【导语】下面是热心会员“wnlw907”整理的内科实习自我评价（共3篇），供大家阅读。
篇1：内科实习自我评价
很难完全了解神经系统疾病，关键在于掌握认识这些疾病的方法。一旦掌握了认识神经系统疾病的方法，再去了解每种具体的疾病就会变得轻而易举。那么，如何才能理解神经系统疾病的方法呢？正如前文所述，神经系统类似于一个复杂的网络系统，其基本单位是神经传导通路，通常由感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器构成。这些传导通路相互连接形成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能更好地掌握学习方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目标。接下来将讨论如何利用网络视角来掌握学习方法以及实现优秀表现。
因为神经系统是一个庞大的网络系统，要想了解它，首先必须对神经系统这个网络的组成和功能有一定了解。这个网络的组成和功能即为我们所说的神经系统的解剖和生理结构。
因此，在进行学习之前，首先要复习并掌握有关神经系统解剖和生理知识，这是认识和了解神经系统疾病的基础。我们知道，构成神经系统网络的基本单元是传导通路，因此我们应该从这些基本单元开始进行复习和学习，并以传导通路作为主线索来深入了解相关解剖和生理功能。
考虑到同学们学习时间有限，在校期间无法全面了解整个网络结构，因此，在复习时需要抓住重点，即抓住构成网络主干道部分进行学习。例如各颅内神经对功能区域、脑干内部结构与功能、脊髓主要传导束位置起止及功能等内容都是重点。这些内容可以在教科书及相关参考资料中以表格形式简洁描述，在复习时可以参考这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能更好地理清整个网络结构，对于认识神经系统疾病至关重要。
深入了解神经网络的构成和功能，将有助于更好地理解神经系统疾病，因此，同学们应该尽可能广泛地掌握相关的解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上是由网络中某个环节或部位出现故障引起的。要准确找出这些故障的位置和原因，就需要采用相应的方法来收集相关资料，包括询问病史、进行体格检查以及辅助性检查。
在询问病史方面，除了掌握一般询问病史的技巧外，还需特别关注以下几点：①除了患者本人外，还应该询问其亲属或知情人的意见。这是因为一方面，在意识障碍的情况下，患者无法自行描述病史；另一方面，患者对发病时的感受可能存在偏差，例如癫痫患者在发作时可能无法清晰描述情况。②需要注意区分患者所述感受与实际病情之间的差异，在神经系统疾病患者中，夸大或缩小症状表现的情况较其他系统的患者更为常见。因此，在分析病史时，需要注意核实患者陈述与真实体征以及全身情况是否相符，避免被不准确的描述误导，导致诊断和治疗错误。
篇2：内科实习自我评价
在神经内科度过了一个月的时光，目睹了各种疾病的患者，除了常见的脑梗塞和脑出血，还有多系统萎缩、多发性硬化、脊髓亚急性联合变性等罕见病例。它们共同的特点是——失去站立的能力，摇摇晃晃仿佛回到了婴儿时期。
看到他们软弱或僵硬的样子，才体会到我们正常行走、运动和说话是何等幸福。在神经内科更能感受到“执子之手，与子偕老”的真谛。脑部疾病常发生于中老年人群，一旦一方患病，只有伴侣可以全心全意地照顾他(她)。急性阶段是焦虑担忧，康复期则是协助伴侣练习行走、言语训练以及康复锻炼。
面对重大困难时也许只有另一半愿意与你共同承担。然而，预防胜于治疗始终至关重要。从现在开始注意并高度警惕脑血管疾病的高危因素——高血压和高血脂。控制饮酒量，保持良好排便习惯，情绪管理得当，并按时服用降压药和降脂药。切勿等到发生疾病后才后悔莫及。
篇3：内科实习自我评价
在医学实习中，我秉持纪律，遵守各项规章制度，尊重师长、团结同仁。自我要求严格，力争做到准时、全程、专注工作。对待患者友善热情，努力将学到的理论知识和技能投入实践。通过实践不断总结学习方法和经验，提升独立思考、解决问题和工作能力，培养为人民服务的崇高思想和职业道德。
在医院内科实习期间，我严格遵守规章制度，认真履行护士职责，尊重师长、团结同事，关爱患者。从不迟到早退，刻苦学习，身体力行激励他人。这段时间让我领悟到实践中的宝贵经验：测量生命体征、询问病史过敏史并记录护理信息等。同时，在指导下了解药物应用及无菌操作等流程。明白护士责任重大，在任何时候都要以病人为重，用最好的态度和最负责的行动呵护每一位患者。未来的实习工作中，我将更加努力地学习进取。