以下是热心网友“hanshibiyi”分享的一级语文教师述职总结（共3篇），以供参考。
篇1：一级语文教师述职总结
在我职场生涯的第八个月开始辛勤耕耘，至今已经九载。现在，我想分享一下这段时间以来的工作成果：
在过去的九年里，我一直全力以赴，勤勉工作。每堂课前都认真备课，及时给予学生作业反馈。曾经进行两轮循环教学，并且连续四年担任高三毕业班教学工作，所带班级成绩斐然。荣获镇级优秀教师称号，并指导学生分别荣获“苏教杯”省作文大赛二等奖和三等奖，以及区朗诵比赛二等奖。
曾担任班主任一年：在这段时间里，我认真执行班主任职责，向资深老师请教经验，与学生保持密切沟通和交流，坚持正面引导和耐心教育。我所带领的高一（9）班同学表现积极向上，取得了显著成绩，最终荣获度武进区优秀团支部。
为了不断提升自己的教学水平，我努力学习教育理论知识，积极参加各种学科培训和课题研究活动。我不断审视自己的教育理念、授课方式和方法，并将自己的心得体会撰写成论文发表于省级期刊。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。我热爱着我的教育事业；投身为人师之路，在这条道路上毫无怨言与后悔。我愿意将毕生精力奉献给教育事业。
篇2：一级语文教师述职总结
尊敬的县职改办领导：
在过去四年里，我一直全情投入工作，积极承担责任，各项教育教学任务都有所收获。现在，请允许我回顾这四年的成长与付出：
我是水族男子韦春台，毕业于xxxx教育学院法政系人力资源管理专业和中央广播电视大学法学专业。通过参加xx省xx县公开招聘事业单位工作人员选拔，经过层层筛选后，于08月15日荣幸地成为了xx县xx乡xx小学的一名教师。
这四年来，我的综合素养得到了迅速提升。在繁忙而充实的日子里，通过刻苦学习和不断探索，在专业知识之外拓展了丰富的观点、问题、方法和理念。积极参与各项活动，不断完善自己的能力素养和价值观念，在追求进步的道路上不断前行。
遵从学校安排，我圆满完成了各项教育任务，并取得了良好效果；接受校务分工安排，认真执行任务指标，在谦虚勤奋中赢得了同事们的认可与社会群众的赞誉。
08月至03月期间，负责学校财经工作，并合理施用资金进行调配，确保资金用于教育教学和基建安全方面。通过四年来的努力，所承担的各项任务均取得了成功，并取得了显著效果。各科目教学目标稳健推进，学生认可度与满意度持续提高；教学任务稳定、有效，促进了学生感知能力与创新潜力的提升。在这个短暂时空里，学生们展现出灵性光芒，而我的人生价值也随之得以提升。
从今年8月开始，我接受了上级教育主管部门的工作安排，光荣担任了xx县xx乡xx小学教务主任一职。在这个激动人心的岗位上，我不仅运用自己所学的专业知识，还紧密团结在以xx县xx民族学校张仁先校长为核心的领导团队中，与全校教师一起打造和谐团结的教师阵容。除了常规的管理工作之外，我还积极协调安排各科任教师完成日常教学任务和校本研讨活动；协助负责人处理学校事务，并与同事真诚合作，共同提升教学水平；同时承担监管财务管理、图书管理、安全卫生等多重责任，并组织社会实践活动，培养教师们的综合素养。
作为一名老师，我始终以身作则，言传身教；尽职尽责、真诚待人；注重自我提升，与时俱进；并努力成为学生们值得信赖和学习的楷模。
在过去四年里，我严格要求自己，在日常教学中不断探索创新。通过向经验丰富的老师请教经验、认真遵守法规、勤奋好学，在每堂课上精益求精，做到既是良师又是益友。同时，我虚心借鉴他人经验和理念，不断改善自身方法和行为方式，并写下总结体会以推动自身进步发展。
相互交流相互借鉴可以使我们更好地创新发展。因此，我一直保持开放心态听取同事建议，并将他们的智慧融入到我的工作中，促进整体氛围和个人表现不断提高。只有与时俱进才能引领前沿发展。
总结一下，我对这四年来的工作过程与成果感到非常满意。然而，教育教学是一个永无止境的过程，我仍有许多需要改进和深入的地方，需要更加努力地工作，在实践中不断学习和探索，追求实际进步，与时俱进。学海无涯，教路亦如此。我将继续努力工作和学习，永远不会忘记身为一名人民教师所承担的神圣责任和使命。我深知“学无止境如逆水行舟”，不前进就会倒退。我决不会因微小的进步而自满，也不会因短暂的挫折而沮丧；相反，我坚信“三人行必有我师焉”，选择优秀者为师、发现不足则改进的真谛，督促自己在工作中持续学习并付诸实践。
综上所述，我认为已经具备担任小学一级语文教师的条件，特此向县职改办提出申请，并期待审批并被正式任命为小学一级语文教师。
篇3：一级语文教师述职总结
我是xx市二中的一位教师，毕业于华南师范大学中文专业，并于1997年开始了我的教学工作。在2000年七月，我被评定并受聘为语文中学二级教师，至今已有4年的教龄，我的学历和教龄都符合申请一级教师资格的要求。因此，特向上级申报一级教师资格。接下来我将详细汇报我在任现职4年来的主要工作情况：
一、政治思想坚定，热爱教育事业，道德操守高尚，在岗位上树立良好榜样。
我具备良好的政治觉悟和高尚的道德情操，坚定地信仰党的路线、方针和政策，对祖国和人民怀有无比热爱之心。我绝对忠诚于党、忠诚于人民的教育事业，视教书育人为自己神圣使命和理想追求。在工作中，我谦逊进取、责任心强，秉持原则待人热诚大方，关心集体和个人，并具备优秀的团队合作精神。我始终秉承党的教育方针，积极倡导素质教育，旨在培养全面发展的学生。对待学生，我的宗旨是：精心呵护每一个学子。不仅关注他们的学习成绩，更常询问生活状况、了解思想动向，并热心协助解决生活与学习上遇到的难题。譬如，在某年担任初三班主任时，有一名名为陈德光的孤儿学生引起了我的注意。陈德光家境贫困，唯一亲人是年迈奶奶；靠捡废品为生活来源，饥寒交迫。得知其处境后，我不仅关注他的学业表现并鼓励他努力进取，还从微薄收入中每月资助他40元，并经常送去日用品支援他度过困苦岁月。
二、工作勤勉负责、教育水平优秀、成绩显著突出。
在工作中，我一直秉持着绝对服从分配、听命于安排的态度，毫无怨言。我对教学过程保持着高度认真和投入，每一个环节都严谨对待，每一堂课都精心准备。我的备课工作深入细致，教案书写详尽，确保教材、资料、学生齐备，做到有备而上。因此，在课堂上我总能游刃有余地展现自己。每一节课我都充满热情，决不带入负面情绪。借助启发式的教学模式和高度投入的态度，我的课堂参与度极高，气氛活跃。课后，我会针对不同层次的学生进行个别辅导，并以因材施教为原则全方位关注学生需求。批改作业时更是认真仔细，尤其是批改大量文章时，我会根据具体情况找学生进行面对面指导。
我注重不断更新知识储备，系统掌握各学科理论知识。平时专心学习并吸收最新实用的教学理论和本学科相关知识，如“四式法”、“六步教学法”等，并将其融入实际教学中。特别是在作文教学中创造了“从我写起”的系列教学法，激发了学生的兴趣并提升他们的写作能力。利用课堂时间充分提高效率，并将多余时间留给学生以适应素质教育需求。这种做法有效调动了学生的积极性，取得了良好的教学效果。
多年来担任初三语文教师工作至今，在所任班级中平均分、合格率、优秀率均居高水平。例如某届初二时只有十几名合格的班级，在我的指导下到了初三第一学期中段考成绩明显提升：全班平均分达到78分，合格率92%，优秀率27%。每年中考所任班级语文成绩超市平均水平，在81%以上合格率及30%以上优秀率处于前列位置。其中xx年排名第五、xx年排名第七，在整个市场表现出类拔萃。
在教学过程中积极参与教研活动，并组织科组活动并毫不推辞地主持公开课示范活动。曾经在未做任何准备的情况下成功执掌公开课《鱼我所欲也》，并受到好评；同时还上过示范课《一个都不能少》，获得了同行高度评价。每个学期坚持举办1至2节公开课，并每年撰写一至两篇论文交流探讨，既是为了锻炼笔力又是为了分享心得。xx年所写的《如何激发学生的写作兴趣》获得市级论文评比一等奖，“加强训练、提高效率、培养能力”荣获xx市优秀论文二等奖。
三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。
在多年的班主任岗位上，我每日与学生一同进行操练，并定期检查学生的睡眠状况，时刻了解他们的学习、生活和纪律情况。我特别注重挖掘潜力，引导后进。
我经常选择成绩优异、纪律良好的学生，在班级中对他们进行不同形式的引导和鼓励，培养他们成为全面发展的领袖人物，让他们带头管理班级、支持后进同学，并以少数人带动整体提升。
对于思想有偏差的学生，我始终耐心引导，公正对待，从不放弃，确保对每个学生负责。比如有一位名叫韦小兵的学生无心向学，常常逃课打游戏或者在课堂上吵闹甚至打架。教师们已经失去信心对其进行教育。但是我没有放弃，而是通过了解其他同学来分析该生情况。我发现这位学生唯一真正感兴趣的是篮球，并且得知他来自单亲家庭，在温暖家庭氛围中长大。因此，在了解这些情况后，我开始和他共同打篮球、交流谈话，并在生活和学业上给予支持和鼓励。最终，这位学生逐渐远离坏习惯，并感受到进步带来的快乐。他不再频繁旷课，有时甚至积极回答问题。随后我推荐他加入校篮球队。之后，我经常关注他的学习和生活状态，和他一起打球、散步、倾心交谈。渐渐地，这名学生接受了改变，并且融入其中。如今，这位学生已经顺利毕业，并正在普通高中就读。
还有像xx届的张能武自称“恶棍”，曾顽固不化，但在我的努力下毕业后也变成一个独立自主、正直光明的人。其他如陈正锦、黄秋红等同样在我的耐心教育和正确引导下发生了积极转变。在担任班主任几年间，由于认真细致、亲近坚定的工作风格，在我的管理下所带领的班级凝聚力强大、风气良好、纪律严明、成绩优异，在连续几年被评为“文明班”。
此外，在担任科组长等职务时同样兢兢业业富有成效。接任科组长之后，我常带领本科教师开展各种教研活动、探讨改革教育方法并率先示范优秀课程。我们举行多样性语文活动来丰富校园文化生活、激发学生语文兴趣。我的工作激发了科组内教师更高涨的工作热情，并取得了总体语文成绩显著提升。
此外，在处理突发事件等方面也能够积极配合并有效协助校方做好纪律管理工作。
我在工作中以脚踏实地的态度，肩负重任，多次荣获校级、镇级的“杰出教师”、“教书育人模范”和“卓越班主任”的荣誉称号。这些光荣都源自于我在上级领导正确指引下的勤奋付出。然而成就并非是通往成功之门的唯一因素，我需谦逊谨慎，摒弃骄傲与满足感，进一步加强理论知识和业务技能的学习，了解最新的教学动向，全心致力于教书育人的使命。
以上便是我在现职期间取得的工作实绩。依据《广东省中学教师一级教师资格条件》规定标准，我认为已具备了语文中学一级教师资格所需条件，并特此申报述职，请评委会予以审议认定。