【前言】以下是热心网友“tunjiaoshenluan”整理的寒假教师培训心得分享（共3篇），欢迎参阅。
篇1：寒假教师培训心得分享
怀揣激动而自豪的心情，我踏入獐子中心小学，开始了我的英语专业课教师生涯。成为老师是我小时候的梦想，如今实现了，我感到格外荣幸。作为一位新晋教师，我对新生活、新责任和新工作充满热情，但同时也感到在方法上缺乏经验，这造成了一种内心冲突。
然而学校给予了我许多学习的机会，培训内容涵盖《新时期中小学教师的职业道德建设》、《教学常规与教学设计》、《新课程背景下的课程教学》、《新理念下的班级管理》、《教育管理》等多个方面。这些让我受益匪浅，以下是我这次培训的一些体会。
老师们在《教学常规与教学设计》课程中为我们填补了在新课改方面的理论空白，他们从新课程特点和我们应该树立哪些理念两个方面展开讲解，使我们在明确新课程特点基础上，在实践中树立起新的教师观、学生观和教学观，以适应新时代对我们角色所提出的全新期望和要求。
通过老师授予的《新理念下的班级管理》，我们认识到传统班级管理模式存在的问题及改革之处，深化了我们对于现代班主任工作不仅仅是传授知识和学习关系，更应建立平等合作、交流互动的全新师生关系。
参加老师们提供的《新时期中小学教师的职业道德建设》，我收获颇丰。首先作为一名刚入行的教师，需向那些辛勤耕耘在教育岗位上优秀老师看齐，并汲取他们无私奉献精神。教师是楷模，在塑造学生成长过程中扮演着至关重要角色。其人格魅力无法估量；同时也是管理者，需要具备强大组织领导和协调能力以提高效率并促进学生发展。同时作为父母般呵护每个孩子一样地对待每一个学生；也要做好朋友，在构建良好亲密度和友谊基础上进行有效指导；最后还需担当心理辅导者角色, 了解每位不同学生心理特质，并有针对性地培养他们健康心态。
在培训中，我领悟到优秀教师应该具备激发学生兴趣、拓展教学乐趣的能力。因此，首要任务是掌握就业所需的专业知识和基本技能。其次，教学内容要新颖丰富，确保学生有所收获。多样化的教学方式能唤起学生的好奇心和新鲜感，从而激发学习兴趣。亲和力教学被哈佛大学认可，旨在提升学生素质和兴趣，进而提高教学质量。该方法注重营造轻松自由的氛围，吸引学生参与并增强凝聚力。此外，集体氛围对个人动机和个性产生重要影响，个人行为常受集体期望和要求影响，通过集体认可来激励个人学习动力并提高效率。因此，建立相互竞争、理解和支持的集体环境对培养良好的学习动机至关重要。
篇2：寒假教师培训心得分享
在这个寒假的学习活动中，我们有幸倾听了几位资深领导和教师的讲座。他们分享的经验不仅是多年从教积累的心得，更是宝贵的指导之道。对于我们这些年轻人来说，正处在成为出色教师之路上摸索前行的阶段，这些经验就像一把及时雨，在我们心中播下了丰硕的收获。
接下来我想分享一下我在本次活动中所得到的一些认识和体会：
1、创新教学计划
制定教学工作计划是提升教学质量的重要手段。制定计划需要依据教学大纲、教材、学校工作计划以及学生实际发展水平。一个详实完备的教学计划既是对整个学期工作的总体规划，也是日常教学工作的具体指南。
2、精心课前准备
面对六年级学生，他们已经通过五年半的学习建立起一定基础并形成自主意识。只有做好充分准备工作，才能吸引孩子们注意力，激发他们参与积极性。首先要编写精致的教案，不仅不能简单照搬教材内容，还需探索采用何种方式让学生理解更透彻，并持续追求更新与前沿。
其次，在安排第二天课程内容时应提前列出详细提纲。身为青年教师，缺乏丰富经验和较强控制能力，在上课前我会自己试讲一遍，以确保更好地掌握课堂节奏。
3、打造独特课堂风格
讲台如同舞台，良好准备就如同演员背熟剧本。然而取得优异表现并非仅靠准备，还需要讲师技巧和即兴发挥。讲课就像演员表演一样，方法和技巧以及临场反应都决定了教学效果。
首先要给予学生良好第一印象。我严格要求自己遵守各项规章制度，从不迟到早退更不缺席，在言行举止方面努力成为学生们的楷模。
其次，教师可能并非是舞台上的明星，但应该是知识传授领域里的杰出演说家。很多经验丰富的老师之所以备受欢迎，不仅因为他们扎实的功底和丰富的知识，更因为他们具备出色的口才和高超的表达能力。作为一名年轻教师，我意识到自己在表达方面还有待提高，在未来的教学中，我将以更高标准要求自己。良好的表达不仅要求逻辑清晰、生动流畅、准确无误，还需要严谨细致，并尽可能地充满激情与活力，用我的青春活力感染学生。
我认为，想要在教育领域获得专业成长必须持之以恒地努力两个方面：积累和反思。积累包括教学实践经验的积累，也包括不断充实自己的教育理论知识。广泛阅读教育理论专著，吸收专家们的精华观点，在这方面我还有很大提升空间。校长徐先生指导我们如何从评课中获益良多，我意识到听评课是反思成长的重要途径。我们必须做好充分准备、带着思考去聆听课程内容，有针对性地学习才能避免错失宝贵机会。
通过这次培训，我汲取了许多关于教育和教学的新知识。教育工作不是一朝一夕就能完成的任务，需要长期积累和实践。我拥有年轻资本、虚心向上态度和勇于实践决心。我坚信每一次学习都是成长之路上宝贵契机，每一次积累都将开启前所未有的收获。未来的教育工作中，我定会更加努力。
篇3：寒假教师培训心得分享
今天下午我们全体高中老师在五楼会议室聆听了李振村老师和高金英老师的视频讲座，我感到获益匪浅。经过深入讨论后，我代表我们第九桌的老师进行了心得分享。
我们组选择了《激荡智慧，沉静慧心，智慧通达》作为发言主题。在倾听两位专家的讲座后，我们组认识到：
去年刚加入求实时，蒲校长在新老师培训中分享了他在求实的成长历程。他主动与张校长联系并成功进入求实，从最初负责两个班级的语文课起步，逐渐扩展到担任一个班级的班主任，并再次申请成为段长、班主任、以及继续教授两个班级的语文课。如今，他坐镇高中部校长之位，引领着我们一同学习成长。这种蜕变背后是什么推动力？正是因为他精心规划自己的人生，不断努力奋斗，脚踏实地追求目标！
因此，在面对自身人生抉择时或日常教学中，都需要精心策划思考！
当前正值知识爆炸式转型时代，学生们拥有更多获取知识的途径。要突显出老师的优势，则必须通过阅读、多样化学习等方式不断充实自己的知识储备。如今已不再是备好一堂课就能连续教授几十年的年代，甚至需要因应所授课程学生特点做到因人而异！为避免与当代学子产生隔阂，我们必须理解他们喜欢、追求和需求，并能够给予恰当引导！
理想丰满现实骨感！二者间总会产生一些冲突。虽然我们总期望美好事物屡现，但事事顺利是否可能？当工作不如意、生活受挫时，正如高老师所说，尝试换个角度思考问题可能会转坏事为好事！例如，在座各位老师都有自己独特解决学生问题的方法！面对各类学生成员时必须理性运用智慧来处理！
当今社会纵容急功近利之风，但我们不能被浮躁氛围所影响！由于职业使然, 我们必须保持内心平静提升自我修养。要让内心宁静深藏无声, 因为车厢越空旅途越嘈杂! 静能孕育智慧, 宁静可涵养内心! 我们应该愿意成为寂寞探索知识之人!
行则见智, 静则致慧, 智慧通达才能游刃有余!