【简介】下面是会员“sia879”收集的教师年度思维总结报告（共3篇），以供借鉴。
篇1：教师年度思维总结报告
一年度即将收官。回顾过去的365天，我坚持不懈地学习思想政治知识，热爱自己的工作。默默无闻地在平凡的后勤岗位上默默耕耘。
一、结合实际，踏实工作。
学校的后勤工作琐碎而繁杂，如何让后勤服务紧密围绕教学工作，是我工作的重中之重。我始终关注学校的实际情况，从微小处着手。以“学习实践科学发展观”为指引，确立全面、协调、高效、可持续的科学发展理念。秉承“后勤保障、充分利用资源、杜绝浪费、满足教学需求、服务礼貌高效”的原则，在“后勤至上、服务为本、开拓创新、勤俭节约”的宗旨下，转变思维方式，加强后勤管理，强化服务意识，坚定提供后勤支持。我们努力追求安全和效益，并稳步推进各项工作。带领后勤团队从整体出发，想尽办法增加收入并控制支出，避免浪费。对于能省则省的资源，我们果断不花；对于必须花费的资金，也尽量精打细算。在学校设施维护方面率先垂范亲力亲为。利用工作和休息时间与同事们共同进行设施维护工作，为学校节省了一部分经费开支。虽然我们这些后勤人员年龄较大，但无论是清理下水道还是各种修理工作、物资运输等都毫不畏惧不怕累，在保证教育正常运转方面起到了关键性作用，并改善了学校办学条件。
二、优化管理，严格要求自己处理每件事。
首先，在主管后勤和蛋奶项目时保持廉洁自律，在物资采购和基础设施建设中坚持规范操作流程。其次要严格履行职责。深入食堂商店了解问题并及时解决，做事果断不拖延，在任何情况下都以身作则处理事务，并倡导雷厉风行的工作风格。贯彻“以人为本”的理念，并遵循“安全第一、预防为主”的基本原则来有效保障广大师生和校园财产安全。第三，在教学现场深入听课评课。尽管自己是一名后勤从业者，却未放弃进修提高自身专业素质，在与教师合作中讨论教学方法以提升教育质量。
总之，在这个负责后勤工作的一年中取得了一些成就，但仍有距离需要缩短以符合学校期望与要求：首先在头绪多而排列次序不明晰方面有待改进；其次在校园管理力度上还需加大投入；最后需要提升整体素质。
这些成就离不开学校领导直接指导与所有同事的通力合作与付出。对于存在的不足之处，在今后的工作中将会努力加以改进。
篇2：教师年度思维总结报告
在孩子们灿烂如阳光般的笑容中，一个令人紧张又充实的学期即将谢幕。作为一名新晋教师，在踏入工作岗位的这一年里，在各级政府的正确引领下，我不断学习、努力奋斗，圆满完成了各项任务。坚定自己的思想政治方向，定期钻研党的各类文献，将个人修养与党性提高相结合，不断提升自身意识觉悟和政策水平。注重学习国内外最前沿的幼教动态，积极与同事交流学习经验，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每项任务。在课堂上我对自己和学生都有严格要求，在课外则努力与学生建立友好关系，全心沟通交流，真正希望能理解他们的所思所爱。总体而言，我的一切行动都是出于一个目标：帮助每个幼儿健康成长。工作之余已完成了《学校管理》专科阶段学习，并正在努力完成《学前教育》本科阶段的学业。
一、思想品德
我热爱祖国，坚守四项基本原则，拥护中国共产党领导；遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配；对班级工作认真负责，在工作中追求真实、务实、创新；以积极热情去完成园里安排的各项工作，并积极参加园内活动和教研活动；爱岗敬业，并用耐心、爱心、公平和尊重对待每个孩子。
二、工作方面
我深知提高教学质量关键在于上好每一节课。因此认真备课并制作教学图示和器材以激发幼儿兴趣，在营造良好课堂氛围中让幼儿愉快学习。关注全体幼儿同时注重个别幼儿发展以保持班级稳定。利用课余时间阅读有益书籍或探索最新教育理念为教学内容注入新活力。
1. 在教学活动中认真备课并进行课前准备，在课后总结经验填写反思报告及月度随笔以提高个人能力及写作水平。
2. 在教育教学活动中为幼儿提供良好条件与充足材料，并注重传授简单生活知识经验培养他们解决问题能力。
3、深刻领会全新《纲要》的精神，以多样化方式激发幼儿的参与热情，鼓励他们积极学习。灵活因材施教，个性化因人施教，在教学中平衡幼儿的主体地位和教师的引导作用。
4、根据设定的活动目标，内容及要求，有条不紊地组织教育活动的各个环节，确保每天为幼儿提供游戏和户外活动时间，准备好相关材料，更好地培养幼儿的综合发展能力。
5、认真编制周、月计划。
三、安全工作
安全工作是首要任务之一，本学期我们致力于从细微之处做起，耐心谨慎地确保每位幼儿的人身安全。这是每位教师的责任和使命，为了让家长放心，为了让幼儿在一个安全的环境中茁壮成长。我做到了以下几点：
1、向幼儿传授一些基本安全知识，如不随意将异物吞食、避免玩火、水或电器、不从高处跳下、注意危险爬高等，并告诉他们遇到危险时应该大声呼救。
2、严格执行晨检制度，禁止幼儿携带不安全物品进入园所。
3、加强对日常活动各环节和幼儿生活管理的监督，确保关注到位，预防意外事故发生。
4、负责交接班和药品登记工作，并认真填写日常情况表。
四、保育工作
在日常生活中培养幼儿关心集体和同伴、礼貌待人的品德。对幼儿进行道德教育，使他们成为具备良好道德素养和礼貌行为习惯的好孩子，并与家长密切配合，倾听家长意见，在因材施教中与家长共同纠正不良习惯。
1、进一步强化幼儿日常规范教育，培养幼儿良好生活习惯和学习习惯，在原有基础上得以进一步发展。
2、协助保育员做好班级环境卫生与卫生保健工作, 确保地面清洁无尘土或纸屑,门窗整洁,被褥摆放整齐。
3、严格遵守卫生保健制度,按规定对各类玩具、教具及用具进行消毒处理,积极配合医护人员做好相关工作。
4、加强幼儿就餐习惯培养, 让幼儿形成不挑食不讲话不乱撒饭粒的用餐规范。
经过一年的辛勤工作与学习, 我感受颇多但也意识到自身仍有许多需要改进之处。首先我的教学设计能力需提高; 其次可能由于年少气盛, 处理问题时显得急躁些许, 需要更多耐心。我相信在未来的工作与学习中经过历练, 我会改善自身缺失之处, 努力变得更出色, 全面而富有特色。
在总结所得成果的同时，我也发现了自身存在的一些不足之处，例如：在整合已有知识和传授新知识时，未能完美地协调二者之间的关系；对部分教材内容理解不够全面，有时只看重形式而忽略内容实质；在具体的教学过程中，偶尔处理教学难点时存在一定偏差。
篇3：教师年度思维总结报告
在教学工作接近尾声之际，我回顾了这个学期的辛勤付出。承担思想品德教学工作，负责七（1）班和八年级4个班共5个班的教学任务，经过努力，基本完成了本学期的工作目标。以下是我对这一学期的心得体会：
一、树立正确的教育理念
现代教育要求教师不仅仅是传授知识，更要成为学生的导航者。我们需要教会学生如何学习，而不只是灌输内容。因为未来的文盲将不再是不识字的人，而是不懂得如何学习的人。我们应该传授学习方法，让学生自主获取知识，使他们受益终身。
现代师生关系已超越传统模式，应建立在互相尊重、理解、信任和合作基础上。师生之间应该相互启发、相互塑造，在互相交流中共同成长。
因此，在教学过程中，我积极探索适用于新时代的教育规律，指导学生建立自主、合作、探究等全新的学习方式。正所谓“学无定法”，我注重培养和引导学生形成良好的学习方法和习惯，让他们发展适合自己特点的学习技巧。
二、立足教材提升课堂效果
教育工作永无止境，随着社会和时代变化，学生特点也在不断更新。虽然已多次上过七年级和八年级教材，但在备课和授课中依然发现新问题，并获得新启示与经验。因此，在备课时深入研读教材，准确把握重点难点，并合理整合内容以做到每节课都焕然一新。
给人一碗水必须拥有一桶水。因此我坚持自我的持续学习。积极提升电脑技能并运用多媒体设备精彩呈现课程内容，激发学生兴趣。组织优质授课并关注全体学生，在信息反馈中调动他们注意力以保持专注。同时唤起情感共鸣创造愉悦氛围，在简洁明了语言及广泛提问下激发兴趣。结合讲解与练习布置恰当家庭作业减轻负担。
三、积极参与校内研究活动 提高个人水平
为提升自身专业水平，本学期我积极参加校内研究活动并认真进行业务进修，在讲评听评等环节努力增长见闻。
在十月份，我积极参与了对全区教师展示的研究课，为了精彩呈现这节课程，我进行了精心准备和多次修改教案和课件。特别感谢芮老师、汤老师和沈老师的悉心指导与宝贵建议，他们的支持让我顺利完成这一课堂，并受到了兄弟学校老师的赞誉，也让我在成长过程中获益良多，吸取了丰富经验。更令人振奋的是，这堂课的教学案例还被选入了校优秀教学案例集。
十二月份，我参加了校内青年教师教学基本功竞赛，在说课比赛中斩获文科组一等奖。
回顾本学期工作，发现自己在思想品德课程相关理论书籍阅读方面还有所欠缺，需要不断提升修养素质，为自己充电；在关注差生情感方面不够到位，未能给予他们建立学习自信心的支持，并未正确培养适合他们的学习方法，导致转化工作不尽如人意；另外，在营造课堂氛围时需注意灵活掌握收放平衡度，不能让学生过于活跃而影响纪律管理与学习效果。
总结这个学期的工作体会，既有成功之处也有不足之处。未来只有脚踏实地、更投入、更用心地从事教育工作，才能期待取得更出色的成绩。