本文是热心网友“xishikuang”收集的总结初中体育教学经验（共3篇），以供借鉴。
篇1：总结初中体育教学经验
在本学期中，我展现了对祖国、党和教育事业的热爱，秉承着教育大纲的宗旨，精心准备教案并结合学校实际情况进行教学。我怀着虚心求教的态度，勤奋钻研，取得了一定的教学效果，出色地完成了本期的教育任务。
学生们的体育成绩明显提升，初二和初三两个年级的学生全部达到了标准，优秀率达到了一个令人骄傲的百分比。从考核项目成绩中可以看出，学生们的素质得到了进一步提高，在球类、技巧性、舞蹈等方面表现出色。今年参加体育毕业考试的初三学生中，平均分数达到91分，全班通过率达到100%，再次展示了我们学校体育精神的风采。然而，在教学过程中仍需处理好如下几种关系：
一、已知与未知之间的联系
对于学生来说，体育教学是一个由不懂到懂的认知过程；对于体育老师来说，则是将掌握的理论知识和运动技能传授给学生。有时候在教学中会忽略某些细节问题，比如在前滚翻教学中只强调身体要团成球形滚动流畅，而忽视了脚手撑垫子位置等。因此，在备课阶段，老师需要认真研究教材和授课方法。
二、传授知识与培养能力之间的关系
传统上，在体育课堂上往往只重视知识传授，而忽略了培养能力；依赖于老师经验指导教学, 往往无法激发学生主动性和创造力。现代体育应该进入一个立体化教学模式：传授知识 - 培养能力 - 培养创造性思维。比如在队形队列训练中，不仅要培养整体观念和组织纪律性，还要培养正确下达口令指挥队伍、全局观念等能力。每堂体育课都应给予学生机会自我锻炼，使所学知识得以实践。
三、实施分层考核
成绩评定是教学过程中至关重要的部分；评分方法及标准是否科学合理直接影响到是否能够顺利实行分层教学。分层教学符合不同群体孩子身心发展需求, 有利于激发他们对各项活动的积极性, 提高主动参与意愿, 使其逐渐从被动变为主动过程。这种方式完美地贯彻“因材施教”原则, 解决了“吃不饱”和“吃不消”的问题, 对增强全面素质及提升身心素质具有促进作用。
在闲暇时间里, 我积极配合校领导开展科组活动; 同时负责初三（x）班毕业班管理工作, 细心指导并树立良好班风。
篇2：总结初中体育教学经验
在转瞬即逝的学期里，我深刻反思过去，全心投入学校工作安排中，积极参与各项会议和活动，并融入青蓝结对及集体备课等教研实践。以提升专业水平和关怀学生成长为目标，自觉遵守教师职业道德准则，时刻铭记师德要求，将其贯穿于日常教学实践之中。现总结本学期工作如下：
一、教学任务
恪守正确的教育取向是责无旁贷的使命。我将教育方针贯穿于日常课堂教学中，不断学习新的课改标准和理念，并逐步运用于实际教学中。随着社会不断进步发展，身为体育教师的我也不断提升专业知识水平，阅读相关书籍杂志，浏览网络上有关体育教育的文章，了解行业动态并汲取外地优秀教育理念以丰富自己。积极参与青蓝结对及集体备课等活动，汲取同仁先进的教学理念和方法，并努力形成个人独特的授课方式。
（一）个人工作
１、备课
本学期，我主动参与青蓝结对及集体备课等活动，并与同事们合作讨论，认真研读体育新课程标准。按照新标准要求和传统教学规范，在一周前就完成备课并编写好教案。备课时认真钻研教材、教情、学情、新标准和参考资料，虚心向青蓝结对师傅请教取经，力求深度理解教材内容、把握重点难点，并贯彻最新的教学理念。
２、授课
上好每一堂课不仅需要充分备课，还需做好充分准备工作：提前检查场地器材、积极确保安全设施完善，绝不掉以轻心。在上课过程中做好常规指导和活动设计，顺应学生身心发展需求。整个学期都未发生任何意外事件。精心讲解示范、把握重难点、注重互动讨论，在多样化的授课方法中引导学生从实际出发激发他们的积极性和创造性思维能力。培养他们爱好体育锻炼并具有团队精神、坚韧不拔向前迈进的品质。
本学期主要开展第九套广播体操相关内容授课：1、通过广播体操培养学生积极参与运动、享受运动的态度；2、使所有同学熟练掌握第九套广播体操；3、在愉快氛围中促进团队协作精神。
（二）关于学生：
在日常的教学中，我们着眼于培养学生的能力和自信心，当代教育要求我们相信学生的潜力，给予他们足够的思考和实践空间。只有通过新颖的课程标准和创意无限的教学方法，才能提升课堂教学水平，培养具备自信心的学生。我坚信采用不同的教学方式可以激发学生的主动性和创造性思维，唤起他们对学习的热情，并为他们提供条件和机会，合理引导他们表现出来，有助于培养学生的自主性和创造力。
二、校园体育工作：
在各行各业竞争激烈的今天，在校园立足需要我们不仅在教学质量上做到精益求精，同时也要在日常工作中努力突出。
（一）集体合作
本学期，我积极组织并支持校内集体活动，全力配合体育组开展全校范围内的拔河比赛、冬季阳光长跑以及第九套广播体操比赛等活动，并认真测试全体学生的身体素质是否达标。经过体育组的共同努力，在校领导大力支持下这些活动取得了圆满成功，并受到领导高度称赞。积极举办各类体育活动，致力拓宽学生参与面向，极大激发了他们锻炼积极性，为开展更多群体活动打下基础，培养了对终身体育锻炼感兴趣。
（二）其他任务
定期检查体育设施安全性并消除隐患；精心设计体育教育课程和课外活动；抽出时间与其他体育老师交流在教学中遇到的问题。
三、存在问题及改进方向总结如下：
1、备课时未能全面了解学生需求和兴趣爱好等方面，在必要时未能及时调整措施。需要加强与学生的沟通交流，及时了解其想法以便调整教学策略。
2、教学方法较为单一，在传授教材资源、安排课堂活动等方面缺乏多样化。对于明确教学目标方面还有待加强，并需更好地贯彻新课程标准。未来需反思现有教学工作并不断改进。
3、需要提升以下方面：有效组织课堂内容和时间管理；关注所有学生发展；重视信息反馈；激发兴趣保持稳定状态；营造愉快氛围；简洁明了语言；避免重复；引导全员参与；激发兴趣；注重讲解实践结合。
4、接下来的学期，我计划积极与学校领导沟通，启动下午第八节课的课外活动，建立并组织各种体育兴趣小组，为培养更多优秀的体育人才贡献力量。
以上是我对本学期工作的总结。在教学和工作中，我意识到还存在一些问题需要解决，希望能得到大家的指正和指导，帮助我提升未来教学和工作的水平。
篇3：总结初中体育教学经验
体育工作是教育中不可或缺的一部分，通过体育课和课外活动的有效组织，可以促进班级风气的良好发展，提升学生的文化素养。下面对本期自己负责的体育教学进行总结。
一、严格执行纪律规定，养成良好习惯。
体育教学主要在室外进行，但缺乏严格的纪律就难以顺利开展教学活动。通过制定课堂纪律规定，并得到学生的配合，基本实现了以下要求：
1、上体育课需穿运动服。
2、铃声响起后，由体育委员集合队伍并检查人数。
3、课间按照老师安排进行活动。
4、未经老师批准不得擅离练习区域。
5、下课时再次检查人数并清点器材。
二、完成教学任务，培养学生运动兴趣。
针对初一学生特点，根据教学要求设计内容来培养他们对运动的兴趣。例如，设置有趣的乒乓球、篮球和足球项目以及挑战性较大的中长跑、跳远和跳高等项目。通过这些活动，无论在运动兴趣还是技能方面都有了明显提高。尤其是乒乓球项目备受喜爱和积极参与。然而由于时间限制和其他活动安排，篮球和足球方面引导不够，并未完全调动学生的兴趣；竞技性项目还需要更多细致指导和提高。
三、积极配合组织学校各项体育活动。
本期参与了队形队列广播操比赛、校运动会、课间操评比等系列活动，并与班主任紧密配合。从组队训练到比赛过程中，学生积极参与，在运动会当天享受欢乐时刻。这为明年更好地举办体艺节奠定了基础。
四、确保安全第一，预防事故发生。
在本期教学中始终坚持按照规定上课，并通过多次强调和严格要求确保所有人都意识到安全至关重要。及时对存在违规操作和隐患问题进行纠正教育。幸运地，在师生共同努力下没有发生任何伤害事故。
五、认真总结回顾，展望未来目标。
本期虽然取得了一些成果，但也存在以下不足：
1、广播操和队列表现未见明显变化
2、篮球和足球项目学生兴趣尚未形成
3、自觉锻炼意识有待加强
新一期的计划将以启发学生思维为首要任务，让他们意识到课间操的重要性，并自觉约束自己，在队伍中做出全新的表现。其次，我们将培养学生对足球、篮球等运动的热情，让这些体育项目在学生中得到更广泛的关注，实现身心健康、长久受益的目标。
——王xx