【前言】以下是网友“ecw38550”分享的高中教育实习自我评估（共3篇），以供参阅。
篇1：高中教育实习自我评估
一、在教学领域的努力
精心准备课程，潜心修改教案，确保教材和教学资料的规范性和准确性。了解学生的学习状态，因材施教，在课堂上积极互动，表达清晰流畅，虚心接受导师的建议，弥补自身在教学方面的不足之处。
二、在班主任工作中的付出
与学生建立良好师生关系，真诚热情地对待每位学生，尊重他们，深入了解他们。在班级管理方面积极负责。从监督早读到每位学生是否按时到校及认真阅读课文；再到操场操练和眼保健操的监督；严格控制课堂纪律、休息时间纪律以及通知班级日常事务等，都高度负责、认真细致处理，确保各项工作无懈可击。同时与xx、xx同学合作组织“携手放飞心灵”主题班会，并取得预期效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作方面的缺陷。演讲声音不够响亮，粉笔字写得不够出色，并未能获得足够的学生信任等问题存在于我的基本功中。对每个即将成为老师的人来说，实习经历至关重要。通过这次实习使我意识到，在未来我需要加倍努力、不断改进并完善自己。
一、校园一瞥
第一天来校园时兴奋不已。首先找到了教导主任，在他热情款待下并安排我们见面我们各自的指导老师，在焦急等待中见到了我的指导老师xx老师，他详细介绍了所教班级情况并交代相关工作。
随后参观了xx市xx中学, 大致了解了这所美丽校园的整体情况. xx市xx中学是一个氛围浓郁的美丽校园, 立刻被吸引。
我的实习任务分为两部分： 课堂教学和班主任工作。 在实习过程中, 我既要担任班主任角色, 又要认真完成个人课堂教学任务。 下面将分别总结我的实习经历.
篇2：高中教育实习自我评估
在我担任学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，深刻感受到学生们渴望拥有一位知识渊博、能力全面、愿意倾听他们心声的朋友。作为他们的伙伴，我努力倾听、耐心询问、认真思考，帮助他们正确看待和解决困难；作为语文老师，面对那些渴望知识的眼睛，精心备课、组织教学，真诚对待每位同学，清晰讲解问题，深情表达核心思想。
这一个月以来，老师和同学们都关注着我。他们用真诚友好的目光注视着我这位身材矮小但充满自信的老师走过每一天实习生活，这段难忘的经历。
同学们积极提问、聚精会神地听讲，在掌声中鼓励我不断创新进取，在学习和工作中持续进步！
我以真挚之心、朴实之情打动了学校领导、老师和可爱的同学。
在此，衷心感谢他们，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；也要感谢大学时的恩师、曾经关心并帮助过我的同窗！
篇3：高中教育实习自我评估
光阴如梭，转眼间三个多月的实习生活画上了句点。起初，对于实习学校的环境感到陌生，每日都期盼着实习结束的那一天。然而当离别的时刻真正降临时，才发现自己早已不知不觉地融入了这里的氛围，将自己视作这个集体中的一部分。即将告别，心中涌起无限留恋之情。面对与之相伴三个多月的学生和老师们，意识到未来或许再也无法相见，内心更是难舍难分。这里的一切如此亲切，学生们可爱至极。看着他们眼含留恋的目光，不禁萌生留下的念头。时间匆匆流逝，短短三个多月便在指尖溜走。回首这段时光里所经历的点点滴滴，确实收获颇丰。
实习是大学时期一段至关重要的经历。通过实习，我们锤炼了实践教学技能，增进了对教育工作的理解，并在实践中深感教书育人责任之重大。在这段三个多月的实习旅程中，我虚心向指导老师取经、聆听他们对我的评价与建议；认真倾听每堂课的教导，在老师宝贵教学方法中汲取营养；准备充足、全力以赴为每节课做好准备，并接纳老师们提供的建议和引导；细致批改学生作业、进行讲评工作，并耐心为出错较多学生提供个别辅导，努力成为一名负责任、优秀的教师。工作中留心观察学生出勤情况、耐心指导他们在学业及生活中遇到问题；同时，在工作上得到其他老师悉心帮助与关怀，并获得学生配合与支持。短暂三个多月岁月里留下了美好回忆，使得我的实习之旅变得难忘多彩。
回顾过去三年里坚持不懈地钻研学科基础知识和通识教育知识，在有限时间内竭力提升自身教育技能水平。然而，从文本阅读、思考探究和微格教学中所吸取得来的教育信念、意识方向和行为模式，在真正面对教学场景时是否仍具有效性？我们是否真正理解何谓“教育”？或许往昔只是依靠对教育热情投入奋斗而已，在即将迎来新征程之际亦须审慎规划未来路途。在漫长等待后，“xx”中学迎来了我们实习队。
如今，实习旅程谢幕，在此次经历中我领悟到了教师之伟大、教师工作之神圣——他们是人类灵魂塑造者；教师之责任非止于“传道授业解惑”，更在于倾心呵护并协助学生成长。除传授知识外，更重要是启迪其品行修养——这才是教育事业最崇高意义所在！告别即将离去之际内心涌动不舍情绪，加油吧！x班同窗们！