以下是热心会员“mitaoyunzhibeng”分享的校长竞聘演讲材料（共3篇），以供借鉴。
篇1：校长竞聘演讲材料
尊敬的各位领导、各位评委老师：
首先，倾注最真挚问候，深深感谢您辛劳付出！其次，对程校长给予我们这个开放、公平、正义的竞职机会表示由衷感激，让我有幸站在此刻的演说台。
我的演讲将分为三部分：
首先，用三句话诠释我的办学信念和决心：
第一句：怀着热忱之心而来，不带半丝杂草离去。这份热忱包含着对祖国教育事业无限的热爱，对学府火热的情怀，对导师春天般的挚爱，对学子母亲般的呵护。在离开时，愿留下三样珍宝：一是领导、家长满意的笑容；二是教师幸福的笑颜；三是学生欣喜的笑声。
第二句：一切为了学府，一切为了教职人员，一切为了学生。致力于做到这三者之极致。但首要之务是“一切为了教职人员”。古语有云：国兴赖于统治者；统治者兴盛靠于民众；民众兴旺取决于教育。而教育兴盛，在我看来取决于教职人员。因为他们是决定一个学府命运成败的主力。导师修养影响学子素质，导师情绪左右学子情感。若一位校长不能让手下导师欢颜展露，则该校未来少见欢乐面孔。因此，我将全心全意关爱我的导师们，使他们体验到专业中蕴藏的幸福感，“以幸福视角打造幸福教育”。
第三句：誓愿成为一粒教育种子，在任何土壤中扎根发芽。不仅开出芬芳绽放的鲜花，还要结出厚实硕果累累。若获得机缘，请让此种子扎根发芽，并茁壮成长至结果斐然。
其次：我的办学理念：“引领欢乐教书路、铺就欢乐求知途、共同营造生命乐园、盛开绚烂生命之花！”
我的办学目标：“培育杰出之子弟、铸就杰出之名师、打造杰出之名校”。
最后一部分，则谈及我的个性特质与工作风格。
1. 我自有坚毅牛脾气，在黄牛心不死之际方显本色；即便如九头牛难拉回目标也不轻易罢休，并非“死板顽固”或“顽皮钻牛角尖”。
2. 我甘为孺子牛俯首效劳，偏好脚踏实地、真抓实干态度，并持实事求是、真心诚意作风——非华丽外表却能发挥黄牛实力。
3. 深谙创建新事物艰辛多端，但穷则思变、变则通。只要想得到便能实现。只需时常展现牛脾气，则必能“风吹草低现奶牛羊群”、“柳暗花明再起新村！”
4. 怀揣初生牛犊勇气精神，“借力使力”，抓住千载难逢机遇，并持续拓展创新道路，直指胜利巅峰！
我深知，金字塔之巅唯有鹰与蜗牛。若有机缘降临，我必定是它们中的一员！
演讲至此，感谢各位！
篇2：校长竞聘演讲材料
同志们：
今天，我激动不已！虽然我曾多次登上演讲舞台，但每一次都独具特色。因此，首先要感谢大家对我的信任和支持，也感激领导给予我这样的机遇！在这场教育改革的浪潮中，我期待实现自己的人生使命！
回顾过去的成长历程，从一个普通小学教师逐渐成长为教导主任、数学学科领军人物、南通市杰出教师、海门市徐有庠教育基金奖推荐者，如今再次站在副校长竞聘的舞台上。每一步前行都离不开大家的支持和帮助，在想到这些，内心涌动着感恩之情。这种感恩之心让我不敢有丝毫懈怠，生怕辜负大家对我的信任与期望！
担任教导主任以来，我时刻严格要求自己，不断克服个人缺点，勤勉工作，并认真履行职责。身兼多重职务，每项皆为学校关键部门。无论多么辛苦、忙碌，我始终独自承受压力。克服了常人难以想象的困难，在课余时间阅读写作。坚持学习并应用所得知识是我的日常习惯。因为持续学习进取，学生们从我身上获益匪浅，在我的课堂里能收获新鲜感受。凭借精湛技艺和高昂斗志，将看似枯燥乏味的数学内容演绎得异常生动有趣。
写下了许多优秀文章并发表获奖，在各项评比中广受好评。总结反思工作经验并不断完善自身能力，在校内外建立起紧密联系桥梁和纽带角色。在各级检查评比中获得认可。
当然，回顾自身工作还需在以下方面继续努力：
一、深化服务意识，永不止步。无论身处何职，我坚守服务者的本色，将以更优质的服务助力学生成长，为教师专业成长提供更完善支持。因此，我决心始终以促进师生发展为工作出发点，任何有损学生成长的行为坚决抛弃；任何阻碍释放积极性的事务坚决排斥。我坚定制止影响教育事业健康发展的不良风气，并保持做一个胸怀良知的真正服务者！
二、创新工作手法，精益求精。方法决定成败，在同一事务中采用不同方式处理会带来截然不同结果。我将努力寻找更加有效的工作途径，勤于请教、及时汇报、多角度商议、畅通沟通，减少误解、消除抱怨、避免埋怨，全力使学府成为培育师生成长的心灵港湾。
篇3：校长竞聘演讲材料
尊敬的各位领导、评委老师：
在这美好的上午时光里，让我们共同聚集在这里，探讨汾阳作为中国文化重要聚集地的意义，并且展望着汾阳基础教育未来的辉煌旗帜。今天，我怀着感恩之情，感谢您们给予我这个公平竞争、民主推荐的机会，能够站在这里进行竞职演讲。我的目标是竞聘汾阳市高中校长一职，我的演讲将围绕我的基本情况、优势条件以及初步设想展开。
首先谈一下我的基本情况
我叫xx，生于1979年10月，是一名中共党员，拥有教育管理硕士学位。同时，作为中国教育学会会员和国家级地理微格教学大赛一等奖获得者，在各类比赛与项目中积累了丰富经验。曾获山西省信息化教学十佳教师称号，并被评选为吕梁市的教学能手和模范教师。此外，我还担任全国网络研修蓝月亮地理工作室领导组成员以及全国班级联动加盟人才库成员。
接下来是我的竞争优势
首先，我具备坚定的政治品格、良好的道德品行和过硬的业务素质。
我深信“功崇惟志、业广惟勤”，始终秉持“待人以诚、处事以正、自律以严”的原则。通过多年来与众多人交流合作，赢得了广泛好评和支持。在专业能力方面，我不断提升自己，在教学领域取得了令人瞩目的成绩：曾担任《课程设计概论》副主编，并参与撰写《试题命制概论》等重要工作。在蓝月亮地理工作室中，率领团队完成了高中地理微课制作，并成功举办全国年会活动，致力于提升汾阳地理教育的影响力。更重要的是，在我的引领下，全校老师积极参与各类网络教育研修组织，致力于打造具有全国影响力的汾阳骨干教师团队。
其次，在长期从事教育工作实践中，我积累了丰富管理经验和广泛知识素养。
无论是担任班主任、教研组长还是副校长等职务，在日常工作中我始终注重学习并运用相关知识。对于教育科学、心理学、管理学等领域的知识都有深入了解，并能够灵活应用于实际工作当中。这使得我具备了扎实可靠的教育科学知识体系，并可以灵活因材施教。
在当今，随着现代教育成果的应用，学校正迎来更多机遇和挑战。我站在教学创新的前沿，紧握时代脉搏，充分利用现代教育技术的优势，深谙现代化教育技术，并将其融入自身的教学管理中。近两年间，我外出演讲超过五十次，赢得各校一致好评。这些经历不仅积累了丰富的领导经验，也锻炼了我的组织协调能力，使我成为一个果断有魄力的决策者。因此，我坚信自己完全有能力胜任校长这一岗位。
三.工作展望
1.打造领导团队。致力于率先创建一个阳光、公正、高效、廉洁的集体领导班子。
2.提升班主任团队水平。俗话说：“一段教育即一段人生，一间教室则是一个世界。”作为全国班主任培训专家团队成员，我将依托基础工作，发挥个人优势，并积极借鉴内外之法，在构建班主任工作室的同时加强唤醒与激发手段。同时规范主题班会、邀请社会名流等进校交流互动，让学生在实践中感悟成长。
3.提升教师团队素质。除常规落实外，以微课、高效课堂为突破口，在专业阅读、写作、共同体建设等方面提升师资水平。通过创建名师工作室等方式模仿衡水二中模式，增强教师专业能力及核心素养。
4.推行多元化办学路线，迈向特色发展之途。在汾阳四中任职期间，提出“艺体双馨、全面发展”战略。至今女足获山西省第六名、女篮获得省运会第八名，并有11个二级运动员指标产生。与社会组织合作培训艺术类项目，在注重文化基础的同时致力于提升学生艺术修养，并拓宽升学渠道。保持并发扬这一优势是我的未来目标。
一位领导曾说：回顾过去所做贡献对汾阳教育而言意味着什么？若给你机会影响汾阳教育在全国范围内的地位是否有把握？总结来看，我认为过去15年所做无非归结于服务与影响：服务于学生、家长及地方教育事业；影响着同事和学生们，谋划将汾阳教育推向全国舞台。从过去到未来都将如此。
时光荏苒，岁月有情，山高水远。我年轻有为，燃烧激情，胆识过人，思想火热，韧性无比，在心中满怀进取之志。
如果能成功竞逐此职位，我深知这并不仅是我的个人努力的结果，更是各位领导、评委和同事们对我的信任与期望的集结之所。我将以身作则，勇攀高峰，秉持忠诚之道，致力成为推动汾阳高中教育发展的引擎，为提升汾阳教育在全国的声誉尽一份力。