【前言】下面是网友“kuichikanwenzhong”整理的幼儿园实习心得总结（共3篇），以供借鉴。
篇1：幼儿园实习心得总结
刚刚结束的一周幼儿园实习让我感慨万千，这是我上大学以来第一次参与的见习活动，对我们大一新生而言，能有这样的机会实习真是幸运之事。
踏入幼儿园，眼前呈现的是宽广的游乐场和色彩缤纷的教学楼。远处传来孩子们欢笑声，在这种氛围中仿佛回到了童年时光，进入了一个充满童话色彩的世界。陪同老师参观了大三班，发现那里有四位老师：负责教学的陈老师和程老师，目前在实习阶段负责保育工作的罗老师以及营养师谢老师。她们展示出的专业技能和教育方法都令我受益匪浅。每天早晨有卫生员为小朋友进行健康检查和考勤登记，食堂也配备了炊事员和营养师精心安排一周食谱，确保孩子们摄入合理、均衡的营养。园所管理井然有序。
每天早上八点半开始幼儿园操练环节，孩子们特别喜欢和“橘子老师”一起做操。随后孩子们去厕所、喝水、喝牛奶，并准时上课。
听课时最让我喜爱的部分是记录老师表扬小朋友并用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“小朋友们好，陈老师你好”，“小朋友们请坐好，坐好了”……陈老师还常常用钢琴伴奏唱儿歌进行教学，使课堂更加生动活泼，培养孩子们表达能力、记忆力，并提高他们的积极性。我的班级里孩子们活泼好动，这体现出老师注重给予孩子自由空间同时又设立明确规则，并建立平等关系与之交流沟通。这种方式既便于管理也更有利于深入了解孩子内心。
上午九点半左右安排女孩先去厕所，男孩在教室内数数；接着给孩子们喝水后再次集中注意力开始上课。
当小朋友整队站在门口等候时，在门口递给每人标记汗巾；对于不守纪律者留角落观察。下楼玩爬楼梯游戏锻炼勇气、培养平衡感和团队精神，适时增减衣物辅助完成游戏挑战后组织采集活动，《春天的故事》主题引领下在园区内探索样本收集过程中看着孩子们开心地向我展示自己找到的宝贝时心情格外愉悦。
在十点四十分左右游戏结束排队上楼，回到教室后洗手。老师将饭菜分发好，小朋友们自觉地搬动小板凳，擦拭干净桌子，并消毒。他们整齐有序地排队领取饭菜和洗筷子。在进餐过程中，老师仔细观察每个孩子的举止，提醒他们保持安静、不挑食、控制进餐时间。用完餐后，他们将小板凳移至阳光明媚的地方阅读书籍。同时，在教室里，老师整理桌子、清除床铺、拉上窗帘、关灯。大约在十二点左右，孩子们有序地返回教室找到自己的床位，并快速入睡。
两点二十分，幼儿起床并自觉去卫生间洗漱，享用水果和午点。接着，在两点四十分左右，他们前往楼下参加音乐公开课。一位音乐仙子以三个线索引出上课内容：一首do re mi曲谱、一些乐器。通过生动有趣的故事情节展示课程内容。下午三点半开始户外活动，四点半下课并离园。
大班的教室内部环境划分为构建区、语言区、图书角、数学区、益智区和美工区六个区域。孩子们在各个区域选择自己感兴趣的游戏项目，例如益智拼图、雪花片拼搭等，丰富了他们的想象空间。教室里摆放着舞台道具和小绿豆盆栽，在墙壁上展示着孩子们的作品，增添了童趣氛围。今天他们利用前两天收集的标本拼贴图案，并布置环境；这种亲身参与让孩子们体验成就感和自信心，促进了他们的成长。
我在这短暂时间内获得了许多经验，并受到老师指导。与那群可爱又调皮的孩子相处期间，我被问询各种奇怪问题时笑逐颜开又尴尬不已。引导幼儿了解自我的同时重视集体意识培养，并进行品德教育，使其成为道德智慧礼貌的好孩子。通过抓住细节引导幼儿培养良好行为习惯。
实习让我明白“学高为师身正为范”的道理，“教书育人德厚才馨”的重要性。只有不断学习提升技能水平，才能更全情投入未来的幼儿教育工作中。再见啦！亲爱的xx中心幼儿园小朋友们！
实习任务主要包括教学工作、班主任工作以及其他学校工作的协助。
篇2：幼儿园实习心得总结
盼望已久的实习周终于降临，心中激动又紧张。我们即将以“见习导师”的身份踏入真实课堂，倾听各位老师的授课方式。果然，这趟实习之旅非常值得，收获颇丰，感悟颇深。
今天是实习周的第三天，走进教室，孩子们依旧热情如初。从门口到座位间这段短暂距离上，耳边充斥着无数婴儿般纯真的声音呼喊着“老师，早上好”，甚至有些孩子一路随行至我们位置与我们交谈、讨论，积极向我们提问。与他们相处简单而愉快，令人放松愉悦。看着他们脸上洋溢的童真和笑容，宛若回到了自己的童年，在伙伴间尽情玩耍。
在实习期间，我们主要观摩了语文、数学、外语三位老师的授课。不得不说三位老师都十分出色，各具特色的教学方法和模式。语文老师任老师发音规范、灵活多变的教学方式、细致观察每个学生，在面对不同学生时采用不同教学手段。即使偶尔遇到捣乱的学生，她也总是耐心引导，并始终微笑待人。数学老师陈老师则总是运用自身肢体语言丰富课堂氛围、幽默风趣的课堂语言让学生在快乐中学习，保持活跃而不喧闹的课堂环境。陈老师还善于运用日常事例协助学生更轻松地掌握所学知识。英语老师吴老师每堂课都利用有趣图片引导学生记忆新单词，在传授新语法知识时多方面教导并通过多样例子巩固新知识。此外，她还创设了一套表扬表现优异学生手势及口令。
这几天的实习让我不仅领略到老师们灵活多变的教学法门，也深刻感受到教育条件在不同地区存在差异——无论是硬件设备还是软件配置都远胜农村小学。在课堂上表现力和积极性均比农村小学生更为出色，在完成作业和勇于发言等方面也显得更加积极主动；这在我们那里往往难以达成，因为缺少有意培养此类品质的老师以及提供相应时间。
经历这几天后我认识到成为一名教师并非难事，但要成为一名优秀教育工作者则相当艰辛。“让教职成为人人向往之事”这理想渴求能早日达成。我热爱这份职业, 享受与孩子们共度时光所拥有的轻松感受和共同获取知识时快乐感受; 但同时我也担心自身理论知识匮乏、经验不足而不能更好地指导孩子们, 担忧未能获得孩子们认可和喜爱。
最后通过实习周活动, 我汲取了许多教育技巧, 发现了自身存在种种不足. 希望未来能够改进进步, 同时增加信心与坚持.
篇3：幼儿园实习心得总结
时间如白驹过隙，见习之旅匆匆而至。短暂的三日里，我领略了无数新奇体验，汲取了书本所未涉及的智慧。
游戏，是孩童们最为倾心的乐趣所在。因此，在幼儿园里，活动环节永不缺席。游戏对于学龄儿童具有重要意义，对其身心发展亦产生深远影响。因此，构思游戏时老师需谋划周详：如何使孩子在玩耍中获知识？
当然，并非仅限于游戏，文化课程亦不可或缺。
按照幼儿园的安排，每日课程各有侧重。我实习的对象是大班学生，他们参与算术、美术、手工等多元课程。开始新知识前先回顾上节内容，并衔接到当前课堂。我发觉同龄孩童水平差异显著。例如算术方面，由于我的实习对象为高年级班级，他们正学习“十以内加减法”，一些孩子能即刻作答；而另一部分则需其他小伙伴协助才得支吾出答案。这时候，老师只能就个别情况进行指导。
对于幼儿来说，纪律概念尚不牢固。尽管大班学生即将步入小学阶段，纪律料将更加严谨。然而，在我短暂实习的三日中，我察觉到他们仍喜爱调皮捣蛋，在上课时东张西望、不守规矩。甚至在午睡时间里，几位顽皮者拒绝入眠，在床上胡闹作祟。美术课上虽专心作画却频现喧哗声音。以致老师常需用小铃铛唤起秩序，“一二三”安静下来后才得以继续。
对待孩童必须适度鼓励和支持。孩子渴求关注、期盼赞美之情满满。表扬一番孩子即欢天喜地；但若责备其过失，则整日郁郁寡欢。故当孩子感到挫败时，身为教育者应给予鼓励、信心，并告知：“毋须灰心丧气，请继续前行、更进一步！”如此一来，孩子将勇往直前、相信自我，并预示下次成功之际临近！
每个孩子都是家长的掌上明珠。对待孩子切勿偏袒、因某些讨人喜欢而与之亲近、冷落不良表现者而置之不理。这种做法可能给幼小心灵投下暗影：“老师厌恶我，请勿强迫我入园。”因此老师务须平等看待、公正对待每位学子。
与家长间的沟通也至关重要。“天真”的孩童会向父母述说幼儿园所遇事项，家长可能愤怒登门质问：“为何我的宝贝受辱？”故老师应详细解释事件原委；针对那些行径不端之学生提供建议前必先肯定其优点。
成为合格教育者从未易事；成为合格幼教更是不易。
在这次实习中，我发现自己存在着许多不足之处，这些短板不仅表现在经验和技能上。因此，要成为一位称职的幼儿教师，我需要走的路还很长。现在的我应该努力学习，弥补这些缺陷，并不断充实自己。
在幼教这条道路上，肯定会遇到很多挑战，但我坚信，在我的努力下，一定能成为一名胜任的幼儿教师！