【前言】以下是会员“hkc54743”整理的幼儿园安全教学方案（共3篇），以供参考。
篇1：幼儿园安全教学方案
随着幼儿生活经验和安全知识的不断积累，他们逐渐掌握了一些自我保护技能。然而，当真正面临意外灾害时，他们可能会感到手足无措。本次活动旨在帮助幼儿不仅了解火的相关知识，更重要的是教导他们在意外灾害降临时应该如何行动，学会自我保护和自救。
活动目标：
1、引导幼儿认识燃烧现象，了解火的特性、用途和危害。
2、进行安全教育，提高幼儿防火意识。
3、在火灾发生时，学会自我保护和自救方法。
活动准备：纸张、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一
1、老师展示一张纸和火柴，请幼儿仔细观察纸燃烧后的情况，注意火焰的颜色以及感受到的光和热，在火边让幼儿伸手感受温度并分享感受。
小结：点燃纸张后会产生红色火焰并释放光和热。
提问：除了纸张，还有哪些物质可以被点燃？（布料、木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、了解到火能够发光发热后，组织幼儿讨论火的用途与危害。
（1）、我们日常生活中需要使用火，请幼儿说出火的用途。（比如做饭、取暖和提供光源等）
（2）、火对人类造成哪些危害？（例如皮肤灼伤、财产损失以及房屋或森林起火等）
3、实验：关于火的扑灭
（1）、老师用一个玻璃杯盖住正在燃烧的蜡烛，并观察火焰扑灭过程，启发幼儿思考为何会发生这种现象。（因为燃烧需要空气）
（2）、老师使用大中小三个玻璃杯同时覆盖三支正在燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先被扑灭，并思考为什么这三支蜡烛扑灭时间不同？（答案涉及杯中空气量影响着蜡烛的持续燃烧时间）
小结：若想要扑灭火焰，则必须将其与空气隔离。
活动二
?1. 组织孩子们讨论： ? ? (1) 导致火灾爆发的原因有哪些？（例如孩童玩弄明火；乱丢香菸头；在禁止区域放放焰花；使用明亮光源找东西；地震；雷雨天氣；乱拽电线等） ? ? (2) 如何预防发生火灾？ ? ? (3) 如果遇上了失火事件, 我们该怎样做来确保自身安全并尝试适时逃生?
? ? ? A: 若房间内有电话可联系, 快速拨打119报警, 并清楚说明失事地点, 如街道名称, 楼号或周围显眼标志及单位信息。
B：当室外的门变得滚烫时，切勿轻易打开，要立即采取措施将门缝堵住，以防止浓烟涌入。如果门并不炙热且没有火焰，应迅速离开危险区域。
C：面对火势的威胁，必须毫不犹豫地穿上湿透的衣物或被褥，向着安全的方向迅速撤离。在逃生过程中，应尽量贴近地面前行，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：如果身上起火，切勿惊慌奔跑，可以选择原地打滚或用厚重衣物扑灭火苗。
E：在火灾发生时切勿乘坐电梯，而是应该寻找安全出口进行逃生。
F：如果所有逃生通道都被大火阻断，立即返回室内，在窗户处使用手电筒或挥舞衣物等方式向外发送求救信号，并等待救援到来。
篇2：幼儿园安全教学方案
新颖指引
秉持“以安全为本，以预防为重”理念，切实保障幼儿园师生的平安，全面整治校园潜在的安全隐患，做到事前防范，确保广大师生的人身和财产安全，促进幼儿健康成长。
独特目标
紧扣“强化安全意识，提升安全素养”主题及相关热点问题，在考虑本园具体情况下，开展为期一周（3月24日至3月31日）的安全教育活动。通过富有内容、形式多样的活动，培养幼儿的安全意识，传授安全知识，提高自我保护和自救能力，并进一步加强幼儿园各项安全工作。
别出心裁时间
20XX年3月24日至3月31日
独具匠心主题
增进安全意识，提升安全素养
别开生面计划
1、倾听：
（3月24日）以主题班会形式进行讲解
2．观察
①通过电子屏幕宣传安全教育主题；
②设置专门的安全教育栏；
③播放安全教育宣传片；
3．交谈
通过老师讲解结合《生命、生活与安全》教材，谈论身边的潜在危险及如何增强自救能力和自我保护技能，深入推行幼儿园的安全防范意识和事故急救措施。
4、演练
在安全教育周举办一次紧急疏散演练。
5、搜索与讨论
各班组织“我参与、我发现、我建议”共同查找校园潜在危险活动。
< p >6、绘画
< p > 进行以安全部分为主题的美术课。
< p >7, 审查
< p > ①组织一次整体性的校园大检查, 对于教室、功能房间等重要设施进行彻底检查, 不放过任何角落;
< p > ②发起广泛师生参与, 开展一次完善的"我检测幼儿园潜在危险" 活动, 找出问题并有效整改.
< p >8、测试
< p > 进行员工关于个人 安全部分培训和测试, 让员工了解 安全部分规定制度,
< p > 掌握基本急救常识, 学习如何引导孩童预防事变、自我拯 救, 紧急避险方法手段. 能够有效对 幼小进行 安全部分预防 敎育, 让 幼小掌握基本 自我的保护技巧. 并与家长有效沟通, 提高家长 对 安全部分 的认知.
六、活动特殊需求
1、所有教师必须全力合作，积极确保活动的贯彻落实。
2、利用幼儿园内广播和宣传栏等创新教育资源，展开具有创意的安全教育主题宣传。
3、通过多样化的安全教育和防范训练活动，加强对幼儿的安全意识，持续提升师生自我保护技能。
4、各班级应总结“安全教育活动”开展情况，并做出有效整改。
5、在安全教育周期间，幼儿园将进行全面自查，确保校园安全，实施检查记录和整改措施以防止事故发生。
教育是为了保障安全，而安全则是我们教育的最终目标。我们必须始终坚持将幼儿的安全教育贯穿于整个学习过程中，在人人参与的原则下不断警示自己，时刻保持高度警惕，以确保孩子们在安全的环境中茁壮成长。
篇3：幼儿园安全教学方案
在本年度的某一天，我们迎来了第2个“全国中小学生安全教育日”。为了更好地加强校园安全教育，培养师生们的法治意识、安全防范意识和自我保护能力，确保校园成为最阳光、最安全的地方。根据教育部基础教育司的要求，中国教育学会决定在学校安全教育平台组织开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动。
时间安排：
从某月26日持续至4月16日
活动目标：
在活动周期内，紧扣着xx市中小学生安全教育日的主题，“做自己的首席安全官——平安校园行”，通过利用安全平台提供的第2届“全国中小学生安全教育日”视频等资源进行堂上教学，对各班幼儿进行防恐防暴、预防校园欺凌等方面的安全教育，并鼓励与家长共同参与。通过举办不同形式的宣传教育活动和应急演练，提升广大中小学生的安全防范意识，掌握避险技能，增强应对突发事件的能力，从而有效遏制和减少各类校园安全事故的发生。
组织领导：
组长：负责整体工作
副组长：负责具体活动策划、实施和协调
成员：各司其职，负责各部门、各组活动的具体执行
活动内容及时间计划：
结合幼儿特点和春季气候特征，在利用安全教育平台指导下，针对不同年龄段展开相应授课活动。重点关注交通安全、体育运动中的安全问题、心理健康与自我保护、外部暴力侵害防范以及卫生保健和特殊情况下如何保护自己等常见知识，并进行相关应急预案演练。旨在提高师生们的警惕性、自我保护能力以及处理突发事件时的反应能力。
“做自己的首席安全官——平安校园行”活动将营造浓厚的宣传氛围；举办以安全为主题的国旗下讲话；每个班级都会通过在线平台参与一次专题讨论；进行关于外部暴力侵害预防主题的应急演练；请校方法规副校长向所有员工进行法律知识讲解。
1. 安全部罗周计划（周一）
- 作为本次安全部罗周计划启动仪式，“国旗下讲话”将正式拉开活动序幕。
- 为了营造浓厚的宣传氛围，每个年级将设计专属海报（小班：交通安全部罗；中班：卫生及疾病预防；大班：消防器材介绍）
2. 法规与秩序（周二）
- 按照安全部罗平台计划表要求，各班按时展开相关主题授课，并完成随堂测试。
- 督促家长陪伴孩子完成作业并及时巩固所学习到的各项社谊知识。
（3）老师积极收集教学图片，呼吁家长在家辅导时拍摄作业照片并发送给班主任，以提升资料的完整性。通过集体活动渗透，培养幼儿安全意识，增强自我保护力。
联系“江宁区美丽乡村普法服务中心”工作人员，将于周四进行法制讲座（第29周）。
4. 特聘法制副校长在国旗下为幼儿发表演讲（第42周星期一）。
开展全面安全隐患大检查（第44周星期三）。对户外玩具、室内电路、厨房、楼梯间和教室等关键区域进行细致检查，发现问题即时整改。如有无法解决的问题，将向主管部门寻求协助。
6. 举行防外暴力侵害主题的应急演练（待定日期）。请专业团队组织演练，提高幼儿应对紧急情况的疏散能力。
7. 教职工进行灭火器实战演练（第411周星期三）。根据灭火器使用要求，检查并更换需要更新的灭火器零件，增强实际操作经验，预防火灾风险。
8. 预防为主，加强安全防范措施（每日）。包括加强晨间检查，防止幼儿携带危险物品进园，并做好春季传染病预防；保持班级卫生消毒常态化并每天通风；建立行政巡查值班制度，确保校园生活有序安全。
五、收集相关材料并按规定整理归档，对安全周活动进行报道。将纸质稿整理上报至教育局安全科。