【导语】下面是热心网友“kl66”收集的高三班主任职责总结（共3篇），以供参阅。
篇1：高三班主任职责总结
踏入高三年级，迎接高考挑战，努力取得优异成绩是当务之急。为了帮助学生扎实学习，全力备考，在严格规范管理的基础上，本学期将着手以下几个方面工作：
一、严明纪律
良好的纪律是成功的基石。遵守学校和年级管理规定，严格管理班级和宿舍纪律，杜绝迟到旷课现象。如有违反规定行为，坚决予以处理，确保教学备考秩序井然。
二、培育良好学风与班风
良好的学风班风是一切工作的前提。只有打造良好班风，才能促进优秀学风形成，从而在高考中取得佳绩。因此，本学期首要任务是加强班风学风建设：
1、开学初召开分层同学会，针对每位同学存在问题及改进方法进行分析指导；邀请复读同学分享经验教训，引导避免走弯路；组织各类辅导活动，有效利用自习课时间；通过主题班会拓展视野、增长知识。
2、差生补差尖子培优。针对不同需求制定个性化辅导计划，激发大家共同进步：尖子生个别辅导并鼓励自主学习；定期谈心交流了解思想状态；班主任例会分享尖子生情况；差生重点夯实基础知识，并进行频繁练习。
3、保证班级事务有序推进。合理分工协作提高效率，在落实作业等常规工作时要求严格执行，并及时干预未完成情况。
三、关注思想教育
高三学生思想成熟、关注多元议题。正确引导至关重要，避免偏离复习主线。本学期更应密切关注学生思想动态，及时解决问题，使他们轻装前行投入紧张复习氛围。相信每位同学都能迎接挑战、唤起斗志、培养自信心，并始终看到其长处并给予鼓励。
四、协调配合校方和年级组工作
除做好班级工作外，要与校方和年级组密切配合。统筹安排各项工作任务，确保一致步调不搞特殊待遇，按要求完成任务。
本学期可谓是高考的前奏，只有在这个阶段做足功课，才能为下一个学期的高考打下牢固的根基。我们要以高标准要求自己，在学习质量、学习效率和学习方法上认真引导学生，顺利度过眼前这个重要阶段。
工作必须走在前面，将每件事都视作头等大事来仔细处理，并努力做到最好。
篇2：高三班主任职责总结
在本学期，我们结合学校本学年的德育和高三年级的独特性，不断强调“时时要管理、处处要管理”的理念。我们致力于真正关心并全面关爱每一位学生，在培养学生日常行为规范、思想品德和集体意识、班风学风建设等方面加大教育管理力度，为高三备考创造良好氛围。
一、塑造积极进取的备考氛围
1. 加强思想教育，提升思想素质水平。我们相信思想是行动的先导，因此从以下几个方面着手进行学生思想教育：
- 确定明确的学习目标和人生远景。
- 培养积极向上的态度，勇于奋斗拼搏（通过身边榜样激发学生自主学习的动力）。
- 增强信心，坚信自己能突破难关，为人生最后冲刺做准备。
2. 充分利用班级晨会时间，设计各阶段演讲主题如“感受高三”、“阶段性学习”、“激情挑战”、“热爱高三、热爱拼搏”等，既给予学生表达机会，又营造出有利于备考的氛围，并促使学生自我成长。
3. 每月张贴不同内容提示，“温馨提示”清晰指引当月奋斗目标、口号、备考重点方向，对引领和指导学生成效显著。那些认真跟进老师步伐的同学都取得了不同程度的进步。
二、打造优质高效的班级文化和学习氛围
1. 重申校纪班规，强调守时守纪和责任观念，在无声走廊和安静教室环境严格把控，引导孩子合理安排碎片化时间利用。目前已经基本实现了课间安静与有效利用时间，为建立良好备考环境奠定基础。
2. 强化学法指导。针对“新教材、新课程标准、新教育方式”，结合高考形势变化精心制定管理策略，重点推进以下工作：
- 在突出语数外科目同时加强综合科目应用渗透能力，在特色科目上做到专攻。以月考为契机制定针对不同阶段内容和各科特点的复习计划。
- 分层指导并分类推进。
- 培养良好行为和学法习惯意识，提升主动性自觉性及认知水平。
- 发挥优秀同学模范引领作用，激发全体积极性，并倡导相互帮助共同进步的班级文化。
3. 培养优异的学习习惯，在20XX年更上一层楼。
（1）在月度考核的基础上，引导每位学生制定具有挑战性的月度目标，并提供指导。
（2）鼓励学生主动总结和反思学习情况，班主任每月根据学生的反思，与每位学生进行个性化的一对一谈话。
（3）通过定期检查作业、笔记、课堂表现和考试成绩，及时了解学生学习状况；通过日常外语基础测试，强调并帮助学生巩固基础知识；运用个别辅导和榜样示范相结合的方式，培养学生成长为具备良好学习习惯的人。
（4）作为教师要做好师生之间的沟通桥梁，促进师生配合，建立融洽和谐的班级氛围，以营造有利于教学和学习的环境。
三、充分利用有限时间丰富学生校园生活。高三阶段紧张繁忙，为了让学生享受学习乐趣，积极参加各项校园活动，并借助活动增强集体荣誉感和培养坚韧拼搏精神。号召学生在晚自习间进行适当身体锻炼，为应对高三紧张节奏做好身体准备。
四、开展心理健康教育，在不同阶段关注学生心理状态及心态调整工作，本学期已向几名存在心理问题的同学提供心理辅导服务。
五、保持与家长密切沟通。特别是要执行严格的请假制度，树立安全意识，并在遇到特殊情况时及时联系家长。
以上即是我20xx年下半年工作计划中将要实施和完善的措施，我将竭尽所能把工作做得更出色。
篇3：高三班主任职责总结
1、当接手船舶指挥权后，首要任务是更新全体船员名单和防火控制图；
2、调整应变部署表和个人应变卡的内容；
3、审查救生艇清单，确保物品未过期或即将过期，并检查电池是否有效；
4、核对全船灭火器位置及数量，确认年检记录；
5、检查消防员装备摆放位置及配置是否完整，包括备用钢瓶状态和年检情况，每月进行测试；
6、监督公司救生消防设备的保养记录，每周记录检查项目于航海日志中，按时完成月度和季度检查并报告给公司；
7、定期检视驾驶台救生设备（如：火箭12、烟雾2、抛绳器4、sart、epirb、two-wayvhf）；
8、定时检测消防栓情况，注意锈蚀和橡皮圈腐烂问题；
9、随时检查皮龙箱内配备情况（包括皮龙带、f扳手、枪头），确保完整无缺；
10、确认皮龙状态良好，避免腐烂或严重折痕，晴天勤晒并保持消防栓开关通畅；
11、了解救生艇和筏的操作说明，并核实标志及年检日期是否符合要求（特别是释放器需有证书）；
12、确认船上标志清晰可见且齐全；
13、执行CO2释放程序并保持清洁，两年称重一次并进行年度检查；
14、确认救生圈位置及配备情况合格；
15、核实EEBD装置位置及状态正常；
16、定期检查救生衣和保温服（包括灯光和哨子）在机舱、船首、驾驶台以及乘员房间的存放情况；
17、维护救生艇架状态，并每周检查扬出部分的活络情况并记录于航海日志中（PSC审查）；
18、制作演习表格并做好相关记录工作；
19、保存训练与授课记录资料；
20、审核艇罩，救生绳以及桨叶的使用情况；
21、“熟记国际通岸接头所在位置，并经常检查其配件的完好性”;
22、“务必在所有储库房门上贴有标志，明确展示库房内各项物品”;
23、“详细了解进港时所需报关指南”;
24、“做好进出港前的准备工作（收集shorepa资料，准备引水卡，备车辆，协助处理关务事宜以满足航行前准备要求）”;
25、“参与引水服务，并学会与引水员沟通互动，在瞭望员监督下操作操纵船只”;
26、“特别是在盗窃严重的港口地区，请加强LSA回收工作。”;