【前言】以下是热心网友“yunzhankehangsi”收集的幼儿教师个人年度工作总结汇报（共3篇），以供参阅。
篇1：幼儿教师个人年度工作总结汇报
一、政治思想方面
我积极投身政治学习，热心关注国家大事，坚定支持党的正确领导，深爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于教育事业。我始终奉行保育与教育并重的原则，恪守职责，自律严谨，在岗位上做出表率。我树立起坚实的专业理念，不断汲取专业理论知识并提升技能水平。认真研读学校发布的文件，关注国内外时事，重视政治理论学习。
二、教学方面
在教学中，我们针对小班幼儿心理特点展开主题教学活动，以稳定幼儿情绪为首要任务。提前备课，采用多样化教学方法，并制作精美的自制玩具。我们从幼儿现实出发，引导他们参与学习并培养创造性思维，旨在激发幼儿的学习兴趣。我们将课程内容与环境相结合，并及时更新主题墙装饰，让幼儿体验到上课的乐趣。此外，在美工区、语言区和益智区等不同区域设置各类材料，并持续丰富资源。逐步建立生活规范、游戏规范和活动规范来培养良好行为习惯。总结经验是持续提高的关键。因此我每节课结束后都进行评析，并对每堂课进行反思。
三、卫生保健方面
我们以培养幼儿良好生活习惯为中心工作：帮助他们认识个人毛巾、杯子等物品；倡导餐前便后洗手等健康习惯；督促多喝水；给予需要帮助者特别关怀；对出汗较多者及时更换衣物以预防感冒；针对体弱多病幼儿提供额外关怀。我们每天认真消毒和清洁工作场所，并加强幼儿卫生保健工作以预防常见疾病。
四、家长工作方面
我深知孩子进步离不开家长支持。设立联系窗口促进家园共育模式。使家长了解本学期教学计划、孩子进步情况、通知及保育注意事项等内容。
成为一名幼儿教师是件辛苦的事情，尤其是在小班级中有太多琐碎之事，有时会令人焦虑不安；然而这些都是无法避免的挑战。但当你走近孩子们时，在他们求知的眼神中找到答案；当看到孩子在你教导下有所改变；当被孩子围绕着欢声笑语时；当家长打电话告诉你孩子变得更懂事听话……那种快乐源自内心深处涌动而出。成为一名幼儿教师是具有挑战性的工作，每个孩子都是一个世界，在获得每个孩子友谊和信任之前需付出巨大努力：运用个人魅力获得孩子信赖，并以自己的激情感染着他们。无论服装还是言谈举止都会对孩子产生深远影响。
但所有这些付出都是值得的，因为我的奉献将收获一个个美好童年世界！
篇2：幼儿教师个人年度工作总结汇报
时间飞逝，一段学年的旅程已经落下帷幕。回首这段时光，感激各位领导和老师们给予我无微不至的支持与帮助，在这个温馨的大家庭里，我努力工作，让我的孩子们在快乐幸福中茁壮成长、蓬勃学习。现在就让我来总结一下这个学期班级工作：
一、班级情况分析：
本班共有25名幼儿，男孩13人，女孩12人。经过一个学期的精心照料和有计划的培养训练，孩子们在各方面都取得了显著进步，他们对知识的渴望也相应增强，展现出对唱歌、跳舞等活动的浓厚兴趣，并能用简洁清晰的语言表达自己内心的愿望。
二、教师品德：
我热爱团队，积极参与园所组织的各类活动，守时守纪、无缺勤问题；服从领导安排，团结同事；以爱岗敬业之心对待工作，并尽心尽责地关爱每一个孩子，做到既是他们的老师也是朋友和母亲一般呵护着他们。我细心周到地照料每一个幼儿，全力以赴完成教书育人的使命。
三、教学工作：
除了日常生活上对幼儿的关怀外，在户外活动方面也付出了极大努力，并为幼儿提供了丰富多彩的活动机会和空间。我鼓励幼儿积极参与材料互动，在每日晨检之际组织多样化区域活动，有目标地锻炼基础动作。同时制作了布飞盘、扣子毽子等体育玩具，并积极参与幼儿活动中与他们一同跳跃、游戏。我的热情投入感染着每一个幼儿，使得大家都能欢快积极地参加户外运动，促进幼儿身体协调性和灵敏度提高。根据园所指导思想及本班实际情况，在本学期通过各环节活动促进每位幼儿全面发展；开展多种形式引导幼儿认识、体验并理解基本行为规则及自律意识；结合日常生活进行安全教育提高自我保护意识；协助幼儿学习正确阅读方法培养阅读兴趣；引导幼儿尊重礼貌待人守信原则；促使所有幼儿积极主动参与体育活动；确保每位幼儿在各方面得到全面发展。
四、家长沟通：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的紧密协作和努力，更为重要的是获得家长们的支持和配合。家长工作在教学中具有至关重要的地位。由于幼儿年龄小，自理能力较差，家长们对此感到担忧是可以理解的。为了赢得家长对我的信任、支持和配合，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，实现家园同步。因此，我将家长工作置于重中之重位置，培养幼儿的自理能力和良好行为习惯单靠教师在幼儿园内引导是不够的，只有在家中继续进行教育、引导，并得到家长的配合，才能取得真正明显的效果。通过设立家长园地，并在孩子入园、离园时介绍一定的教育方法和经验给家长，使他们能够在家中正确引导、教育幼儿。有时还向其他老师请教，争取向家长提供育儿经验。一些家长分享了他们自己孩子的表现和成功经验等。通过这个平台拉近了家长与老师间的距离，达到了共同发展、共赢局面。
四、安全工作：
幼儿园里无小事，在安全方面责任重大。我尽量消除周围存在的潜在不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护方法，在班级内部形成相互帮助的良好氛围。今年，在我的高度警觉和细心照料下，并未发生任何事故，这让我感到非常欣慰。也让我意识到保教工作不能有丝毫马虎之处，今后还需加强安全教育工作，确保孩子们在幼儿园每天都过得安全快乐。
五、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班级的小朋友在各个方面都取得了一定进步，知识面变得更加丰富，独立性也有所增强。但同时也存在以下不足：
1. 个别幼儿挑食问题突出，有些不喜欢吃肉、蔬菜或水果；部分幼儿进餐注意力不集中，速度缓慢且进餐习惯待改善。
2. 在学习习惯方面，部分幼儿注意力难以集中；另一些孩子爱发言但缺乏思考深度，在回答问题时依赖模仿；还有一些孩子爱插话且回答问题声音较低等。
未来工作中将加强对幼儿行为和学习情况的观察与指导，在培养幼儿“自我管理”意识方面做出努力。同时，在得到家长共同配合下引导孩子接触更多新鲜事物以增广见闻。拥有明确目标并付出所有人共同努力后相信孩子们必能健康成长，创造更美好灿烂的明天！
篇3：幼儿教师个人年度工作总结汇报
穿越学府，进入幼儿乐园担任“童心引领者”已有五个月。这段时间里，我用爱的音符敲响了孩子们内心的大门，虽然还未完全融入他们的世界，但那些美好灵魂之门已向我展现。作为一名初出茅庐的新老师，负责着小班教学。记得刚接触孩子时，他们仿佛将我视作“陌生人”，有哭有闹。面对这情景，身经未几的我手足无措，所幸旁有邵老师指点迷津。微笑中走向孩子们，与他们共玩具、讲故事、游戏互动，在孩子们友好信任的眼神中找到了自信。为更好地开展工作，总结如下：
一、满怀爱意、尽职责
幼儿园教师首先需怀抱爱心，给予孩子母性般慈爱关怀，使其感受到老师亲切可近，将老师视为可爱可敬之人。热爱孩子是每位教师最基本的道德准则。喜爱聪颖可爱的孩子易如反掌，但要热爱不那么讨人喜欢的孩子甚至有缺陷的孩子，则须具备真挚之爱心。神圣而广博的师生之恋应该是向所有幼儿传递“博大之爱”的天职。小班幼儿年纪幼小无法自理生活，由个体逐渐融入群体生活会感到陌生和恐惧。我与邵老师一同耐心携抱哄着每位孩童，并以慈母般呵护照料他们。对于孩童而言，老师微笑即是对他们爱意的表达；而这份微笑源于老师对孩子灵魂深处的呼唤和强烈责任感。我们每日微笑迎接送别孩童，致力确保每位孩童欢愉来校、快乐回家。
二、保持童真、通晓心语
幼儿天真活泼、无忧无虑，在个性发展关键阶段上正值重要时期。老师活泼开朗会给孩童留下生机勃勃形象，并创造轻松愉快氛围使其始终保持愉悦心境，并逐渐塑造健康开朗性格。老师应从滔滔不绝变为倾听者成就幼儿听众；这需要老师保持一颗童真之心，并成为能与孩子交心者。“以孩为本”贯穿我的工作始终，在尊重与信任中走进并分享孩童世界；尊重其人格与兴趣需要，并确保他们在宽松自由环境中生长发展，并将老师权作知音友谊一样倾诉内心。
三、全情投入、尽责尽职
传统格言曾言：“教书育人、身心正直”，如今社会的进步要求教师不断创新自我，努力培养出具备超前视野的下一代领袖。对我而言，自知涉猎浅薄，只有持续提升个人素质，不断完善自我，方能担负起这份重责。因此，我极其注重内在修养，勤奋钻研课程内容，抽空阅读幼教专业刊物，记录精彩文章、童谣和教学心得，并进行认真学习和探究以提升专业水准。在工作中，我积极开拓探索，虚心接受领导和经验丰富的老师们的建议。特别感谢邵老师给予我的指导与批评，在从实践到理论再到提高的过程中让我茁壮成长。本学期园所举办了教师专业素质比赛，我全情投入每场比赛，并虽未取得显著成就，但在这过程中获得了无限收获。
幼儿教育事业灿烂多彩，幼儿教师的使命伟大崇高。时刻激励着自己以这份神圣使命为动力，竭尽全力地工作。正如苏霍姆林斯基所说：教师应当是孩子幸福的缔造者、孩子心灵的医治者和治愈者。