【导语】以下是热心网友“zcg67795”收集的中学教导主任工作汇报（共3篇），以供参阅。
篇1：中学教导主任工作汇报
尊敬的领导：
您好！
坐在这里，为大家呈现工作的汇报，倍感荣幸。
教务处的工作平凡而重要。过去一年，我们没有惊天动地的成就，只有日复一日的细节努力。
接下来，身为教导处主任的我将向各位介绍工作情况。我的汇报将分为两个部分：一是回顾教导处工作展开情况，二是探讨当前存在问题并展望未来工作计划。
一、关注学生成长，对学生负责
自踏入xx中学起，我便要求自己行事举止规范有度。因为我是学生和老师们的楷模，我的每一个言行都在影响着他们。我努力成为他们的表率，对他们负责。在过去一年中，我与学生老师之间保持着和谐互动。我尊重并信任每位学生，关怀并热爱他们。无论学生表现如何，我都一视同仁。对那些性格内向的学生，我给予更多热情和帮助，以自身品行影响他们、使其重拾自信，并走出自我评价误区。
二、精进业务水平, 勇于担当
上任后，我认真向校长团队学习先进管理理念；向老教师学习精益求精、不畏岁月沧桑的职业态度；向年轻教师学习积极进取的精神风貌。在工作中与老师们坦诚交流合作，在教育研究活动中大胆探索创新。我们共同运用先进教育理论指导实际操作，在每个教学环节上勇于改革创新思维模式。同时发挥骨干教师引领作用，鼓励更多年轻教师参与到研讨活动中来, 提高了研讨活动效果, 提升了整体课堂水平。
三、强化服务意识, 对校园负责
首先身为教导主任, 我明确定位并牢记双重意识, 努力做好校长得力助手。
1、注重协作精神. 作为中层领导者，“上情下达”，“下情上达”是必备技能, 起到沟通桥梁效应. 因此, 我正确认识自己, 以求真务实科学态度, 兼顾全局利益, 整合群体智慧, 在管理方面形成合力.
2、突显服务理念. 教育即服务, 管理更需服务. 教导处工作琐碎复杂. 过去半年间, 在关心老师需求前提下, 我致力于提供更多机会让老师外出培训充电, 持续提升他们专业水准.
其次积极协调其他部门成员, 努力完成本职范围内各项任务.
在校长的引领下，与教导处团队进行深度探讨，制定并实施创新的教学计划，以提升学校教学工作的针对性和实效性。
建立完善的教导工作规章制度和考核机制，确保常规检查和期中期末评估有序进行，为教师绩效评价提供有力支持。
组织、指导、审查各年级教育活动计划，推动各教研组的教学研究工作，引领并监督教研组的发展。
第一部分：现阶段工作反思
1、需要加强对学生学习方法的指导，避免简单化的方式。
2、工作方式需更新换代，注入更多主动性和创造性元素。
第二部分：未来教导处工作设想
1、优化常规管理工作，确保教学质量和年终评估标准。
2、强化毕业班教育管理，在课程授课、备考复习及水平测试等方面精益求精。将初三年级置于重要位置，强调教学质量，赢得社会认可。
3、加强减少辍学工作，力争做到零辍学。我们深知任何失误都会影响整体大局，因此必须小心谨慎地开展每项工作。我们的目标是无差错，并致力于做到最好。
最后，请大家共同努力，书写我校教学事业崭新篇章！
感谢各位！
此致
致礼！
篇2：中学教导主任工作汇报
岁月如梭，匆匆而过，转眼间又要告别20xx年。回首往事，发现自己在这一年里留下了各种深刻或浅显的痕迹。虽然经历了繁忙、艰辛和困惑，但更多的是充实、快乐和幸福的收获。让我们一起来总结这段时间的工作：
身为一名教师，我牢记着“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事”这十六字箴言，在教学中认真履行职责，精心准备每节课，努力让每堂课都变得出色；遵守学校规定，积极参加各项教研活动，努力提升师德修养。与此同时，我也注重与同事合作，并始终保持团队精神。无论是少先队活动还是音乐比赛录制，都能以负责的态度投入其中，共同努力取得优异成绩。
在教导处的工作中，我坚持“认真务实”的工作风格，在部长和同事的支持下有条不紊地处理各项任务。我负责课程安排、代课安排、考勤管理等琐碎事务性工作，并尽心尽力完成每一项任务。
今年的努力有了回报：我的教案获得省级奖项、在音乐比赛中获奖并且为特岗教师做了专题讲座。然而，在喜悦之余也意识到自己仍有许多不足之处需要改进和提升。新的一年里，我将更加努力学习新思想、转变认知角色，并全面提升自身素养以更好地履行职责，成为校长值得信赖的得力助手。
篇3：中学教导主任工作汇报
经过半年的时间，我得到了xx校长的悉心指导和无私帮助。他毫不保留地分享了自己多年来关于学校和教学工作的实践经验和个人思考，给予我精彩的分析论述和理念经验，为我的工作指明了方向。在xx校长的指引下，我逐渐对教务处的工作职责有了清晰认识，并逐渐熟悉起教务工作。
接手教务工作后，xx校长首先教会了我如何编排课程表。在他的指导下，我结合排课软件与手动排课相结合，提交了两份编排作业，并基本得到了他的认可。
在七、八年级学科竞赛、期中和期末考试等考务工作中，我学习并实践了各种考场编排方法，熟练掌握了组织考试流程。
通过对七、八年级各次考试成绩进行录入、统计和质量分析，计算学科及格率和优秀率，让我更加了解教学工作的现状。
在第二课堂活动中，我做好了小组编排统计和每次活动检查工作，并及时调整小组名单并下发给任课教师，便于管理。同时也让我学习到了第二课堂活动的筹备和组织管理。
除此之外，我还深入听取了40余节课堂观摩课程，了解教师授课特点以及学生在课堂上的表现。参加各教研组和集备组活动十次，在活动中深入了解他们的开展情况。
按照学校要求检查教学常规，并进行多次流动查看课堂情况，以便更好地理解教师准备情况、串课情况以及学生在课堂上的表现。
三次大规模进行教师业务检查，审阅教研组工作计划、备课进度，并查阅并理解教师们编写使用的教案、听课记录以及批改作业情况。
主动学习毕业报考和学校招生等相关工作流程，深入了解报考与毕业年级事务处理流程、中考信息以及学校招生相关工作。
辅助xx校长打印各类资料时，积极学习教材与试卷征订、教师培训评比、学生理化英语等科目测试安排以及相关的档案整理等教务工作内容。