【简介】下面是热心网友“xiongbian”分享的幼儿园教师实习自我评估（共3篇），供大家阅读。
篇1：幼儿园教师实习自我评估
自不知何时起，我开始感觉内心有些躁动了。实习日子逐渐临近时，怀着期待等待着的心情却在真正到来时变得留恋、甚至痛苦。
时光匆匆流逝，清晨随着丁香花香出发，直到它凋零，四个月就这样结束了。回想起与孩子们在一起的日子，玩游戏、唱歌、跳舞，我感到无比开心。
顶岗实习给予我们绝佳机会，不仅能认清自身能力，还能接触到书本上完全不同的知识领域。古人说得好：听不如看，看不如做。这长达四个月的实习让我们了解未来工作性质、义务和责任。
这四个月的实习让我首次近距离接触幼儿，在这场真刀真枪的锻炼中收获颇丰。逐渐爱上幼儿教师这荣耀职业的同时，也亲身体会到一线奋斗的幼儿教师们辛劳之处。
实习让我首次融入社会活动，与各种人打交道。与小朋友建立良好关系，让他们既爱又怕你。所谓爱即是小朋友都喜欢你、喜欢你组织的活动、喜欢听你授课；而怕则是小朋友遵循你的要求、与你共同参与活动。通过此次经历，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这份经验可谓珍贵无比。
实习让我的思想逐渐成熟，并学到许多为人处事之道。未来日子里，我将持续努力、改进自身不足、提升技能水平。
这四个月不仅是我生命中珍贵回忆，更是另一个人生新篇章的起点。相信在未来教育生涯中我将表现更出色。
实习使我第一次理解并热爱孩子们，并意识到需要付出更多耐心、细心和爱心。正是这些成为我们学习和努力的方向。回顾这段时光，学到了大量幼儿园操作经验为未来工作奠定坚实基础，成为宝贵财富。
在这阶段尝试了多种生活际遇教会了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。这些都是学校里无法取代的经历。刚步入幼儿园便明白学校里理论知识和实践结合有多么困难，但尽管如此也要努力在实践中运用所学。
幼教确需具备爱心专业素养，在面对天真孩童时应以母亲般之心呵护他们。短暂实习加深了我的选择信念。
透过实习，我深刻领悟到了幼儿教师的职责；更全面地理解并把握住大班幼儿这个年龄段的身心发展特点。作为一名幼儿教师，除了扎实地进行教育工作，也需要持续学习和不断进步。在工作中，我们应该努力提升自身的教学水平，并且时刻准备着应对任何额外任务，只要是力所能及的范围内，都会竭尽全力去完成。
篇2：幼儿园教师实习自我评估
怀揣着对未来的憧憬与期许，踏入xx幼儿园的大门。随着时光流逝，实习生活的终结，让我深刻领悟到作为一名幼师的艰辛之处。这段实习经历不仅让我获益匪浅，更让我受益良多。
俗话说“万事开头难”。最初步入园所面临的挑战重重，毫无工作经验的我，在面对全新工作和各式各样性格迥异的孩子们时，感到前所未有的困难。看着师姐们轻松自如地引导宝宝参与各种活动、玩耍游戏，看着孩子们一张张兴奋热情洋溢的小脸庞，我的内心被深深触动。努力学习，尝试独立指导孩子们，在几次尝试后，紧绷的神经才逐渐得以放松，慢慢地融入这个小集体。
通过实习过程，我领悟到教育需因材施教，针对不同幼儿采用不同方法。每个孩子都拥有独特差异和独立内心世界，在担任他们老师时需要深入了解、发现并抓住他们闪光点。关注、沟通家长也至关重要。在实习中积极与家长交流，了解幼儿在园和家庭中表现，这段经历赋予了我珍贵收获。
起初从事保育工作时，虚心向老教师和师姐请教，并积极配合他们。户外活动中提醒幼儿注意安全；饮水时避免拥挤及言语以防呛水；进食时谨防烫伤、安静就餐且不挑食；洗手使用肥皂消毒杀菌；就寝时确保被盖良好等等。竭尽全力细心耐心照料每位幼儿，并传授简单生活常识与窍门，培养其自理能力。打造充满爱与趣味氛围的场所，在游戏中找到真正快乐并不断增长知识。
成为优秀幼儿教师除了需要丰富教学经验外，灵活应对各种怪问题也至关重要。汲取周遭教师先进经验并提升自身水平是必然之路。知识与经验非天降之物，唯有持续学习提升才会赢得家长信任和依赖。如母亲般关爱、关怀每个孩子是责无旁贷。
幼教工作冗杂而辛劳，需要工作者耐心、细致、爱心及责任心并存。总而言之，教师是一份高尚神圣职业，在未来工作中我将持续充实自己，并全情投入于未来幼儿教育使命中。
篇3：幼儿园教师实习自我评估
在这个新的一年里，随着时间的流逝，我经历了一年的实习。在这段时光里，我秉承着四项基本原则：坚定支持党的路线方针政策，严格遵守纪律法规，关注现实政治，努力提升政治理论水平和思想觉悟。我始终贯彻执行党的教育方针，在幼教事业中热爱孩子们，并努力学习专业知识，不断提升自己的能力。
在工作中，我乐于奉献，将集体利益置于首位，从不计较个人得失。我严守出勤规定，服从领导安排，在各岗位上尽职尽责。无论是应对紧急的工资调级任务还是管理班级日常事务，我都以认真负责的态度完成工作并确保没有任何差错发生。我的努力获得了学校领导的赞赏。
在过去一年中，我担任大班教师一职。根据幼儿特点和个性制定教育计划，管理班级事务并与家长进行有效沟通。在教学过程中，我以幼儿为核心，致力于提高教学水平，并积极参与专题探究活动。通过创设有利于幼儿操作和主题活动结合的环境，我注重培养幼儿个性及语言发展，在教研活动中不断学习借鉴优秀教学方式，并改变传统模式，促进师生互动和培养良好学习习惯。
以新《纲要》为指导，我认真完成每项教学活动，并坚持备课超前、做好效果检查、总结经验教训。作为一名幼儿教师，我不仅在课堂上传授知识，在生活中也关心孩子们的方方面面。通过细心观察每个幼儿的特点，并给予关爱和耐心引导，在帮助那些相对困难或性格特殊的孩子时更加用心。比如遇到沉默内向或不爱说话的孩子时, 我会用耐心和爱心引导他们开朗自信地融入集体生活，并看到他们快乐成长。
在幼儿教育中，家长的配合至关重要，与老师之间的沟通和交流更是必不可少。我们开学时举行家长会，向他们介绍教育计划和要求。通过家访及时反馈孩子在园所的生活情况，共同探讨育儿方法，密切配合并有针对性地协作。在家长开放日活动中，精心准备教育内容，让家长了解幼儿的状况，认识幼儿园的教学水平。我们积极采纳家长提出的建议，虚心接受意见，并感谢家长们对我们工作的支持与满意。在最近一次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达到100%。徐天益小朋友的父母说：“感谢幼儿园老师教会了徐天益很多知识，并帮助培养了良好习惯。”潘宋义小朋友的家长表示：“自从转到钟家村幼儿园后，潘宋义变得更加开朗，在家里变得更爱说笑、找小伙伴玩耍。”付哲小朋友的父母则赞扬道：“把孩子交给你们幼儿园老师，我们非常放心，感谢老师对孩子的培养。”这些家长们的话语充满了信任和鼓励之情。