【导语】以下是会员“hh557”分享的中级教师述职报告（共3篇），欢迎参阅。
篇1：中级教师述职报告
自19XX年开始担任现职以来，我一直秉承学校和教研组的要求努力工作，先后四次荣获莱芜市高中语文教学奖，并积极参与标准课堂示范。
在这段时间里，我曾担任过28级1班、31级1班、33级3班、36级2班和39级13班的班主任，并在20xx年被评为钢城区班主任工作先进个人。我的多篇班主任工作论文发表在《班主任之友》等杂志上。
除了认真完成教学任务外，我还积极参与学校安排的各项工作，包括省规范化学校的争创和复评、校园文化氛围设计筹划、学校与新闻媒体的交流宣传活动、市中学生运动会筹备以及连续四年的高一新生招生工作。
同时，我利用专业知识对校刊《绿荫》进行编辑工作，并多次被中国教育学会、省教研室、区教育局评为优秀校刊。20xx年，《绿荫文学社》更是被评为全国百家文学社团。
利用业余时间，我积极从事文学创作，已发表近百篇作品并获得十余个奖项。每次发表作品时，我都希望能以“莱芜四中”为荣。
此外，我还主编了《高考抢分王》（陕西师范大学出版社）、《高中语文教材解析鲁人版》、《高中语文教材解析语文版》（均由中国少年儿童出版社出版）。另有校本课程《古诗词鉴赏》由我主编并印刷出版。莱芜四中阅读专用资料《杂苑》也由我主编印刷八期，并受到广泛好评。
篇2：中级教师述职报告
我生于19XX年10月，在20xx年毕业于湖南**大学**教育系，同年6月获得师范教育学士学位。随后在20xx年8月加入浙江省**中学担任科学教学工作，如今已经过去了12个春秋。当年被评定为中学科学二级教师，并在同年底取得了***市初级学科教师资格。20xx. 7年，又获得了***市高级中学化学教师资格证书。这些年来，我一直致力于**教育事业，在20xx年8月的***市中小学青年教师业务考试中荣获二等奖，我的论文内容完整，各项指标包括计算机、普通话等均符合申报中学科学一级教师的条件。
接下来，我将向大家汇报本人多年来的主要工作情况：
一、思想觉悟高，热爱岗位，责任心强。
在现任职期间，虽然不善言辞，但我始终保持着对工作的热爱和默默奉献。我的政治思想觉悟高，坚守党的四项基本原则，热爱祖国和人民，立场坚定且遵纪守法。我忠诚于党的教育事业，把教好学生视为神圣使命并将之视为自己人生理想。我谦逊进取、事业心强、讲究原则，在与他人相处时热情大方且关怀集体和个人。通过不断提升自身专业水平，为教育事业贡献出应有的力量。工作上认真负责、勤恳努力、无私奉献、尊重关爱每位学生，并始终以集体利益为先导原则行事。在同事和学生们眼中，我以良好心态示人，并从不争名夺利，在口碑上具备极佳评价。
二、班主任工作表现
在XX中学执教12年，担任多年班主任。秉持教书育人之道，因地制宜采取创新管控措施。关爱学子，平等对待，注重个性化引导，强调思想启蒙和个别关怀。不断钻研班级管理理论，虚心向经验丰富的前辈请教，积极参与业务培训，并结合实践逐渐形成独具特色的管理风格。
首先注重学生思想工作，培养道德品质，净化心灵，努力打造全面发展人才。通过班会和与学生的深度交流达到双向引导目的。着眼于班级整体氛围营造，配合学校各项工作推进。开展一系列促进身心健康发展活动，引导学生自我认知，在谈心过程中实现思想升华。
在教学方面，除了传授文化知识外，还致力于素质教育推广和爱国主义、集体主义价值观灌输。始终坚守教学质量底线，培养未来社会接班人；积极参与各类教研活动，并取得显著成效，提升了自身的教学水平。
在教育实践中，我致力于挖掘科学教育的独特魅力，强调培养学生的综合能力，以提升他们的科学素养为目标。我注重引导学生培养自主学习的技能，传授学习方法，使他们能够举一反三，触类旁通。动手实践在科学教学中具有重要地位，因此我十分重视动手操作训练，在日常教学中，通过小组讨论、合作实验、个人操作等多种形式激发学生对科学的兴趣，让他们在动手实践中获得知识，激发学习热情，并养成良好的学习习惯。
课堂提问是促进科学教学有效展开的关键手段。我结合学生实际情况，提出富有启发性的问题，具有总结性和针对性，避免了随意性提问所带来的消极影响。通过提问激发学生思考欲望，培养其思维能力。在评价回答时更注重表扬而非否定，让学生感受到快乐与参与度增加。
近年来，由于现代学生缺乏动手能力，我更加注重培养他们的实践技能。我遵循由简单到复杂、由浅入深的原则进行训练，并教授不同类型题目解题方法。同时，在课堂上引导学生运用所学方法分析和解决问题，避免了单纯灌输式教育模式，并切实提高了他们的综合能力。
作为一名从业超过10年的教师，我积极参与***市和***校举办的各类教育培训活动，并持续不断地提升自己。例如参加20xx年校内研训《构建高效课堂》、20xx年**市90课时集中培训《科学核心知识运用》以及**市《国旗国歌意识教育》课题研究等项目。
未来，在教育岗位上将更加努力拼搏，在不断探索中汲取更多优秀教学方法，进一步提升自身专业水平，争取成为更出色的优秀教师。
篇3：中级教师述职报告
教育，如同一座高耸的山峰，是一场富有挑战性的征程。力求完美，却难免留下遗憾。在教学和班级管理中，我与成为杰出教师之间还存在着巨大的差距。教学成绩无法有大突破，逐渐陷入墨守成规之中。对于培养班级干部始终感到困惑。无法跟上时代的步伐，只能不断学习才能与学生和时代同行。这一切让我深感前路漫长、责任重大，但在校长、书记以及其他领导和同事的关心、鼓励和支持下，我将怀揣赶路者的决心，不断自我完善、超越自我。
坚信只要热爱岗位、尽职尽责，定会有所收获。我将努力成为一名合格、优秀的教师，在济南中学和祖国教育事业中贡献自己的力量。到那时，我的内心世界将充满着常人难以企及的幸福与快乐。