【简介】以下是网友“nsjmb1”收集的幼儿园小班教学工作总结（共3篇），供大家参阅。
篇1：幼儿园小班教学工作总结
一段繁忙而又充实的学期工作告一段落，但随着区领导对幼儿园进行检查后，我们面临着新的工作要求和展望。这次检查揭示了我们工作中存在的不足之处，如环境和孩子互动、幼儿饮水问题以及区域活动需要更加丰富多彩。
未来的工作目标将聚焦于以下几个方面：
1、根据幼儿园实际情况，持续开发本园课程，使教育内容更具针对性和教育性；
2、加强本园内部培训，提升青年教师的专业能力并培养优秀骨干教师。
相信在大家共同努力下，我们能够展现出色的幼儿园工作。今后我们将不断探索、提高自我，并勇往直前，争取在工作中再创佳绩。
在追求更高目标的奋斗过程中，一个学期的工作已悄然画上句号。回首走过的路途艰辛重重，在无数鲜花和硕果中洗去了往日疲惫与劳累。因此，在此为本学期的工作做简要总结。
一、政治思想
本人积极参与政治学习，关注国家大事，坚定拥护党的各项方针政策，并遵守幼儿园规章制度。致力于团结同事、热心助人，并注重培养幼儿思想品德。始终以身作则、成为他人楷模，并怀有奉献精神。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学阶段是关键时期，在过渡衔接方面起到承上启下的重要作用。因此，在本学期教学过程中，我积极备课、编写教案，并虚心向经验丰富的老师请教。通过网上资料查询和借鉴他人优点确定了自己的教学思路。上课时采用多元化教学方法，注重调动幼儿学习积极性和创造性思维，同时关注课堂游戏性质，让孩子们在玩耍中获得知识，在学习中感受快乐。
在本学期里，我班依旧以美术活动为特色，在万老师指导下制定了详尽的学习计划。将日常美术活动视为重要组成部分，认真抓好每次任务布置。通过活动让孩子们主导选择并创造条件设计自己的作品，在自由探索中培养了他们的创造力和自主精神。
在美术活动中，我们以游戏作为主要形式，将生活视为表现内容。我们鼓励幼儿积极地创造美的作品，启发他们通过绘画表达内心深处的强烈印象。例如，我们引导幼儿观察大自然和周围环境，并进行联想：如果你种植的花朵开出了艳丽的花朵，你会如何呈现；当你看到大海时产生了怎样的想法，你会选择什么样的船只去海洋中游玩等等。这种方式使得美术活动更注重发展能力，而不是简单地灌输知识或机械模仿。孩子们在有趣的过程中逐渐喜爱美术，他们在想象和创造方面也取得了显著进步。
三、保育、安全工作
俗话说：“没有规矩不成方圆”。本学期，在班级计划中发现了一些弱点后，我进一步加强了对安全工作的重视，并在日常生活中融入相关安全教育内容，时刻提高幼儿们的安全意识。通过严格执行规章制度，帮助幼儿顺利度过最后一个学期。
四、家长工作
通过学习新版《纲要》，我更深刻地认识到幼儿园与家庭合作的至关重要性。本学期，我采用多种形式（如家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本）与家长交流沟通，及时反馈幼儿的发展情况。在家长参观日上邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长意见，鼓励他们积极参与幼儿园教育工作。这既调动了孩子们学习积极性，也充分发挥了家长在教育中的作用。
五、自身提高
虽然我只是一名普通幼儿教师，在平凡岗位上工作着，但我始终致力于不断学习各种教育理论来充实自己。在工作中遇到问题时，我善于与其他老师商量解决；在教学过程中遇到挑战时，我虚心向有经验的前辈请教，并积极参与教研活动以追求“终身学习”的目标。
六、不足及努力方向：
反思自身成长历程，我深知学无止境。未来，在专业知识领域里仍需不断跟进新观念、新理论，并汲取更新的幼教经验。下个学期担任班主任职责后，我将更加勤奋努力，在更高层次上拓展自我提升，并向有经验老师虚心求教以取得更大进步。
教育工作是一项常新常变、永无止境的事业。社会不断发展进步，时代潮流不息前行，因此在未来工作中, 我将保持高度警觉和自觉性, 及时发现并解决幼儿教育工作中出现的新情况和问题, 深入研究其特点和规律, 努力把工作做得更出色。
篇2：幼儿园小班教学工作总结
秉持着“以领先的教育理念为指引，以尊重幼儿的兴趣和需求为准绳，以主动探索、主动学习、主动构建、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程理念，我们注重营造创意发展的空间，结合新课改内容制定并执行教学计划，侧重于根据幼儿的“最近发展区”确定教学目标。三位老师在班级中紧密合作，确保每项活动顺利进行。每次活动都不仅展示了幼儿的进步，更体现了老师们的教育成果。
1.语言和认知方面
本学期大多数幼儿已经能够用普通话与老师和同伴交流，口语表达能力迅速提升，观察能力、思维能力、分析判断能力都较上学期有所提高。然而，个别幼儿仍然较内向胆小，缺乏自信。针对这种情况，我们会鼓励并给予更多机会让他们勇敢地展现自我。
在教学活动中采用游戏形式吸引幼儿，并激发他们学习兴趣，使其能够积极参与数学和科学活动。通过这些活动，幼儿开始初步认识物体的形状、大小、颜色，并且可以根据实物特征进行简单分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇，对事物特质有浓厚兴趣，但知识面相对狭窄。未来的教学活动将继续提供更多有趣的科学实验，在幼儿自主动手操作和尝试中培养他们的探索精神，并丰富相关科学知识。
2.艺术方面
本学期幼儿在音乐感知能力方面取得了巨大进步，节奏感不断增强，并且在舞蹈基本形态和动作上找到了感觉。然而，在技能技巧等方面还存在欠缺和规范性问题。未来的教学工作将注重发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，并鼓励他们通过已掌握的舞蹈动作进行创编，培养其创作能力；同时也会让幼儿有更多机会欣赏不同类型的音乐，培养其欣赏能力。
美术方面，在日常教学活动之外还将利用餐后时间让幼儿练习美术技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等。通过各种形式持续练习后，幼儿对美术手工操作产生了浓厚兴趣，并且手部能力明显提高。然而，在绘画方面需要加强对色彩运用的大胆性，以丰富想象力；通过多种方式让幼儿完全表达所画内容。虽然手部操作能力有所提高, 但关于手工制作活动仍需加强发展渗透，并逐步提高技巧水平。
3. 幼儿情况
和家长积极沟通，详细介绍本学期的工作计划，耐心倾听并解答他们的疑虑，让家长全面深入了解幼儿园、班级和老师的工作目标及方法。
以上是对我们班本学期各项工作的总结，它将指引我们未来的工作方向，激励我们更加用心、用力地完成未来的任务，以全新的姿态迎接新的挑战。幼儿园小班教学总结！
篇3：幼儿园小班教学工作总结
在我所带的班级里，有着18位活泼开朗的幼儿，每个孩子都展现出独特鲜明的个性。经过一个学期的工作学习，我在各方面都取得了显著进步。对于幼儿园日常生活、与孩子沟通以及与家长交流，我已经基本掌握。随着这个学期接触的孩子们逐渐取得进步，他们即将完成小班幼儿园学习任务。回顾所做的工作，总结经验并反思不足之处，旨在为未来工作打下更坚实的基础，提高保教质量。我始终秉持《纲要》精神贯彻到日常活动中，促进幼儿身心健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
1. 在教育教学工作中，我深入分析本班孩子情况，并根据《纲要》和教材要求制定了精心准备的学期工作计划。通过丰富多彩的教育活动，我们开展了各种主题活动，拓宽了孩子们的视野，帮助他们获取丰富的生活经验。
我们注重培养孩子良好的学习习惯和初步学习能力。经过一年努力，孩子们对幼儿园各项活动充满兴趣，在各类教学活动中表现积极主动。他们喜欢参与具有操作性强度的美工和音乐活动，并能用普通话进行简单表达和交流。大部分幼儿能够勇敢地发表自己意见，在探索和表演活动中充满热情并愿意在集体面前展示自己。在兴趣驱使下，幼儿积极参与各种娱乐表演活动。
通过游戏化教学方法，我们将小班教学内容设计成游戏形式。为确保每节课质量，我创设轻松愉快的环境让幼儿投入其中，并认真备课设计每个活动激发他们的兴趣。在教学过程中，我努力成为孩子们学习活动中的合作者、支持者和引导者。将“课”当成“游戏”，将“游戏”当成“课”，调动了孩子们学习主动性并吸引了他们的注意力。
2. 我十分重视班级常规培养，并不断发现并解决问题。由于男孩较多且天性顽皮，在我的班级安全教育尤为重要。我时刻引导幼儿关注周围可能存在危险的地方，并传授正确户外活动方式让其提前感知潜在风险并避免伤害。通过排查班级内安全隐患，并利用游戏方式让幼儿检查不安全区域来加强安全意识。例如桌缝、桌角等危险区域应该避免触碰。借助童谣启发幼儿不推人、勤剪指甲以避免抓伤行为。
二、家长工作方面
我在家园工作中持续保持积极主动的沟通，及时与家长互动，分享幼儿园和孩子在园的情况，了解孩子在家的表现。我通过“家长园地”及时提供信息，帮助家长了解班级动态。针对有问题的孩子，我及时与家长交流意见，确立一致的教育方法。经过一年的努力，我成功建立了良好友善的关系，赢得了家长们的信任、称赞和支持。
辛勤耕耘后必将迎来收获。经过一学年的努力奉献，我的班级幼儿在学习和生活方面均取得进步。他们健康、聪明、活泼，能够自信展示自我，并且快速吸收知识，动作协调发展良好；他们喜欢绘画和实践操作活动；口语表达能力较强，思维敏捷清晰；具备良好的学习、生活和行为习惯；纪律性较好，遵守班级规则，热爱集体并具有集体荣誉感。然而也存在不足之处，如常规表现还需加强，在课堂上插话现象较多等问题需要我未来工作中不断探索和改进。因此，未来努力方向包括：
1.深入学习业务知识，全面有效提高幼儿能力。
2.加强幼儿研究，在活动组织中灵活运用幼儿特点提高质量。
3.发挥与其他老师合作精神，全面提升班级工作质量。
4.增强安全防范意识，培养幼儿自我保护能力。
5.探讨教学方法，努力形成个人特色教法。
总之，在本学期工作告一段落后，我会更深入领悟《纲要》精神，在下个学期中认真处理不足之处，并以人为本做好各项工作以实现更大提升。
我们留下辛勤付出的足迹，在汗水中忙碌着给这个学期画上完美句号。在引导下、老师团结合作和每位教师尽责行事的共同努力下，在促进幼儿全面发展、深化教育改革、提升保教质量方面我们将继续前行。
一、加强学习 提高教师专业素养
在提升我园的教学水平和教学质量方面，关键在于不断提升教师的专业素养。为了改变观念、提高教育水平，本学期我们制定了每周政治业务学习时间表，内容涉及幼儿园教育相关知识。要求老师记录学习笔记，并坚持以德为先，重点加强师德建设。通过这种方式提升教师的职业修养和道德行为，树立正确人格形象，注重言行举止，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，老师们还通过走出去的方式认识到师德的重要性，比如参观其他幼儿园、了解其环境布置和主题活动等。通过这样的学习方式拉近我园与其他优质园之间的差距，借鉴他们的教学模式、理念和经验，吸取新的幼教信息。
二、严格内部管理促进教学质量
科学管理是确保幼儿园提供适宜发展条件的关键所在。依照制度监督各班级教学工作开展情况，认真检查备课情况、每月填写各类表格并整理档案资料，在活动中合理督导教师进行多样化教育形式、落实保教常规，并确保每天进行巡视和听课活动，及时指出问题并提出改进建议。
三、开展多种形式的活动，发展幼儿综合能力
本学期我们按照《纲要》继续推进领域课程渗透，在课程中注重各领域内容相互交融，充分发挥不同年龄段幼儿特点和学习特点。重点把握难点，在活动中体现一日生活渗透原则，让孩子全面体验。
1、打造符合幼儿需求的良好环境。根据课程内容设计班级环境，并让孩子参与其中。注重区域实际操作性，并在布置中培养孩子独立能力，在环境中培养他们对周围事物的观察力。
2、重视课程学习，培养孩子的能力。针对新课程，教师们在教研中展开讨论，特别注重对教材的深入理解，研究课堂教具的运用方式。通过关注孩子日常生活来设计课程，要求教师以孩子为中心，善于发现并解决孩子活动中的问题。从孩子提出的问题出发设计主题，并提供丰富的学习材料，让孩子参与到与环境互动中自然产生的活动中。强调知识逻辑性，在不同阶段设定挑战和任务，评估孩子各项能力，根据发展情况调整教学内容，促进全面发展。
3、开展多样化的教育活动。通过各种比赛和活动培养孩子特长，如跑步比赛、跳远等，增强竞争意识和集体荣誉感。给予所有孩子参与机会，使每个孩子都有进步。
四、采用多种教研方法，加强教学研究
通过教研转变观念、领悟教育理念，在新课程下进行多层次的教学研究。教研是解决问题、发现问题的手段之一，有助于提升教师专业化水平。
五、加强家园沟通，提高幼儿园工作透明度
现代教育越来越注重家园合作和家长沟通。通过多种形式举办家长活动，丰富家长家庭教育理论知识，增强家长对幼儿园发展的关注度。开学初期举行多样亲子活动，并在期末进行汇报演出等形式。电话访问和家庭探访帮助了解孩子在家庭中情况，实现了家园一致性。