【简介】本文是热心网友“ndg63”分享的垃圾分类社会实践心得分享（共3篇），欢迎参阅。
篇1：垃圾分类社会实践心得分享
“废弃物何去何从，倒置垃圾，细心分类，新潮时尚之选，垃圾分类再一次引领流行。”
我国正在逐步实施垃圾分类政策，今天我们也学习了与此相关的理论知识。在接触这些理论知识之前，我曾以为垃圾分类是一件轻而易举的事情，但学完后不得不承认这是一个复杂而有意义的挑战。
废物处理已成为全球发展面临的障碍，新能源、新技术的发展已经不再是炙手可热的话题，取而代之的是人们对垃圾分类议题的高度关注。实际上，在日常生活中，许多资源被无形地浪费掉了，例如纸张、塑料瓶、废旧电池等等都可以回收再利用。因此，采用分类式垃圾桶可以方便我们将可回收资源重新收集起来，既有助于环境保护，又促进资源合理利用，实现废物循环再生。
“你是否知晓废弃物需彻底焚烧方可分解出致癌物二恶英？湿垃圾和干垃圾务必分门别类；可回收物转化宝贵资源；废玻璃、金属、塑料、纸张以及旧衣物、家居用品并非废弃品；有害垃圾若不分类将污染环境。”正如歌曲所唱，在许多国家中焚烧仍是主要处理方式；然而，高温焚化带来大量财力、物力和人力消耗，并增加二次污染风险——生成剧毒致癌物质二恶英。因此，在废物分类回收问题上我们应学会妥善处理各种垃圾类型，并设立相应容器进行区分处理，只有如此才能实现废弃物真正循环再造和可持续发展。
看似微小的废弃物分类行动实则蕴含着无数意想不到的益处。从今天开始，积极学习并自觉参与废弃物分类工作能有效减少环境污染。
关于垃圾分类社会实践活动的体验感悟
今天我们班组织了一场关于废弃物分类知识的学习活动。同学们踊跃参与、专心聆听，在近两小时的学习中获益匪浅。
首先通过观看一部八分钟的影片开启了本次讲座。虽时长较短但内容深远震撼。其中一句“大自然不需要人类, 人类需要大自然”深深打动了我。这样令人深思的话语呼应着：没有人类时大自然仍将美好存在；然而自人类出现以来大自然遭到严重损害。当我们毁坏自然时实则在摧毁我们自己家园。最终受害者还是我们自己！
人类的日常生活对自然环境造成了何等程度的破坏呢？这主要是因为人们随意创造垃圾，导致垃圾随意堆放。在我们的国家，到处可见地上散落的垃圾。或许你觉得丢弃一件垃圾无关紧要，但实际上却正是在伤害我们的地球。x队长通过生动有趣的小故事向我们传达了垃圾分类的重要性。
垃圾只是被错置的资源。令我感到震惊的是，垃圾其实蕴含着极高的利用价值。比如，一吨废纸可以制成品质优良的再生纸850公斤，节约木材3立方米、化工原料300公斤、煤1吨、电600度。使用废纸制作纸张相较于原木浆可以减少75%空气污染、35%水污染、60%用水量、40%能源消耗，并大幅减少废弃物产生。这些数据真是令人振奋。而且垃圾资源永不枯竭。
我们都是垃圾的制造者，时刻都在产生垃圾。但如果进行垃圾分类，会不会让环卫工作变得更轻松呢？答案必定是肯定的。对于我们来说，进行垃圾分类至关重要。这不仅可以缓解环境问题，还可以帮助环卫工作者更轻松地工作。对我们而言，也许只需要付出一点点努力就能做到。尽管可能稍显麻烦，但毕竟是我们产生的垃圾，我们有责任去处理这些问题。作为地球的居民，保护地球是我们义不容辞。
x队长提到，老一辈人都知道如何进行垃圾分类，而年轻一代却忽略了这一点，只知道创造垃圾和浪费资源，并没有意识到如何保护环境。未来的地球将交给我们自己的子孙后代，请别给他们留下一个堆满垃圾的环境。所以从现在开始，从我开始行动起来，成为保护环境的小行动者。不仅仅喊口号更要付诸实际行动！
篇2：垃圾分类社会实践心得分享
今天的日子与众不同，班级举办了一场由x老师主讲的关于垃圾分类理论知识的讲座，无比受益。
地球是我们生存的家园，然而却被垃圾所包围。身为中学生，我们不能只是抱怨和担忧，更要采取行动，展现绿色力量。
x老师首先播放了一段视频，“大自然无需人类，而人类却需要大自然”这句话深深触动了我们。空气、水、树木、土地... 只要有一样消失，人类就无法生存。这些赖以生存之物正被垃圾所侵蚀。数据显示，我国从1979年的2508万吨增长至20xx年的数亿吨左右的生活垃圾清运量，引发了环境问题迫在眉睫。垃圾如恶魔般吞噬绿色土地，使家园变得肮脏。
此时，必要的垃圾分类能将废料转化为宝贵资源，实现资源循环利用。垃圾分类是对传统收集处理方式进行改革的有效方法，是科学管理下对待垃圾的方式。面对不断增长的垃圾产量和恶化环境情况，如何通过垃圾分类管理最大限度地实现资源回收利用、减少处理量、改善环境质量已成为全球共同关注的紧迫问题之一。
到20xx年底，在46个重点城市先行先试基本建立起了垃圾分类处理系统;其他地级城市也实现了公共机构生活垃圾分类全覆盖。到20xx年，各地级城市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖。20xx年前，全国所有地级及以上城市将基本建设完成垃圾分类处理系统。
青岛采用“四分法”进行垃圾分类：可回收物、厨余物、有害废弃物和其他废弃物。x老师以小猪佩奇作形象比喻给我们更生动地展示了分类方式：猪能食用代表厨余物；不能食用属于其他废弃物；会致命者是有害废弃物；可以回收换钱者则为可回收物。
简单易行的垃圾分类功在当下利在长远。它大幅减少了污染带来的影响、节约了处理费用并促进资源再次利用，并培养起环保意识。
每吨塑料可回收600公斤柴油；回收1500吨废纸相当于挽救1200吨林木；每吨易拉罐可省掉20吨铝矿；其他废弃物也能转变为资源，如堆肥制造有机肥料等等
推广垃圾分类知识、提高环保意识、普及完善政策、打造绿色和谐家园。从我做起，为环境保护尽一份力！
篇3：垃圾分类社会实践心得分享
我们的生活中每天都会产生大量废品，然而这些积压如山的废品却没有得到有效处理。掩埋、焚烧，这些方式并不能将废品带来的危害降至最低，最终受伤的还是我们的环境。
要让危害变得无害，污染不再令人担忧，最好的办法就是转变视角，将污染转化为有用之物！即使是随意丢弃的垃圾，在智慧引导下也可以成为宝贵资源。虽然并非所有废品都可再利用，但只要能回收利用部分已经减轻了地球很大的负担。
近期一些城市推行垃圾分类政策，为跟上时代潮流、提高学生们环保意识，我们学校也开展了“垃圾分类促文明”活动，号召大家共同学习垃圾分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体验。
一、活动前奏
为了让同学们自主寻找关于垃圾回收和分类资料，并分享自己在此方面的心得体会，学校要求每个班级同学录制广播稿。同时，大家也需要按时完成黑板报。这些准备工作不仅提升了同学们对垃圾分类意识，也改善了校园环境。活动期间，优秀广播稿每天播出不断；各班各式黑板报呈现在我们眼前，让围观同学更多地了解垃圾分类知识。
二、知识传递
活动开始时老师带领着我们讨论和学习垃圾回收和分类小常识，甚至在走廊上路过其他老师也在认真阅读手册。
想做好垃圾分类必须具备科学管理知识！否则分错类别反而会造成混乱！这些看似简单的知识实际操作起来却充满盲点和误解，在班会上大家发现了不少问题，连老师都感到惊讶。
整个校园师生在这次知识传递中获益良多，在校园小道上很多同学纷纷交流着垃圾分类知识。
三、正式启动
活动启动后的第一周里，各班级设立了分类垃圾桶，并派遣检查员监督。评比错误次数成为下周评选最佳班级旗帜规则之一。
在这次活动中，尽管我们班全力以赴地努力自己的分类工作，但仍然未能在细节上超越对手，错失与那鲜艳流动红旗擦肩而过的机会。虽然感到遗憾，但这并非真正值得我们后悔的事情。我们应该深刻反思的是，在垃圾分类方面做得不够出色。虽然只是少数人的失误，却影响了整个班级，就像我们常常认为扔掉的垃圾只是微不足道一小块，但其实对环境造成的影响却是全方位的！