【前言】本文是热心网友“t055”收集的教学信息化培训心得分享（共3篇），以供借鉴。
篇1：教学信息化培训心得分享
随着信息技术的不断发展，多媒体教学已成为课堂中一道活跃的风景线，激励学生主动融入学习。教育局为提升教师专业水平创造了良好舞台，为教师事业发展带来新机遇。每位教育工作者无论是现在还是未来，都应持续充实自我，源源不断获取知识能量，在不断探索进取中实现创新发展，迈向不被时代边缘化的未来。
如今社会科技高速发展，老师需掌握一定计算机知识，善用网络教育资源助力教学工作、促进学生成长。最近举办的计算机培训给予我极大启迪，积极参与并收获颇丰。尽管对计算机熟悉但仍有陌生之感，然而浓厚兴趣驱使我深入探究。借助老师讲解拓展网络世界视野，开阔眼界赋予我全新认知。通过培训学得下载软件技巧、建立个人博客、拥有专属邮箱等操作方法。虽学习过程辛苦但确实刻苦钻研核心内容，并完成任务到达预期目标。此次培训由浅入深贴近实际教学需求，并扩展至计算机操作及网络知识范畴。虽时间紧凑但收益颇丰，构筑城市教师相互学习交流平台，在合作中共同提升成长。
本次培训视频时长较长但我们耐心聆听并获益匪浅。除了增进专业技术水平外更理解信息技术在教育领域应用重要性。深刻认识到以计算机为核心的信息技术广泛运用于教学中，传统的口头授课和黑板写字已经不能满足当下需求；多媒体技术和微机网络结合必须推行于现代教育事业中。这种改革模式必将打破传统单向灌输方式，构建适应当今信息社会所需的全新教育模式。了解到信息技术与各科目密切相关性，并意识到其将成为未来教室里重要辅助工具之一。在新课程改革浪潮下，未来教育需整合先进理念与最新科技手段，并致力于有效利用信息技术于课堂中实践，从而提升授课效果。
篇2：教学信息化培训心得分享
这次培训对我的教育教学方法产生了深远影响，让我深刻感受到教学工作的挑战。在各方面能力得到显著提升的同时，特别是信息技术的综合运用能力，不再局限于课本知识和课件制作。我们意识到作为教师需要积极主动吸收当今最新技术，并将其应用于课堂教学活动中。在短暂的培训中，我们体会到：
1、清晰区分了教育技术和信息技术。教育技术以信息技术为基础，但并非同一概念。有形技术和无形技术构成了教育技术的实质。在先进教育思想和理论指导下，合理选择有形技术，并结合应用于实际教学中。而信息技术则涵盖扩展人类器官功能的所有技术。我们需要合理运用现代教学技术增添课堂情趣，确保优质教育成果。
2、通过培训实现了信息技术运用的质变，改变了过去“多媒体可有可无”的观念，积极整合信息技术与各学科初见成效，体验到了信息化教学的优势。相信这些举措将显著提升课堂教学质量。然而，信息化教学已发展多年，在信息技术辅助教学方面仍需不断学习、积累和发展才能充分发挥其优势。只有如此，信息技术才能更好地辅助我们的教学工作、提高教学品质。
3、拥有良好的信息素养是永久学习、持续完善自身所需之道。
信息素养是永恒学习者必备素质。在信息社会中，高素质的老师需具备现代化思想、掌握现代化方法与手段，熟练使用网络和电脑等信息工具有效管理与利用资源；这些素养要求老师持续不断地进修以满足当代教育需求；良好的信息素养成为永恒学者必备条件之一，没有良好的信息素养就无法成为满足当代教育需要的高水准老师。
4、拥有出色的信息素养是整个教育系统本身所需之义。
在蓬勃发展的信息社会，信息正逐渐成为各领域中最具活力、最具决定性意义的元素。教育体系中，教育信息更是扮演着连接各要素的关键角色；而教育系统的核心职能之一便是教育者将教育信息传达给受教者。从信息论的角度来看，教学过程实质上是教育者（主要指教师）对教育信息进行整理、加工和传播的过程。教师在这个过程中充当重要的信息源和传递者，在准备和传递教育信息方面发挥着至关重要的作用。因此，教育体系本身对于教师拥有一定的信息素养提出了明确要求。
虽然参加培训时间不长，但所得益处非言语所能尽述。未来在工作岗位上，我们必须踏实努力，不断学习，并且将所掌握的教育技术知识应用到实践中，成为一名对学生、学校和社会都负责任的杰出教师。
培训期间收获满满
暑假期间，我参与了一项关于应用教育信息化能力的培训课程。纵然时间短暂，但培训导师认真负责地授课，使我受益匪浅。通过这次培训，我进一步提升了综合运用信息技术的能力，并意识到身为一名教师应紧跟时代潮流，持续学习最新的信息技术，并致力于将其运用于课堂活动中。
此次参与进修学校提供了良好条件学习计算机多媒体技术。对我而言，学习是一个不断遇到问题并解决问题的过程，也是一个不断开拓视野、交流信息技术的经历。在使用各种软件制作课件时遇到困难时，首先尝试自行解决；每款软件功能繁多，我们通常只掌握部分功能，还需通过尝试、研究和实践来掌握更多功能。当遇到无法解决问题时，则虚心向其他老师请教。因此，我积累了许多宝贵技巧。
计算机多媒体技术作为辅助手段，在我们的教学工作中发挥着重要作用。有效应用教育技术需要在先进思想和理论指导下合理选择相应技术，并将其有机结合并运用于实际教学中。我们在日常工作中应充分利用现代化技术为课堂注入活力，并为取得优异成果打下基础。全面综合运用多媒体技术以及灵活恰当地运用显得尤为重要。否则反而可能导致高耗低效情况发生，在以往经验中有时倾向认为制作课件较麻烦，并未完全整合信息技术与学科内容进行有效结合。然而随着有效实践研究以及信息技术不断演进发展, 我必须承认应用信息化对提升课堂品质起到了极大保障性作用。因此，在未来工作中需持续学习、积累并发展有关信息技术辅助教学方面的技巧和方法。
综上所述，这次培训收效显著。未来，我将坚实努力，勤奋钻研，充分运用所掌握的教育技术知识于教学实践中，使得我的学生能够更轻松地获取知识，为社会贡献自己的力量。
篇3：教学信息化培训心得分享
当11月21日那天，我踏进迁安市教师进修学校参与骨干教师培训时，雪花飘落在天空，道路微湿但人们早已到达，热情高涨。高局长、王永生老师和李建勇老师为我们作报告。虽然时间只有短短的2个多小时，却深深吸引了我，给予了丰厚的收获。听完讲座后，我意识到自己知识有限，还有许多东西需要学习。接下来分享一下我在这次培训中的心得体会：
当前科技急速发展，每个人都必须不断学习，无论是教师还是学生。信息技术开拓了获取信息的途径和范围，大大丰富了信息资源，为个性化、自主和互动式学习提供了舞台，使得生动、活泼、主动地学习成为可能，并推动终身教育和学习型社会的实现。传统的教学模式中，教师是知识传授者，学生被动接受，在整个教学过程中围绕着教师转。现如今，“足不出户”便可了解天下事物已经成为现实。对于一个30多岁的教师来说，在网络时代享受年龄优势，但相比年长的高局长仍差距甚远。因此，“活到老，学到老”应该是我们每个人切实去做的。
在高科技快速发展的今天，我们不能停留在原有知识上，必须持续学习、完善自我、充实内涵。现今的学生智慧过人，在学校之外也能通过电视、网络等多种途径获取知识。因此，教师必须具备前瞻意识。优秀教师需拥有现代化教育理念和观念，并掌握先进的教学方法和手段，在信息工具方面娴熟运用以有效收集、组织和利用信息资源；并通过网络与家长交流，在隐性环境中培养学生信息意识。这些素质要求教师不断学习才能满足现代化教育需求；信息素养已成为终身学习所必备品质之一。若缺乏良好信息素养，则无法成为满足当代教育需求的高素质教师。“良好的师生关系强于许多教育”只有具备高水平知识和高尚品德修养的优秀教师才能培养更多杰出人才。而这一切皆需要持续不断地跟随时代步伐进行更新。未来的教育模式将以屏幕为主要介质、图像为思维元素，并依赖互联网实现；或许某日中国也将转变至此：家中备课、授课及评测全由老师完成，而通过通关游戏逐渐获取知识并取得毕业证书。虽今非此时也未可期待，但未来或塑造这样一种校园形态。
在这次培训中，最令我印象深刻的是高局长对待新事物的态度。他说：“面对新事物，有些人视而不见，仿佛看不到；有些人敬而远之，带着一丝不屑；还有些人跟风随波逐流，虽然搞不清楚，也要装明白。”我们在教学中，到底是在前进还是原地踏步，看看课改就知道了。我很荣幸自己能走在前头，虽然不敢说做得很好，但至少做了出来，相信行动胜过无为。回想起刚加入课改队伍时的彷徨，如今对课改的理念和方法虽未驾轻就熟，但也有了一定把握。
多媒体技术的应用确实能够优化教学过程，在突破重点和难点、提高教学质量和效率方面发挥关键作用，并促使学生更积极主动地参与学习。尽管我们学校尚未迈向现代化办公，每个教室都没有安装多媒体设备进行授课。但网络为我们班级的孩子们带来了便利。开学之初我为班级建立了一个群组，33名学生中有30人加入其中。在这个群组里孩子们可以交流家庭作业、讨论解题困惑，并最重要的是分享优秀作品。我会将写得出色的文章发布在群里，鼓励孩子们互相指正、共同进步。
通过这次培训，我对互联网和信息化教育又有了全新认识。我的思维再次经历了一场洗礼，这将极大推动我未来的教育工作。“不经历冰雪寒风骨，哪得梅花扑鼻香。”身为骨干教师培训对象，在未来日子里我将持续学习理论知识，并以理论指导实践活动，以期拥有足够知识和能力成为家长放心、学生喜爱的合格教师。