【前言】下面是热心会员“s32519”整理的辩论赛观后心得（共3篇），以供参考。
篇1：辩论赛观后心得
9月13日，我们班迎来了一场别开生面的辩论盛宴。
教室被划分为南北两方阵，座位整齐排列后，同学们脸上尽显出期待之情。待张老师详细解说了辩论规则后，我们纷纷展开激烈的辩论。
正方代表闫响铭略显结巴地发表观点：“开卷有益，书乃人类进步之梯，无书何以进步？”反方代表杨炫锐不服气地站起，审视着手中稿纸道：“开卷未必有益，某些有害书籍读后或伤及心智。”
这两句言辞如同水面扔下的石子，在平静的湖面掀起涟漪。教室内弥漫着言语碰撞的氛围，辩手们越战越激烈、越谈越精彩。当辩论进行时，我紧张得不亚于考试，正准备站出去与对手交锋时，却被他人抢先一步。只能无奈坐下，满脸失落。
转眼间时间飞逝如箭，张老师宣布了辩论赛结束。最终反方微弱优势击败了正方。作为反方成员之一，我心中充满骄傲之情，看向队友们也是洋溢着喜悦和自豪的笑容。
这场富有乐趣的辩论赛让我难以忘怀，并期待着下一次挑战的到来。
篇2：辩论赛观后心得
这周五我们终于迎来了期待已久的第二次狂欢星期五，主题是辩论赛！分成了两个阵营：一方认为应该和品性迥异的人交友，而另一方则坚信与品性不同的人结交并不明智。
作为反对派的一员，我坚定地认为与品性相悖的人结交并不明智。因为每个人的性格、思想、兴趣爱好都各异，一个正直善良有爱心的人如果和邪恶心机之徒交往，可能会被带偏，失去原本的善良……
曾经发生过这样一个真实案例：一个年轻小伙子和一个犯罪前科的大叔成为朋友，他们常在一起玩耍。有一次大叔带着小伙子去酒吧，竟然教他如何痛饮。结果，在喝醉后两人发生冲突，最终导致小伙子被打死。
这多么可怕啊！如果当初没有选择和他成为朋友，也许就不会丧命。
而支持派则主张：与品性不同的人交友能够扩展社交圈，互相助益共同成长，对双方皆有裨益。
这场辩论激烈异常，大家积极陈述观点，逻辑紧凑清晰。谁是胜者尚难断定，但每位参与者都表现出色。
这节语文课给我留下深刻印象，喜欢这种活跃氛围的上课方式。无比精彩！相信未来回忆起这节课时必然历历在目！
篇3：辩论赛观后心得
在童年中，有些孩子享受着欢乐的时光，而有些孩子则度过平淡无奇的日子。因此，许多小学生家长为了增添孩子的快乐感，选择给他们购买手机。这引出了一个值得思考的问题：小学生是否适合拥有手机？
正方：小学生应该拥有手机
1、购买手机可以让小学生在童年时光里更快乐地度过，避免沉闷和枯燥。举例来说，如果遇到一道难题做不出来，使用手机上的“作业帮”功能拍照即可显示答案，孩子就不必频繁向家长请教问题。
2、手机内置各种小游戏，适量参与游戏也能给孩子提供自主空间。
3、通过利用手机搜索网络资料，还可以提升孩子的学习能力。
反方：小学生不应该拥有手机
1、持有手机可能对小学生眼睛造成伤害，导致未来需要花费大量金钱购买眼镜。
2、玩手机游戏容易使孩子沉迷其中，并且需要花费不少金钱。而沉迷电子游戏可能会产生可怕的狂热情绪。
3、沉迷于游戏会降低学习效率，最终影响升学甚至无法进入大学。
4、孩子沉迷游戏会导致整天把注意力放在手机上，白天黑夜都离不开。甚至有些孩子会深夜玩游戏耗尽家里所有积蓄。
然而，在我看来，适度进行游戏娱乐是可以接受的，只要不影响正常学业进程即可，关键在于把握好分寸。