【前言】下面是热心网友“jijuzhong”整理的国培信息技术培训体会分享（共3篇），欢迎参阅。
篇1：国培信息技术培训体会分享
在20xx年9月15日至11月16日这段时间里，我有幸参加了“国培计划”贵州省安顺市、毕节市农村中小学教师远程培训项目信息技术36班的培训学习。通过这次培训，我不仅深入探索了现代信息技术的知识，也提升了自身认知水平。随着计算机、多媒体、现代通讯网络等信息技术的飞速发展，教育领域已经被信息技术全面渗透，引发了一场深刻的变革。信息技术在教育中的应用对于转变教育理念、推动教育方式和手段的改革具有重要意义，促进素质教育实施，推动基础教育进步，并全面提升教育品质和效益。
首先，我深刻认识到拥有优秀的信息技术素养是终身学习、不断完善个人发展的必然趋势。在当今信息社会，高水平教师需具备现代化教育理念和观念，熟练运用现代化教学方法和手段，灵活利用各种信息工具（如网络、电脑）有效管理和利用信息资源。这些素养需要持续学习才能满足当下教学需求，缺乏良好的信息素养将无法成为符合现代教学标准的高水平教师。
其次，我意识到优秀的信息技术素养是教育系统对每位教师特殊要求。在迅速发展的信息社会中，信息正成为影响各行业最为关键和活跃的因素。教学过程实质上是一名老师整理、处理和传达教育信息以造福学生的过程。作为主要的信息源和传递者，在准备和传播教育内容时老师扮演着至关重要角色。因此， 整个教育体系都要求老师拥有相应的信息素养。
最后, 作为一名老师更需要适应当下及未来现代化教育工作需求，并具备现代化教育技术素质。缺乏这些素质就难以完成或胜任当下及未来所需完成之工作任务。因此, 要应用各种现代化媒体技术并开发出各类现代化教育技术, 首先要掌握现代媒体技术. 掌握这些新技能可改善老师综合能力结构. 学习并掌握最新科技, 不仅可以提升原本已存在之授课能力, 还可以增强适应素质评价制度之潜力.
第四，积极推进信息技术在教学过程中的广泛应用，逐步实现教学内容、学生学习方式、教师授课方式以及师生互动方式的革新。充分发挥信息技术的优势，为学生成长提供多样化的学习环境和有效的学习工具。我们需要深刻认识现代信息技术的重要作用，倡导以提升教学质量和效果为目标，以改变学生学习方式和促进其发展为宗旨的教育技术应用理念。要因地制宜，善加利用传统教学工具如黑板、粉笔、挂图和模型等，在教育中发挥积极作用。这些传统手段在校园教学活动中同样具备独特价值，各有所长。
最后，为适应新课程、推动新课程改革，中小学教师需掌握新技能，学习新技术，这也是他们专业发展的必然要求。例如信息收集与处理能力、课程设计与整合能力、将信息技术与教育有机结合的能力，广泛利用新课程资源指导学生进行研究性学习等。这些新技术、新方法尤其是信息技术是实现教育跨越式发展的关键。因此，大力推动信息技术在教学中的应用成为解决新课程面临问题之一。当前，在计算机操作培训方面取得成功后，多媒体技术作为先进教学手段服务于教育领域，并展示出了其巨大优势。多媒体技术融合文字、图表、录音、视频和动画功能于一身，在呈现丰富多彩的教育环境方面对于学生的成长至关重要，并显著提高了课堂教学质量与效益。更重要的是善于将信息技术与各科课程完美结合起来，并激发学生主动性和创造性，在塑造理想教育环境方面迎接新课程给予的重大挑战。在这个背景下，只有不断自我提升才能真正在教育改革中扮演关键角色。
总而言之，在两个月培训中所获益匪浅，虽难以言表感受到万般滋味。未来工作岗位上定会扎实工作、勤奋钻研，并将所掌握的教育技术知识充分运用在科研工作中，做一个对得起孩子、对得起校园、对得起社会责任的人民教师。我会持续不断地拓展信息技术知识领域，坚持不懈地优化课堂授课方式，培养符合时代需求高水准信息素养人才。
篇2：国培信息技术培训体会分享
在这次培训中，我的教育教学方法受到了极大的启发，深刻感受到教学工作的挑战。同时，我的各方面能力得到了显著提升，特别是在信息技术的综合运用方面，我不再局限于简单的课件制作。我意识到作为一名教师，应该积极主动地吸收最新的技术成果，并努力将其运用于课堂教学活动中，激发学生学习兴趣。
在课堂上，教师可以巧妙运用网络、游戏和互动创作等元素来激发学生的学习热情。小学生由于心理特点决定了他们对各种事物都充满好奇心和求知欲。通过展示范例而非纯言语表达，比如播放美妙音乐、展示用画图软件设计的图片、展示用Word设计的电子小报以及Powerpoint制作的课本封面等形式，使具体生动的实例唤起学生内心深处的求知欲。
引导学生进行探究式学习，培养他们自主学习意识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是理解、巩固和应用知识最有效的方式。只有亲身实践才能真正领会其中奥妙。当学习内容不太繁杂、难度适中时，我们可以引导学生通过自主探索获取新知识，并通过交流分享与规范化。要让学生愿意去完成学习目标，在积极探索和获取知识过程中增强多方面能力，并潜移默化地掌握实际信息技术并终身受益。
促进学生合作学习，强化团队协作能力。根据新的信息技术教育理念，学生是主体性质上的学习者，而教师则应启迪思想而非灌输知识；辅导指导而非严格管理。“思维从怀疑和好奇开始。”考虑到小学生对于单调无趣内容缺乏兴趣的情况，在设计教案时应鼓励他们自主探索、合作共同成长，真正理解和掌握基础电脑知识。这也是培养持续创新精神的途径之一。通过自主与合作式学习模式，在4人小组间共同完成任务时，同学们表现出极高积极性，因为这体现了他们是自己成长路上最重要角色这一事实。通过自主与合作式方式来掌握知识，在相互交流问题、提供帮助并接受老师及时指导后很容易领会添加修改艺术字方法。最后再让同学们共同制作宣传画，在高度参与性下取得了令人满意结果。
在教学中，强调创新思维，享受知识探索的乐趣。教师应该营造一种积极、富有创造力的氛围，鼓励学生勇于尝试。只要学生敢于创新，即使失败也是一种成功。比如，在日常教学中，鼓励学生不盲从他人，强调自己作品的独特性；同时展示学生作品，激发他们的创作热情。结合校园活动，引导学生将所学运用到实践中，逐步培养创新意识。每一次成功操作都会带来喜悦和成就感。
短暂的培训给了我很多启发，难以言尽。未来工作中，我将扎实工作、努力学习，把教育技术知识应用到实践中，在教研和教改中做出更大贡献。我立志成为一名对学生、学校和社会负责任的优秀教师。此外，在忙碌工作之余参加培训也是一种欣慰。我会持续不断地学习信息技术知识，努力优化课堂教学，培养具备高级信息技能的新时代人才。
篇3：国培信息技术培训体会分享
在国培信息技术短期集中学习中度过的时光匆匆而至，弥漫着充盈与欢愉，却也难免忙碌后的思家情绪。尽管感受到不适、思乡之情、困惑与疲惫，但总能在紧张之余体会到满满的成就感和快乐！坦率地说，我怀着真诚向上的心态加入了这次培训，既然身处其中，便应超越困境，珍惜每次机会，并从中获益。
这一次授课的教师皆是“精英”中的佼佼者。他们学富五车、经验丰富，各具特长。他们的授课内容不仅全面而详尽，还包含对教材的深入解读和分析、实用范例展示以及引人深思的经验分享。每天聆听他们对信息技术教育理念的阐述，领悟他们思考问题的方式，使我感觉到这不只是一种学习过程，更像是一场心灵享受。常常给予我头脑上的洗礼、内心的震撼和观念上的更新。
通过几日的学习结合自身日常教学实践，对于信息技术在政治教学中所扮演角色有了以下新体会。
一、信息技术助力课堂革新
我们正处于信息时代，在社会发展进程中信息技术扮演着愈加重要的角色。我认为将信息技术作为新型教学媒体，并将计算机与各个学科教学密切结合所呈现出来特性，在创建新型教学模式方面提供了最完美的理念和工具。运用信息技术改良课堂教学已成为当前学校教育改革不可或缺之举。
二、离开信息技术无法进行学生学习
激发学生兴趣、拓展思维是激励学生有效学习必备条件。而利用信息技术则可以打造贴近实际情境、挖掘教材潜力并激发学生求知欲的环境；让学生以政治视角关注情景, 为体育知识和技能提供支持, 促进思维发展, 服务于体育教育, 让学生感受到知识有用之处, 学以致用, 让其明白生活处处都蕴藏着体育智慧, 体育存在于日常中, 提高其对政治科目的兴趣。
整合信息技术于教育中, 可根据不同需求定制练习内容, 激发每位同学参与积极性. 利用计算机辅助练习则可以让每位同学根据自身情况选择适宜练习内容, 由浅入深; 进步其对政治知识探索兴趣, 加强其自信心并推动自我挑战精神, 提升完成任务速度和准确性.
三、融合信息技术于课堂
信息技术是一项革命性的新技术，通过计算机技术处理和管理文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，让计算机能以人类习惯的方式提供信息服务。利用信息技术为学生打造界面友好、形象直观的交互式学习环境，提供丰富多样的感官刺激，帮助学生组织与管理各种教学信息和学科知识，积极促进学生认知结构的形成与发展。
四、走进新时代：教师需要精通信息技术
未来教师与学生之间的角色关系将发生根本性变化，学生将实行自主学习以拓宽视野、培养思维能力。教师将成为学生学习过程中的引导者、助手和合作伙伴。在新定位下，教师将处于“平等中的首席”地位。在教学方法上，教师不再仅仅是“导”，更加注重“引”，成为学生学习过程中的助手；学生将掌握自己的学习过程，并通过理解、研究和发现进行学习。在教育理念方面，教师将强调“以生为本”，因为虚拟网络世界包含丰富的教育资源，如声音、动画等动态资源，使得学生能够通过媒体演示讨论或建立网站发布成果，在合作中培养协同能力。合作是现代教育的核心理念。信息技术强调个人与个人之间协同发展，最大限度展现个人价值，并促进个人才智及教师群体相互激励和提高，使得学生参与到合作性学习中并实现共同提高。
这次培训内容丰富而高屋建瓴，深刻阐释了新课程理念，充满了教育智慧，开阔了我的视野。虽然短期内难以见效显著，但也有很多收获。身为一名教师，必须紧跟新课改动向、深谙新理念内涵、把握学生认知发展规律，在不断反思和研究中厚积自己底蕴，以适应社会发展需求和教育改革步伐。未来我将沉下心来汲取他山之玉、吸纳百家之长，在慢慢中行，在探索中践行，在磨炼实践中塑造出自己风采路线，并追求师生成长共赢、提高教育质量稳健增长。突然感到身上责任倍增。要避免被淘汰出局就必须持续更新自己、提升专业素养、理论水准、科研才干和课堂表现等方面能力。未来需要更多时间和精力投入自我修养，在勇于实践中领略只有经由不懈努力方可收获成果及领悟真谛。