【简介】以下是会员“lydx4893”收集的社会工作实习总结报告（共3篇），供大家参阅。
篇1：社会工作实习总结报告
一、 实习奇遇：
在某个不寻常的时间段，我被派往南京市救助管理站儿童未成年人保护中心展开实习。每周四的9点到16点半，我与流浪儿童亲密互动，设计各种新颖有趣的主题小组活动，涵盖智力拓展和娱乐休闲等方面；下午则是通过轻松愉快的小游戏建立起与孩子们的联系，并进行个案访谈和记录工作，为积累宝贵案例资料。同时，在单位督导的指引下，我们也从他们身上学到了不少经验和技巧。
二、 实习探索：
社会工作是一门注重实践的专业领域，理论知识只有在实践中转化为熟练技能，并应用于生活和工作中才能得以完善。唯有真正融入社会工作实践之中，才能够获得更丰富的专业经验，提升对这一领域更高层次的理解。
（一）透过实习加深对社会工作专业知识和理论的牢固掌握，在理论学习过程中将其与实际操作相结合；
（二）发现自身知识上存在不足之处，并及时加以弥补和纠正；
（三）亲力带领小组群体，在实践中锤炼沟通交流技能，为未来职场打下坚实基础；
（四）向那些在大学生活中感到迷茫的人提供专业技巧和心理支持；
（五）从实习经历中汲取专业技巧与经验；
（六）培养对该领域的认同感，真切体验社会工作者角色并领悟其崇高价值观。
三、 实习意义：
社会工作是一项要求务实性极强的专业领域，仅有通过实践才能使得理论知识内化为娴熟技艺，并运用于日常生活与职场之中。唯有真切投入社会工作实践过程之中，方可获取更多专业经验，并拓展更高阶层次认知。在带领小组这一过程当中，通过制定计划书、招募成员、展开活动并最终评估总结等环节，我们得以熟能详掌握小组工作流程、技巧及操作本领；同时借此机会与服务对象交流互动，提升自身沟通交流技巧，在施行专长帮助受困者之时提升对所学专业的认同感。通过实习发现知识漏洞并及时填补更新者补充自我进步水平；在实习过程当中培养更多职业素养并明晰社会工作价值所在。总而言之，实习启迪了我们视野并提供了多角度锻炼机遇。唯有经由实践历练方能真切体味其中深刻内涵，并感受到职场带来满足感。未曾参与实习与已完成实习者结果迥异，并且主动选择参加与被动接受安排也截然不同。
在规划实习安排时，首要任务是制定一份独特的实习计划，这样才能明确自身学习的方向和目标。经过深思熟虑后，我决定选择社会工作中的行政领域进行探索，在这个过程中我将前往济南山泉社会工作服务社办公室展开实习。实习期间，我不仅学到了许多知识技能，最基础的是学会了如何从一个学生转变为一名职场人士；同时也加深了对社会工作、志愿者事业的理解；掌握了文字表格的实际操作技巧；还参与到起步阶段制度的制定等重要环节。接下来简单介绍一下办公室工作的重要性，办公室是联系上下左右、内外沟通的关键枢纽。通过有效地组织会议服务、撰写公文、调查信息、督促检查、财务管理等工作，保障山泉社会工作站的正常运转，推动各项事业持续发展。其主要职责包括根据领导意见和工作需要起草并发布各类文件资料，并对以理事会名义发布文件进行严格把关；负责筹备会议相关工作；充分发挥协调职能，处理员工部门之间的关系；提供高品质后勤保障服务，为山泉社会工作站领导团队提供全方位支持；指导用人单位员工进行必要的工作指引，确保他们充分发挥职能并圆满履行职责。
篇2：社会工作实习总结报告
融入实习，是每位大学生走向职场必经的一段旅程。这不仅是理论与实践相结合的珍贵历练，更是对未来工作具有深远意义的契机。通过感受社会、认识差距、提升自我，我们能拓展视野、增长见识。
实习之旅：
在武汉大学第一附小的两周实习中，尽管时间短暂，但收获颇丰。和四年级(二)班(四)班的小朋友共同学习，在老师讲课时认真做笔记，协助打扫卫生、制作黑板报、组织开班会，观摩他们进行广播体操。课下和体育课上，和他们一起玩耍，完全融入他们的生活。
首日由带队老师引领，我们结识了学校主任、门卫大叔以及两个班级的班主任。特别要提及刘老师，二班的班主任，一个亲切热情的年轻教师。熟悉了校园环境后，对那里一切都充满新鲜感，并对实习生活充满期待。
步入教室，第一堂是语文课，内容为寓言二则——“滥竽充数”和“画蛇添足”。最初以为会轮流给我们授课，但随后逐渐领悟到，在底层倾听才能领略到老师的技巧。我们专心做笔记，仿佛时间穿越回了小学时光，不禁感慨万千。在课堂上，他们就像一个大家庭，在表达答案正确与否时都有着独特方式，让人沉浸在那种纯真、天真无邪中所带来的快乐中。
下课后弥漫着欢声笑语、愉快嬉戏的氛围：老鹰捉小鸡、捉迷藏等各种游戏纷至沓来。我用手机记录下这些欢笑时刻，并见证了尹朝辉和女生们玩耍互动的场景。体育课上，在老师指导下热身运动、做体操时他们开心不已。
难忘之处在于实习生和校内老师进行篮球比赛；那位老师充满活力让我们这群年轻人自愧不如。即便输掉比赛也毫无怨言，并且在夜幕降临时疲惫地返回寝室准备迎接第二阶段实习。
实习丰富多彩：与小朋友共度美好时光、分享彼此生活点滴；仿佛让自己重回过去。
实习感悟：
自幼成长为学子,这次变身为实习老师,身份转变也伴随着思维方式改变.站在教育者角度,学习他们处事态度,处理工作方法,与同事相处之道,如何传授知识与品德.从他们身上感受到敬业与爱心,被其细心呵护深深打动.对于教育事业内在神圣性产生真挚尊重.
在教育小朋友的过程中，刘老师以点滴生活启发，引导塑造他们的品格。打架的孩子被鼓励握手言和，认识自己的过错，学会相互尊重。班会主题由杨怡林主持，展示了集体如家庭般温馨亲情。记录下小朋友生活中平凡时刻的照片，留下深刻印记。
传授知识不仅要丰富，更要善于引导思考。老师以学生为主体，在课堂上鼓励他们犯错、积极参与，营造活跃氛围。对教学技巧心怀敬佩，这种实践经验是书本无法取代的。
重视小朋友内心世界，通过表扬和鼓励而非直接批评来引导他们认识错误、改正错误。每位老师都应以理服人、耐心解释问题，并在潜移默化中影响孩子们。
从处理工作难题到同事关系处理，老师身上展现出理论联系实际、敬业精神。实习让我意识到人际交往等方面存在不足之处，在哲学知识应用与社会实践中还有提升空间。
实习收获
这次实习让我明白知识外还需运用能力及做人智慧。只有成为好人才能融入集体，在求学生涯中不断完善自我。
沉浸在孤寂的世界里，独来独往，不愿与外部世界互动，面对生活中的挑战束手无策。然而走向社会，融入工作环境，妥善处理与同事上下级之间的关系至关重要。实习期间接触到各路师长和天真无邪的小朋友，与他们共度两周时光，深刻体会到融入集体的必要性。学会与异性格者相处融洽，包容他人是一种艺术。
实习虽已结束，却留下无数值得珍藏的回忆。实习不仅是一段经历、一次锻炼，唯有亲身经历才能领悟其中滋味。尽管时间短暂，但意义重大，它是完整大学生活中的一环，是校园生涯的收官曲目，在通往社会之路上奏响序曲。实习让我更加了解自我，对社会及未来职业生活有所感知；明白理论结合实践之重要性。通过实践探索学问、领悟哲理——哲学源于生活、又服务于生活；生活即哲学，学透哲学。实习过后我对哲学充满热爱，并为未来充满信心。庆幸当初选择了哲学这门课程。
这次难忘的宝贵实习经历给予了我极大裨益，相信将对我的未来工作与生活产生深远影响。在此衷心感谢武汉大学第一附小、主任、刘老师以及同组的尹朝辉、杨伊琳和陈昱娇，在他们的陪伴下度过了难忘的实习时光。
篇3：社会工作实习总结报告
一、我所经历的实习之路
我们这批xx级行政法学院的同学可谓是幸运之辈，因为学院史无前例地为我们150名同学提供了集体实习的机会。法学是一门实践性极强的社会科学。美国著名大法官霍姆斯曾说过：“法律的生命在于经验而非逻辑。”无论是法学的精髓、理念还是功能，只有在实践中才能真正展现出他们的活力。然而我们日常所接触到的更多是死板的理论知识，缺少法学领域生动的实践经验。因此，我们应该珍惜这个难得的机会来积累法学实践经验，以不负学校领导给予我们的支持，并为未来找到更好的工作机会以及更快地适应工作环境打下坚实基础。我也怀着这样美好愿景踏上了实习之旅。
第一天来到我实习单位——渝北区人民法院，这座建成于XX年的建筑让我感到格外新奇。位于离空港不远处，在那里可以每天看到飞机起降。虽然相对城区生活便利略显欠缺，但却有着清新绿意，还提供丰富营养的自费午餐服务，使得工作状态每天都显得精神饱满。除了早晚挤车上班带来的困扰外，其他时候都算宁静惬意，因此每天工作心情也变得轻松愉悦许多。我被分配至五楼的行政庭办公室，在欧式风格建筑内部，现代气息十足；唯一美中不足之处就是新楼尚未安装宽带网络。
许多事物初次体验往往最令人难忘和深刻。第一天和第一周上班对我的影响也大致如此。自我评价一个字：拙；对所从事工作印象两个字：新奇。尽管与原先对法院工作的印象并无太大出入，但当具体操作书记员日常琐碎工作时，仍感到颇具新奇感，并暴露了我在实际操作方面严重欠缺能力。例如打印、复印、盖章、登记新案、整理案卷和填写送达回证等事务表面看似简单容易，但初涉其中确实让我印象深刻，就像第一次使用自动钉书机时那种新鲜快感童心涌现。然而生活不总是一帆风顺，经历也不尽如人意，在其中遇到尴尬或令人遗憾回忆起来令人难忘之事情也屡见不鲜，比如第一次打印判决书时发生过失误。
不经意间，我发现实习已经进行了一大半，重庆的秋天带有些许夏日的味道，天气依然潮湿，让人感觉透不过气来。知了们毫无顾忌地开始吵闹起来，让我感到有些心慌。幸运的是，之前担心炎热会一直持续到10月的担忧，连同炎热本身，在新近的雨水洗礼下消散了。那时的天空灰蒙蒙的，偶尔下着小雨。对于普通人来说可能会感到沮丧和忧伤，但对于在闷热中挣扎的我来说，却像是清澈湛蓝的海水一般清新怡人。既然天公作美，如果不更加用心、专注于实习工作，就仿佛辜负了这美好时光。怀着这样的想法，做起工作来也变得得心应手许多。
谈及工作内容，并没有什么特别新奇的东西，除了之前提到过的例行文案处理外，新增项目包括寄送挂号信并记录回证信息以及登记上诉函件。
接近结束时回顾这两个月的实习生活，倍感收获颇丰。
二、实习所得
实习所得可以分为内在和外在两方面。
内在所得指在法律实践中学到的生活法律知识。总体而言，在实习中我的主要工作是协助书记员完成各项任务。具体包括登记立案、准备送达回证文件（包括原告通知书、传票等）、将文件送达给当事人、粘贴判决书并盖章、盖院章等事务。以上涉及到需要备份资料的事务都需要存档备查。
登记立案即为接受并记录案件信息，填庭前准备的送达回证是书记员详尽准备工作的重要一环，内容全面，包含庭审所需各方面准备工作，其必要性不言而喻。在到二楼接待中心或一楼送达处给当事人送交送达回证时需要体力活动，虽然有电梯，但频繁往返也对意志力提出了考验。送至二楼能够直接见到当事人并告知签名完成，而至一楼则多用于通知无法联系到当事人或当事人无法亲自领取的情况。粘贴判决书也有技巧，在大夹子固定一侧后逐次粘贴另一侧才能避免错位问题。盖章是必须步骤，需要注意位置和力度，“稳”“准”“实”成为成功盖章的关键词。装订案卷存档需先排序文书，在前后添加目录和备考表，并使用打孔机打孔、穿线捆绑、加盖骑缝章等步骤。最后逐页填写数字码、档案皮和卷宗目录。
登记结案件在册及将案件送交上诉或移送管辖案件是相对简单的文书工作和跑腿任务。复印打印各类文书看似简单操作，但经验丰富的实习生也需面对各种问题如调整复印模式、双面打印等。
付子堂校长曾言：法律之理不仅存在于法规内部，更体现在法外。
随着实习深入，我们越发意识到：真正丰富的法律经验来自于实践而非教科书知识，这才是生动活泼的法律实践，也代表着法律真正归宿之处。自由是法律的本质，法律则促进自由存在。以正义为核心价值体系的法律只有在社会中融合才能得以实现。未来的法律从业者应该抱持理想，并投身社会实践中才能真正实现我们对中国法治社会的期望，并为之奉献微薄之力。
社会生活中交往是主旋律，而交往需要懂得应对礼数。法院的工作是社会生活的裁判，因此在日常工作中也有许多需要遵守礼仪的地方。比如接电话时，最好等待响起2声再接听，并且接电话后要说：“您好，这里是渝北法院行政庭”等。虽然我之前对这些礼仪略有了解，但当我开始实践时发现自己表现得有些生硬，经过多次练习后才逐渐变得自如起来。另外，在法院还学到了许多新的技能和方式，比如学会了端茶倒水等。
给我留下最深刻印象的是我们的庭长，他作为一名军人出身，举止不带任何架子或傲气，处理事务就像端茶倒水、清理烟灰缸一样从容自若。我只能尽量抓住机会向他学习，这样才能有更多事情可做。另外值得一提的是她们中年纪较大的书记员，在工作中展现出非常专业和敬业的态度。她总是加班最晚、工作最忙碌，虽然收入待遇不及其他同事，却毫无怨言地默默付出。她在许多细节上展现出高超的智慧，比如设计了一种简便工具来解决装订案卷时遇到的麻烦问题。正因如此，在上一年度她获得了院里“最佳书记员”的荣誉。
通过观察他们日常工作中的点滴细节，我不仅学到了丰富生活知识，更被他们那份敬业精神所感染和激励。这些经历激励着我未来要保持正确态度、把握正确方向。同时实习也让我深刻认识到只要踏实思考、积极实践并全心投入工作中，就能从生活中获得更多收获，并帮助我更好地适应未来的工作环境。