【前言】下面是会员“aoxinsoushiyun”收集的新教师入职培训心得分享（共3篇），供大家参考。
篇1：新教师入职培训心得分享
在这个秋天微风拂面的时刻，身为一名新晋教育者，怀着满心期待和激动来到理工学院。在学院领导精心组织和引领下，我们参观了校园，熟悉了环境，并迅速适应了新的工作氛围。毕业不久的我，为了更快地融入新角色，学院领导精心安排了新教师培训。
通过这次系统全面的培训，我受益匪浅。接下来我将分享我所得到的心得体会。首先是农荣书记对现代职业教学理念进行了深入探讨。随后重点强调教师的职业道德，强调品德、言行。教师的品德至关重要，因为教书育人本就是伟大使命。伟大的教育家加里宁曾说，“教师是人类灵魂的工程师。”可见教师职责神圣，因此作为一名老师，更应以身作则，成为真正的“人类灵魂工程师”。
接下来涉及职业教育特点和方法。职业教育与普通本科及中小学教育有所不同。它注重培养职业技能，确保学生具备未来工作所需技能，并能顺利就业。因此作为职业教育老师需少讲理论、多开设实训课程，使每位学生都具备专长，在毕业后成为社会需要之人才。
随后是学习编写教案、准备课程和如何授课等内容。首先, 教师必须明确课程意义、性质以及培养目标。在上课前要认真备课、精心编写教案，并了解每节课给予学生多少启发与收获。需要耐心、细心、专注, 投入越多, 学生感激越多. 对于刚刚毕业不久转变身份从而涉足教育行业并非易事, 但相信通过努力和认真学习, 能够胜任任何分派任务. 学校也为我们新进入者配备老师作为导师. 我们将珍惜这个机会向老师取经, 希望尽快掌握授课技巧, 努力成长为优秀骨干老师.
出于对学院教育事业热爱, 我愿树立崭新目标, 作为前进动力. 我将努力成为一位品德高尚且富有才华的好老师, 为学院发展贡献自己的力量.
篇2：新教师入职培训心得分享
在20xx年9月4日这一天，杨校长和学校的各位领导为我们这批新入职的教师举办了一场开门红式的培训。这次首日培训给予我极大的启发和收获，在未来的工作以及职业发展中必将产生积极而深远的影响。下面是我对这次培训心得体会：
首先，杨校长介绍了新区安新中学的历史发展和整体情况，让我更加深入地了解和认识到安新中学。这也让我对未来的教学工作充满期待，将会以更加饱满的热情和更充沛的干劲投身到新的工作岗位上。
其次，李校长的演讲让我受益匪浅，主要有以下三个方面：首先是石家庄二中的教学理念——"只有学生好，一切才会变得更好"，这使我明白只有当学生在七个方面都取得进步时，他们才能成长为对自己满意、对社会有益、对国家有用的全方位人才；其次是育人的基本原则，不仅需要正确看待学生和教师，还需重视日常教学实践，并关注多元化评价；最后是对师生关系全新认知，通过理解定律、激励定律、互惠定律，我明白在新型师生关系中，教师需要同时注重感性认知和理性技巧。
第三，李主任结合自身三十多年的教学经验与我们分享了关于职业认知、规范课堂及魅力课堂等内容。这些实用经验让我受益匪浅。首先是正确看待教师和学生，在提升自身修养方面加深了我的认识，并把学生视为感性发展个体；其次是要在课前、课中和课后具备规范意识，在备课、计划书写、管理等方面严谨并进行反思；最后是打造魅力课堂，在不断学习、思考、研究中创造引人入胜之环境。
最后，王主任的讲话使我意识到作为一名教师，首要要具备知事、知言和知写能力。其次要把从事教育视为终身热爱之事，并清晰制定出在不同阶段给自己设立目标规划。每个阶段都应该拥有新影响力，并持续成长，直至成为名师。唯有清晰职业规划才能为教育事业贡献力量。
经过第一天系统而精彩的培训，我收获颇丰，并迫不及待期待接下来更多精彩内容。
篇3：新教师入职培训心得分享
在淮滨高中的教师入职培训中，虽然只有短短三天，但其设计巧妙、衔接自然、层次分明，可谓别具一格。当今日的我再审视初到时的自己，不禁用成语“士别三日，当刮目相待”来形容。此刻提笔，感悟颇多。
一、君子豹变——确立正确自由观
从八月二号公告发布到九月十八号体检结果公示，整整历时四十余天。在这段时间里，我相信所有新同事都像我一样，日夜提心吊胆，毫不放松。为了准备资料交验更是四处奔波。培训前一晚，我已经连续颠簸了三十六个小时。坐在三号会议室里的同仁们大多身体疲倦不堪，但内心却松了口气。
然而当领导们就座后，气场逼人，瞬间让我们本想放松的心再度绷紧。并没有迎来“解放”，仿佛刚考完高考步入大学校园的新生们被郑俊老师及时拦下要畅饮的“考上大学就轻松了”这碗鸡汤。
虽事小却意义重大，在我的眼中，“自由”这一概念因此被重新审视和打破，确立正确的自由观至关重要。前辈们向我们描述了作为老师需要经历的成长之路：从三年到五年、再到十年、甚至二十年；从“合格”到“优秀”的漫长过程。孙凤琴老师以亲身经历激励我们不应停歇，并勉励迅速接受新工作挑战。另一个触动是22号下午的素质拓展活动，在连输四场比赛后虽屡败屡战不断突破自我，但因表现未佳而受罚。活动开始时看到任务书上写着“队长一人承担责任”，我曾庆幸自己非队长无需承担责任。然而见队长屡遭罚款且力竭无法支撑时，我的内心只有愧疚而非自由。直至王教练最后允许两名男生陪同队长共同承担罚款时，我稍感释怀。其他女生则倍感难过，甚至眼眶泪水涌现。
游戏主题是卓越与责任。那时所有人都意识到自由与责任不可分割。
这番经历超出预期，正如世上无永动机般地人生也无一劳永逸之道。曾以为终身只有我罚学生做俯卧撑, 意外地第二天来淮高便先趴下了。因此我们必须持续改变、适应、保持更新。“唯有敬畏方能勇敢；唯有担当方能获得自由！”
二、特色化前提——培养独立意识
说实话，我之前对淮滨一无所知，对淮高同样毫不了解。直到参加面试后，搜索"淮滨在线"，才发现了淮滨高中。简略浏览几篇文章，感觉这所学校与众不同。踏入淮高的大门后，随处可见的标语、领导们的讲话，让我感受到这个学校有着鲜明的特色。在接下来的"学习前置、问题驱动"课堂教学和独特的素质拓展训练中，随着对"教育：生命对生命的影响"理念的逐渐了解，我的这种感受逐渐加强。最终使我得出一个结论：淮高不是一个机械般精密、刻板嵌套的教育机构。“她”是活生生的有机体，“她”培养出来的学生必定个性鲜明、自信坚定。因此，在我看来，作为老师，我们也应该拥有独立自主意识。
或许是偶然，但更可能是必然。由李明校长主持的第一天上午自我介绍成为我对淮高的第一印象，并且也是我心目中淮高独特性的初次亮相。在谈话开始之前，校长强调自信是人生中重要的部分，并以此引出自我介绍环节。可以听出有些同事显然有经验或者早有准备。但这场富有创意的自我介绍还是让很多人措手不及。我个人认为，其创新之处可体现在三个方面：首先，在半分钟内说出自己独特之处，让尽可能多的人记住你为目标。这里并非只是记住姓名，而是真正地记住一个人、认识他们、称呼他们。其次，在进行自我介绍之前需先介绍前面发言过的同事。最后，在选择起立进行自我介绍时顺序完全由个人决定。
一开始大家都非常紧张，毕竟共37位同事怎么能一遍就记住呢？但随后进行了调整要求说出前五名同事姓名及专业领域。而且值得注意的是李校长每位同事都能找到切入点畅谈并且言语幽默、知识渊博、具备亲和力。在不知不觉间我们成为了主角，逐渐放松下来，并变得更愿意向他人展示真实自己。
这很像一堂课堂上演示的互动转移过程，在微妙情感变化中给予了我极大启示。以往总站在教师立场上，而现在却成为“学生”，体会到“教师引导、学生主体”的思想历程，在这种经历中获益匪浅且今后也难以复制。李校长用他独特魅力去激发我们各自内心深处那份自信独立精神。
百年前蔡元培就任北大校长时倡导独立自由，在今天百年后看到淮高提供另一种截然不同对于自由独立理解方式同样令人称道。
三、淮高风度——吾辈心之所向
刘溪副校长以生动的笔触展现了淮高学府的风采。他负责组织培训郑老师，时刻关注着我们在培训期间的成长与变化，并总是在关键时刻给予我们启示。张帆主任在百忙之中严格要求着我们（第一天夜晚大部分同事都已离去，我偶然发现杨磊老师仍在认真按照张主任的要求备课）。王湘军教练则在素质拓展活动后给予充满人生智慧的点评……这些触动我们心灵的经历，难道不正是生命对生命的深刻影响吗？让我们牢记校长所说的"以为师，继其志"。
谈及"学习前置，问题驱动"的课堂教学模式，据郑老师介绍，这是学校十多年来不断探索的成果。我认为这种模式的核心在于唤醒学生内在意识。但思其然固然重要，更需思其所以然——淮高如何能在教育教学方面取得如此优异成绩？
李校长当场就能记住大部分同事的姓名，张主任始终保持警觉，在观察着我们，以便安排适合我们的岗位和提供锻炼机会……这体现了学校对我们的重视、用心和信任。从这件事情中可以感受到淮高办事风格。俗话说：十年磨一剑。由此可见，淮高一步一个脚印、坚定不移地探索前行，才有今日硕果累累。兵法云：其徐如林。正是如此。从小处着眼可以看出大处端倪。反过来想，如果我们想成为淮高一员，必须传承这种精神，身体力行，并将之传扬给学生成为己任。
最后，身为即将从事语文教学工作的人士，我想谈谈对于"教育：生命对生命的影响"理念浅薄认知。生命对生命影响应该包含师者之间、师生之间、生灵相悖之间等多种影响方式；而以老师对学生的影响为核心，则可能呈现一对多、一对一、多对一、多对多等形式。其中包含了教与学共同进步的指导思想和集体效应规律等内容。而在语文领域中使用时，则更加强调自然界中生命体对学生成长产生的影响。种子发芽、鲜花怒放、大树轮回；鱼嬉水底、鹰翔长空、蝼蛄奋斗……自然界对于学生成长乃至美育都具有重要基础意义，在语文科目中也起到触角般延伸作用。
孔子曰：三人行必有我师。我们应该由被动转为主动，在接受他人影响同时也积极寻求他人榜样借鉴。若能如此，则淮高之地虽人数众多可望而不可及，但淮高精神却足以造福终身。