【前言】本文是热心会员“lukeshi”整理的支教心得分享（共3篇），以供参阅。
篇1：支教心得分享
炎炎夏日，火辣心情，这个暑假注定与往常不同。不再慵懒地享受家里的舒适生活，而是踏上社会实践之旅，体味生活的真谛，探寻自我存在的意义。我们来到荆州市柘木乡聂河小学，开启了为期10天的支教生活。
时光匆匆流逝，转眼间支教生活画上了句点。这段经历将成为珍贵回忆，在人生中闪耀最美好的一刻。每每翻看那些照片，我脸上绽放出微笑，仿佛昨日重现，记忆鲜活如初。那些相伴、共度的人和事，在心头萦绕??
这次支教之旅被我称作“追爱之行”，寻觅世间最纯粹、最美好的事物。XX年7月5日一大早，我们启程出发，下午抵达目的地。6日，期待已久的孩子们终于登场，他们那明亮动人的眼睛深深吸引着我，难以言表心中所感。曾以为与他们相处会尴尬、交流困难，却很快融入其中与孩子们打成一片，亲如兄弟姐妹。他们朴实无华、天真可爱让我们欢喜不已；同时看到有些孩子衣衫褴褛、发育不良时，心头涌起阵阵酸楚。我决心在短暂的10天内呵护他们、传递美好讯息，并让他们领悟爱与学会付出爱心，这样便能满足于自己所得到的成就感。
身为老师、传道授业者是极其美妙的体验。在这次支教中，我担任四年级班主任兼三至六年级语文老师。站在讲台前面对四五十双渴望知识的眼神，并非第一次经历但却感受空前：那种认真执着充满求知欲的眼神令人难忘。我不再是轻佻青年模样，在孩子们面前化身严肃认真的教书先生。
老师这一份神圣的职业，我必须恪尽职守。作为一名教师，我将赋予自己独特的风采。我会奖励那些认真听课、积极举手发言的学生，也会用批评来教育那些调皮捣蛋的家伙，用灵活多变的方式让他们乖乖听话。在课堂上，我会激发学生主动思考，鼓励他们展现自己的才华。我设立了一个“昨日之星”的公布栏，在黑板上记录并表扬每天表现突出的同学，以此不断激励他们对学习的热情。首次上课、首次开班会、首次传授人生道理，我怀着无限激情开始了我的教学生涯。每天认真备课，尽可能浅显地传授知识。尽管与城里孩子相比存在巨大差距，有时要反复解释简单问题十几遍，我依然坚持下去，并从中找到了无限快乐。
通过观察和家访，我发现很多孩子面临的问题。努力与他们沟通交流，并试图改变他们的境况却遇到重重困难。渐渐地我明白：与这些孩子共处也是一种和谐。例如他们没有吃早餐的习惯，我们不能强加我们的生活方式于他们，只能循循善诱引导他们更好地走向未来。
回忆起整个活动过程总是让人感慨万千。
还记得为活动做前期准备时所付出的努力——备课、宣传、募捐、拉赞助等等一系列工作有条不紊地进行着。
虽然募捐只持续了短短一天，但其中包含着无数辛苦与细致。团队多次开会制定策划方案，修修改改;制作募捐箱、宣传单、海报，并组织值班等等工作都充满了用心与付出。尽管忙碌但信心满满，希望通过我们的努力能够唤起更多人内心深处的爱心，给远在聂河边缘地区的孩子带去更多温暖与希望。在募捐过程中，大家不厌其烦地穿梭在街头巷尾。
每张宣传单、每次微笑都让我们领略到责任与爱的意义。孩子们感受到爱的力量，而我们则体会到责任之重大。大家对孩子们满怀爱心令人感动，请接受我们最真挚的谢意!
前期准备工作中备课是至关重要的环节。在仅有十几天支教时间内, 我常陷入茫然：究竟能教给这些农村孩子什么呢?虽然清楚我们目标是为这些孩子提供城市无法享受到的经历, 让他们认知知识可以改变命运；但如此短暂时间内除了传授书本知识外实属不易。虽然备课内容最终被证明用处甚微, 但心中却有种踏实感。
在我整个教学旅程中，最深刻的一次经历是那次让孩子们感恩之情涌动的课堂——从爱开始。为了这节课，我花费了大量时间准备，搜集了许多我们活动中引人入胜的瞬间图片，将每一个小小的感动凝聚成一次真挚的情感表达。在那个充满动人音乐的课堂里，我用柔和的语言为孩子们讲述每张图片背后温暖人心的故事，揭示他们日常生活中可能忽略的那些珍贵瞬间。孩子们无法抑制地流下感动的泪水，仿佛他们领悟到了什么，懂得了爱是何物；明白这世界上有众多人关心、注视着他们的成长；意识到应该如何学会感恩，感谢那些爱护着他们的人！
佛曰：“前世五百回眸，今生擦肩而过。亲爱的孩子们，在这个火热的夏天里与你们相逢，只能被称作两字：缘分。”XX年里，我们友谊萌发??
欢乐时光总是匆匆而过，在转瞬之间十几天已然过去，我们支教生活接近尾声。7月15日，我们举行了结业典礼，展示了本次支教所取得的成果，也对孩子们进行了一场大考验。孩子们纷纷登上舞台展示这十天来学到的各种技能和本领，特别是当低年级孩子跳起优美舞蹈时，台下掌声如雷震响全场，那是对孩子们努力付出的赞赏，也是对我们支教者辛勤工作认可之情。最后我们12位志愿者老师合唱《再见》，现场气氛达到高潮，孩子们纷纷走上舞台围绕我们拥抱，并大声哭泣。
篇2：支教心得分享
穿越时空来到甘孜州朵洛乡中心学校支教，已经是第三个日夜了。我和小伙伴高露仿佛已经融入这片土地，与那里的孩子们打成了一片。
孩子们在第一天就表明，最喜欢的科目是语文和数学。为了激发他们对英语学习的兴趣，我们决定将生活元素融入英语教学中。每天见面用英语打招呼，课堂上让孩子们自由选择喜欢的颜色、动物等内容进行学习。
今天自习时间，孩子们主动要求我们给他们上英语课，这种小小的成就感油然而生。如今校园中充斥着英语交流声，孩子们已经习惯了用英语互相问候，还会主动向我们请教如何用英语描述爸爸妈妈、彩虹、熊猫、怪兽等他们喜欢的事物。
为更好地融入孩子们的生活并激发他们对英语学习的兴趣，今天特意向他们请教“家人”、“土豆”等词汇在彝语中如何表达，并告知这些单词的英语发音。即便偶尔被孩子们取笑发音，他们也会坦言：“老师，我们学习英语就是这样有趣又挑战性啊！”
“让我们一起努力吧！你们教我们彝语，我们教你们英语，看谁能掌握更多、进步更快！”这是我们与孩子们共同制定的学习约定。
篇3：支教心得分享
在探询：“短暂的志愿教学能够为孩子们带来怎样的改变呢？”这个问题一直萦绕在我的脑海中，然而我所得到的只是那些抽象模糊的“幻想”，因为我并未亲身体验过。于是，在这个盛夏里，我毅然选择留守，放弃了寻找实习机会的机遇，而是决定迈向那神秘而美丽的西南之地，去感受那一切美好。
“初次印象”
历经长达三十多小时的火车行程后，我们志愿教学团队终于抵达了云南。当我们透过大巴车窗目睹外面如画般的景色时，长途跋涉带来的疲惫顷刻消失无踪。再经过五六个小时的大巴车行驶，在“十八弯”的险峻盘山公路上穿行，最终抵达了目的地——云南大海乡武警春蕾小学。这所学校由当地武警援建，因此硬件设施相对不错。坐落在海拔三千多米处的学校让我感觉仿佛置身云端。四处眺望，视线所及尽是云雾缭绕和群山环抱，学校背后更是当地属于“草山景区”，随手一拍都是唯美画面。
“学子篇”
从初次见面到告别，他们始终展现出充满活力、清澈又羞涩的眼神，可爱又略带腼腆的笑容，我相信我将永远铭记于心。啊，写到这里我真是怀念起我的三年级小天使们！不知道他们是否也会怀念起这位有点苛刻但关爱有加的班主任呢？期待着他们给我发来短信。
“教育篇”
虽然试讲时紧张异常，但当真正面对这群可爱顽皮的小精灵时却没有丝毫紧张！一周密集而充实的课程让身体感到劳累、嗓音沙哑，但内心却洋溢着幸福和满足之情，同时也更期待自己所传授课程能给他们带来有意义与收获。
“家访篇”
我们前往进行家访的村庄位于一座大山脚下，在离大海乡不到一个小时山路范围内，然而两者却截然不同。村庄民宅稀疏分布着、简陋房屋、贫乏家什、陈旧衣服、微薄收入等种种情况让我的心情颇为复杂。然而家长们展现出来对我们的热情款待以及对孩子们深深的爱意温暖了我的内心。我不愿去评论物质条件匮乏会使他们看起来多么可怜，因为也许在他们看来，并没有觉得自己有何不幸；只要家人团聚、健康平安便已足够令他们感到幸福。或许未来他们会取得辉煌成就、拥有自己美满家庭，但这一切皆取决于他们自己。我只希望自己倾注的努力能为他们带来一丝希望。
“生活篇”
每日清晨六点半至七点起床, 早操时间由七点半至八点半, 八点半至九点半享用早餐, 教学时间则从上午九点四十持续至下午四点半, 下午四点半送孩子回校门口, 五点至七点则留给孩子自由活动和晚餐时间, 晚间七点半至九点半进行例会, 随后整理思绪总结每日工作, 洗漱完毕并在十一点前进入睡眠状态。这便是支教期间我的日常生活节奏, 虽重复单调但内心满溢着快乐与满足。
“参观篇”
当我们要告别武警春蕾小学的那一天，我们跟着当地校长来到了学校后面的草山。盘山公路如同坐过山车般蜿蜒延伸至草山深处，这里展现给我全新的风景。
虽然暑假已经结束很久，但支教所带来的感受却一直萦绕心间，我觉得这或许是大学以来我认为最有意义的事情之一。期待未来能再次有机会回到云南大海乡。