以下是热心网友“npb469”整理的幼儿园小班保育员工作心得分享（共3篇），供大家参阅。
篇1：幼儿园小班保育员工作心得分享
光阴似箭，转眼间，学期末已至。回顾这段时间的保育工作，经历了酸甜苦乐。酸楚之处在于接过家长递来的稚嫩小脸，听到那凄切的"老师，我想回家""我要找妈妈"的哀诉声……从不愿去幼儿园到开心地上学，从不会自己吃饭到能大口吃饭，从不擅长穿衣到学会自理穿衣，从胆怯参与活动到积极展示自我……短短一个学期里，孩子们发生了如此巨大的变化，难道不让老师感到欣慰吗？难道不让老师对这群小家伙竖起大拇指吗？当然，离不开家长们的支持和配合。小班教师的工作琐碎而辛苦，但得到了家长们的认可和赞扬："老师们辛苦了"听到这句暖心的话语，无论多么艰辛劳累，我们也觉得值得！
新学期开始时，对于小班的孩子们来说，他们第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开父母独立生活和学习，在陌生环境中与陌生人相处，在生理和心理上都难以适应，在入园初期情绪波动大。开学第一天，孩子们哭闹不安，使得我们三位老师束手无策。然而我们设法转移他们注意力、安抚情绪不稳定的幼儿，在一个月后，幼儿基本都能乐意前来幼儿园，并且情绪更加稳定。多数幼儿能在老师引导下向同伴问好、愉快相处。家长们也放心地将孩子交托给幼儿园。为了让幼儿更好地适应园所生活和学习，在确保大多数幼儿情绪稳定后，我们利用各种机会进行常规教育：教导孩子们养成基本卫生习惯如洗手、使用毛巾等。
通过这段时间的教育和援助，现在孩子们基本能够独立在幼儿园生活和学习。在老师的帮助和鼓励下, 他们愉快地学习并尝试着自己做事情。在学期结束时, 这群孩子在日常生活技能、卫生习惯方面取得了很大进步：他们已经可以正确使用个人专属毛巾、杯具; 能够为自己盥洗及就餐; 就餐时保持安静、遵守礼仪, 不挑食浪费, 并将餐具摆放整齐；每位幼儿都养成了午休前后安静入眠的好习惯，并且努力学习自理服务；在集体教育下, 幼儿明白了保持卫生是每个人应尽责任, 饮食前后勤洗手, 垃圾归类等等。关于喝水问题, 家长也比较注重, 因此我们也加强对于幼儿补充水分的要求。
回首本学期的点滴经历，尽管我们付出了大量的努力，也收获了一些成果，但是我们清楚地意识到仍然存在许多不足之处。比如，孩子们的纪律规矩还有待加强，课堂上插嘴现象较为普遍；在午餐方面，仍有一部分孩子对食物挑剔；幼儿卫生习惯亟需改进，洗手、擦嘴经常被忽略，需要老师时刻提醒等等。这些问题都需要我们在未来的工作中不断探索、持续加强。
篇2：幼儿园小班保育员工作心得分享
眺望着那些日渐成长的小天使们，他们身上散发出的成就感让我觉得自豪不已。瞬间，20xx年已经过去，耳畔仿佛还回荡着孩子们刚踏入幼儿园时的欢声笑语。半年来，孩子们在集体生活中学到了很多东西，各方面都取得了不俗的进步。现在，是时候整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提升自己在各项工作中的水平。
首先，我积极参与各种时事和政治学习活动，并坚持将理论与实践相结合。我始终从自身做起，从身边琐事做起，用正确的思想引导着幼儿们，努力做好保育教育工作。
其次，在这个学期里我担任了小xx班的保育员老师。对于刚踏入幼儿园的小班孩子来说，离开熟悉的生活环境、面对陌生的幼儿园充满了恐惧和焦虑。在这个关键时刻，我视每个孩子如己出，从内心深处关心爱护他们。对于新生活尚不适应的孩子们，我们采取了多种方法帮助他们适应幼儿园生活。
首先，在日常生活中增加孩子们的活动量，并利用饭前时间在班级里讨论“最喜欢吃什么”等话题。每当有孩子有一点点进步时，我们都会及时表扬他们。
其次，在个别能力较弱的孩子身上，我和其他教师一个一个地指导他们如何使用调羹、如何进食等等，并且鼓励他们尝试自己吃饭。对于表现优异的孩子，则给予奖励如小红花等。
再者，在与家长交流中及时告知他们孩子取得的进步，并希望家长也能配合学校老师，在家中培养孩子自理能力、养成良好饮食习惯等方面进行引导。
渐渐地，孩子们开始享受进餐时间并喜欢吃饭了，可以完整地将饭菜消化掉；有些甚至主动要求加餐。看到这些变化，我由衷感到付出的辛苦都是值得的。
最后，在卫生保健方面，我致力于培养幼儿良好的生活习惯，并帮助他们认识杯子毛巾、学会性别分恻等基本习惯。促使幼儿养成洗手、擦嘴等良好习惯，并督促他们多喝水。考虑到我们班级里年龄小、自理能力较差的情况，在大小便方面需要给予额外帮助；有些幼儿还会因为无法控制大小便而弄脏裤子，在这种情况下我会为他们清洁并换上干净衣物。
此外，在活动过程中特别照顾出汗过多或体弱多病的幼儿；每天认真消毒和打扫环境、管理午休时间确保每位幼儿都能安然入睡；预防常见疾病传播通过晒被单枕头等方式减少细菌滋生。
总的来说，生活导师在幼儿眼中扮演着极其重要的角色。他们的一天生活都由生活导师来管理，因此想要成为幼儿的知心朋友并赢得他们的信任，就需要付出大量汗水。必须用自己的热情和爱心感染这些小朋友。经过半个学期的共同生活与学习，我与幼儿之间建立起了深厚的情感纽带。当听到孩子们欢快的笑声，看到他们甜美的笑容时，我由衷地为从事这份职业而感到自豪并骄傲。
篇3：幼儿园小班保育员工作心得分享
时间如白驹过隙，眨眼间一个学期就悄然离去。在幼儿园领导的悉心指导下，在同事们的倾心关怀和无私支持下，我不仅获得了丰富的经验，也顺利完成了自己的本职工作，取得了一定的成绩。此刻，我应该停下脚步，梳理思绪，总结过去的工作经历，以更好地提升自身工作水平。
首先，我对保育工作充满热爱，并自觉遵守劳动纪律，积极参与学校组织的学习活动。认真记录笔记、不断改善工作方式是我的坚持。从点滴小事做起，引导幼儿用正确思想行为，并配合班级老师共同致力于优质教育。
其次，初次接触保育工作的我选择这份职业源于对幼儿无限热爱。担任小四班保育老师让我面对一群新入园的孩子们，在陌生环境中感到恐惧与焦虑。因此，我将每个孩子视为自己的孩子，用内心之爱呵护他们。采用温馨亲切的方式引导幼儿适应园所生活。
再者，在营养饮食方面，我们通过多种方法帮助孩子适应校园生活。在户外活动中增加运动量；在进餐时介绍各种菜品营养价值；针对挑食幼儿采取个性化辅导措施等等。这些努力让孩子们逐渐习惯并享受用餐过程，体现出他们积极变化。
最后，在卫生保健方面，我重点培养幼儿良好生活习惯。教导他们洗手、擦嘴、漱口等基本卫生习惯，并给予必要帮助。针对部分幼儿尚未具备自理能力的情况进行督促和辅导。通过耐心教导和引导，使幼儿养成健康卫生的日常习惯。
在活动中，对于出汗较多的幼儿，我会及时为他们擦拭汗水、背部，以避免感冒的发生。随着气候变化，我会根据需要为幼儿增减衣物，并特别关注体弱多病的孩子，给予额外关怀。我们班上有一对龙凤胎，身体状况较差且容易感到寒冷，因此我会随时注意他们的体温变化并调整衣着。
每天我都会认真进行消毒工作，以减少有害细菌的滋生。总而言之，保育老师是幼儿生活中非常重要的存在，他们每天在园所度过的时光都由我们来照料。想要赢得幼儿喜爱和家长信任，就必须像母亲一样用热情、爱心、细心和耐心来呵护他们。
通过一个学期的共同生活与学习，我已经与幼儿们建立了深厚情感。在玩耍的过程中，有些孩子甚至会情不自禁地叫着“徐老师”的名字。当我询问他们需要什么时，他们只是甜甜地笑着回答“没有”，这种甜蜜的笑容表明我已经在他们心中占据了一席之地。孩子们那灿烂的笑容和快乐的笑声让我越来越喜欢这些小天使。
当然，在工作中也存在粗心和做事不周到的地方。未来我将不断总结经验教训，在与老师合作中改进自己努力做好本职工作。
以上是我的粗略总结，请领导和同事们批评指导。