3：小学生反思手册
親愛的爸爸媽媽：
您们好！
我深感抱歉，今日未能前往校园授课，明知此举必招致您们的批评，因而不敢返家。在经历了您们的耐心开导后，我方始意识到自己的行为是何等不明智、令老师和您们忧心的。我悔悟了，爸爸妈妈，请原谅。
今天是小学生活的第二天。经历过昨日初次上学之后，我突然对学校充满畏惧。老师看似严厉，讲话亦极具权威，宛若爸爸发怒时批评我的模样，让我有些胆怯。同班同学也是如此，课堂上喧哗连连，毫无上课气氛可言。我觉得在家里读书比在学校上课要更加有收获，尤其是我的座位旁边那位同桌，吃零食、玩具乐此不疲，还要拉着我一块玩耍。我不愿配合便遭受责骂，因此觉得与同学相处十分困难。当想到又要与那位同桌共处时，便萌生了逃学的念头。当时已步入校门口，却选择转身来到附近公园，在那里看书度过一个“上课”时间。后来您们找到了我，在您脸上挂满泪痕、充斥紧张与恐惧的情景至今仍历历在目。因为一时决定而导致全家出动寻找我的情形让我倍感抱歉，原本打算放学后再自行回家。
归家后总结了逃学原因：
1、对同学一概而论：尽管当前同桌好动且缺乏理性，但并非所有同学皆如此。尚未主动接触他们便给予判断实属草率。
2、交流能力欠佳：幼年时便如此，在班级中存在感微弱。虽结交了两名好友但回想起来似乎都是他们主动认识我的。应该主动结交新朋友。
3、不喜欢向老师表达问题：从表面推测老师难以相处，并未与其沟通交流过。遇到问题就像换座位这种简单解决方式也没有提及过。
爸爸妈妈请放心，今后绝不会再出现逃学现象。从即日起将准时返校认真学习，并友善结交朋友。若遇校内问题定会第一时间汇报给您或老师，并绝不独自解决问题以免再次让您担忧。
敬启者