【前言】以下是会员“shipang”分享的家长职责总结（共3篇），以供参考。
篇1：家长职责总结
作为一名教师，我每天都要面对孩子及其家长，这比与自己的家人相处的时间还要多。我选择以真诚微笑来迎接他们，尽管并不总能得到同样灿烂的回应。家长们承担着繁重的工作任务和社会责任，以及家庭教育的重任，远比我这个尚未组建家庭的人更为辛苦。也许他们今天遇到了工作或生活上的困难，而当他们来到学校时，看到的第一个人就是我。如果我的真诚微笑能给他们带来一丝快乐，哪怕只是一点点，我都深感荣幸。通过简单直接地表达自己，让别人感受到真诚，传递积极向上的生活态度，这种人格魅力对于我们教师来说无疑是宝贵的精神财富。
在我们心中，家长是连接家园之间沟通桥梁。认真组织好家长会和开放日活动，并与家长保持良好沟通联系，共同达成关于孩子教育方面的共识。为我们的孩子营造一个优质教育环境，在基础教育阶段让每个孩子都获益匪浅。考虑到班上孩子父母工作繁忙、相互联系机会有限，我抓住早晚接送时间进行个别交流，并及时向他们汇报孩子学习生活情况，并进行必要的家访。通过双方努力及时纠正幼儿不良习惯、培养良好学习生活习惯，将使他们终身受益。
在孩子即将进入小学阶段之际，家长们最关心如何做好心理和生活准备。因此我们通过各种方式引导家长提前有所思考准备，在校园里张贴相关经验分享文章，并组织听取小学老师报告等活动。针对孩子本身，在提前调整作息时间和午睡时间基础上适当延长上课时间、缩短午休时间，并让孩子背书包、参观小学等体验活动，使得孩子提前感知小学生活氛围。结果显示出孩子开始主动完成作业、热爱学习，并收到了家长积极反馈。
本期我们将重点放在以下几个方面开展家长工作，并取得了令人满意的效果：
1、积极开展家长沟通工作，创新多样的交流方式。我们不仅在家长会上介绍班级情况和计划安排，还结合最新《纲要》向家长详细介绍课题研究内容。利用早晚接送时间与每位家长互动，书面通知重大活动信息，确保家长了解活动目的和任务。每周《家园联系本》成为我们与家长交流的桥梁，推荐记录方法给家长，并耐心回答他们的疑问，促进双方密切配合共同促进幼儿成长。
2、举办亲子活动拉近师生关系。我们举办了“欢乐跳跳跳”亲子活动，邀请全体家长参与。孩子和家长一起享受音乐舞蹈、三足赛跑等游戏，在快乐中增进感情。参与者反馈活动时间过得太快，与孩子一起玩游戏锻炼身体同时加深亲子间的情感。
3、利用各种媒介简洁经常地进行交流。精心准备每期家长园地，提供课程表和评价表便于交流。教师留下联系方式给每位家长，方便他们与老师联系并关注孩子成长。
4、定期召开家长会和开放园内活动以促进交流。在家长会上分享学期目标与班级特点，讨论问题并寻求解决方案。通过园内半日活动让家长看到孩子的表现与进步，同时也了解其他孩子的优点，有助于找出差距并引导后续教育方向。
篇2：家长职责总结
在山区（西定乡）教育战线奋斗xx年，我在处理家长关系时，虽然未能做到完美，有时考虑不够周全，但我一直努力着。通过家访和与家长的交流沟通，分享快乐，收获颇丰。总结了以下几点：
首先是要以热情、诚恳、谦和的态度对待每位家长。只有尊重家长，保持平等关系，才能确保顺利交谈。家庭是幼儿园工作中重要的合作伙伴，他们把孩子托付给幼儿园和教师，表明了对我们的信任。我们与家长共同为孩子健康成长而努力。教师应关注孩子的每个细节，获得家长信任，并让他们感受到我们一切行动都是为了孩子成长。这样才能建立融洽的师生家长关系。
其次是要用艺术性语言进行交流。与家长对话时需注意语言艺术性，在评价孩子时不可片面表扬或责备。发现每个孩子的闪光点，并巧妙引入问题讨论，避免直接指责孩子行为。例如：“今天XX在画画时表现出色，画得很棒，但稍有攻击性。”以温和委婉的方式处理问题会更有效，让家长感受到关怀而非批评。
最后是学会感恩。以热情感人的语言激励家长更加信心满满地配合幼儿园教育好孩子。交流也是一门艺术，需要站在家长角度思考并抓住其心理需求。“多报喜、巧报忧”，倾听家长意见、采取针对性措施，事半功倍。
篇3：家长职责总结
一、提前预防，主动应对
幼儿家长的背景和处理问题的方式各不相同。例如，当孩子在幼儿园受委屈时，家长们的态度和表达方式千差万别。有些家长直接责怪其他小朋友欺负自己的孩子，甚至对老师心怀不满。为了解决这种情况，我们在家长会上通过具体案例向家长们提出要求，并表扬那些支持理解幼儿园工作的家长，树立学习楷模。我们向家长们讲道理、打动情感，使他们能够体会到老师的辛劳。经过强调后，训斥其他幼儿减少了很多，纠纷也能够通过老师进行调解。
家长会不仅可以消除疑惑，还能够阻止潜在问题发展。通过多种形式让家长了解现代幼儿园教育和教师价值观，只有这样，家长才能真正支持老师。只有当家庭和学校保持一致时，共同促进和睦关系才可能实现。
二、换位思考，主动调整
幼儿天性活泼好动，在玩耍中难免受伤。尽管大部分家长过于担心是可以理解的，但个别家长可能对微小伤害反应过激，在这种情况下我们需要忍耐并冷静地倾听他们诉说。我们试图站在他们的角度思考，并控制局面。有时候只需针对事实讨论解决方案；而有时候则需要处理积怨与不满。
三、促进互动、营造融洽氛围
本学期，在举行家长会的同时详细分析了幼儿园的日常流程，让家长深入了解我们的教育目标和理念，并建立起对幼儿园教育的信任。
我们还开展了一次安全讲座来提高家长们对安全问题的重视意识，并消除所有安全隐患。
在1月份的观摩活动中，我们将要求家长就半日活动提出宝贵意见和建议。
四、谦虚接受领导建议
区教育局领导在12月份进行检查时提出了宝贵意见（比如午睡室需要增加一扇门），我们将虚心接受并尽力改正。