【前言】下面是热心会员“yyj36”分享的教师敬业演讲稿范文（共3篇），以供参考。
篇1：教师敬业演讲稿范文
尊贵的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
我是**中心学校教师**，在教育领域打拼已有13个春秋。这十几载中，我跃迁了三个工作单位，从**小学到**小学，最后扎根在我们**中心小学。虽然环境不断变迁，但我的爱心始终如一。
八年时间里，我担任班主任的角色。站在此刻，倍感荣幸。那八年里，并无轰轰烈烈的先进事迹，也没有触动心弦的感人故事。我只是一名平凡、普通的班主任老师。因此，在这里，我要向各位领导、老师们分享我的成长历程和作为班主任的体悟与感悟，期望能与大家共同探讨、交流、提升。
对于每位从事教育工作的人来说，热爱本职工作、勤勉教书育人是基本要求。初涉教坛时，我深知在校园所获知识仍远远不足。自我业务水平提升至关重要。因此，我的书桌上多了些教育专著和杂志，阅读摘抄、汲取他山之石以补己之短。常向经验丰富的老师请益，参加课程听讲座并撰写论文。随着岁月推移，在日常实践中接受众多同仁的帮助使得我认识到爱的价值。爱护学生乃教师天职；没有爱便无法进行教育。因此，在担任班主任期间，我坚信爱并非索取或等价交换，而是付出、给予、自我牺牲。将爱铭刻在点滴举动间，在微笑眼神中传递信任与鼓励。视每位学生为己出血肉之躯，及时为贫困者送去安慰语言、为自卑者送上自信力量、为偏激者送上冷静思考；使学子始终沐浴于温暖关怀之中。
风雨飘摇十几载间，在早出晚归中未曾后悔，在夜以继日奋战中未曾遗憾。因为在我的学子身上见证了付出开花结果的美好画面。虽然从教时间不长短数年间，在这十余载里凭借对事业真挚热忱和对学生无比钟爱之情下每位学员都得到进步与成就。
在这十多年辛勤耕耘中先后被评为记功教师、优秀班主任及哈市杰出教师等殊荣；屡次奉献精彩课程活动使得班级生机盎然；各方面皆获同仁和领导高度称誉。但最终明白一个道理：一个人的成长离不开大家扶持和爱护；一个人更需对自己选择无愧！既然选择，则应全力追求。
再次强调：爱并非索取或等价交换；而是给予、付出、自我牺牲.随着时间推移,由于受到学生深厚情感响应,我的爱意也变得更浓郁且沉稳;而学子对我的喜爱也因我对他们深情表达而变得温馨甜美且永恒延绵.选择了从事教育行业,毫无怨尤;选择了服务广大学子,倍感欣喜幸福.无论何时何地,将深切疼惜我的每一位学生,让我们三尺讲台闪耀师生真挚之光！
谢谢大家！
篇2：教师敬业演讲稿范文
各位尊敬的领导、评委老师、亲爱的同学们，晚上好!
在这美好的夜晚，我想分享给大家的主题是：我为何自豪成为一名老师!
八年前，怀揣梦想，我毕业于大学，离开家乡来到永和中学担任教职。当时的永忠还只是一个刚刚建立起来的学校，没有围墙，没有门。学校规模有限，仅有十几个班级和三十位教师。不仅规模小，教学质量也不尽如人意，在整个教育体系中影响力微乎其微。
然而经过岁月的洗礼与努力奋斗，永中取得了长足的进步与发展，教育质量得到显著提升。现在的永中已经不再只是一个简单的校园，拥有一流的体育场地，并在课程改革方面处于领先地位。
永忠之所以能够取得今天的成就，关键在于那些热爱岗位、无私奉献、将学校视作家园的老师们。他们是我们身边最令人骄傲的存在，作为永忠大家庭中的一员，我深感自豪。
永忠老师不仅心怀无私奉献之心，更把学校当做归属之地，把每个学生视作己出。无论何时何地，当学生遭遇挫折时老师总会及时伸出援手引导他们走出低谷；而当学生成就辉煌时，则会提醒他们保持谦逊谨慎，并铭记“百尺竿头、更进一步”的信念。
绝大多数永忠老师身体欠佳，并非因为他们懒惰或虚弱，而是因为他们全年都在倾注心血辛勤工作。然而即便如此，他们始终牵挂着每一个学生的学业和健康。若有学生感染疾病便首先送医后通知家长；若有孩子缺勤，则冒雨前往进行家访。他们未必富裕享受宽阔住所或豪华座驾，但对待学生与家长却满怀无限爱意和责任感。
在众人眼里，“老师”是“阳光下最灿烂的职业”、“人类心灵工程师”。这份职责高尚而艰巨。
对于像永中这样一个社区来说更甚其中极具挑战性。然而永中教职工并未被名誉所累，在无私奉献中默默耕耘。
正如俗话所说：“十年树木百年树人”，这句话恰如其分地诠释了永中老师们顽强不息的精神。因此，在选择成为一名老师之初，并未留下丝毫遗憾。
只要我站在讲台上授课，在我的执教过程中我将以身作则展现真正“教育者”的风采。
篇3：教师敬业演讲稿范文
作为备课组长，我常常涉猎各种专业文献，汲取他人先进的教学方式和经验，并在自身的教学实践中做出创新性的改变。我强调与备课组其他教师进行密切交流，坚持集体备课，相互启发解决问题，相互学习优点并补足不足，在教学之余还积极与同行探讨教育科研问题，研究最新大纲、审视教材、探讨最新的英语教学理念、方法和手段，了解教学改革的前沿动态，并以此指导我们备课组的教学工作。在我的教学中，我始终秉持“传道授业解惑”的原则，致力于教学改革，注重培养学生的能力，不仅令他们获取知识，更让他们在学习过程中懂得如何去学习。从1988年开始跟随区域教育研究室蒋金庸老师进行学习方法实验直至成为市级学习科学研究会会员，在多年来一直将学法引导贯穿整个英语教学过程中，重视分析每位学生特点，在根据其不同需求采用灵活多样的授课方式，努力营造一个平等和谐、积极有序的上课氛围。
长期以来，在我走上教育之路后不断探索、完善自己，在任何阶段都保持着求知若渴的心态。这些努力源自对教育事业的深爱和对责任感的担当。正因如此，我也日臻成熟并取得了一定成就。我的公开课演示及论文多次获得市区奖项认可，并受到一致好评；所撰写的论文和试题也多次发表于大型报刊和杂志；更令人鼓舞的是两年间执掌的班级屡次名列前茅，在校内外都获得了高质量奖项。记得95年时我已是初二年级班主任，并同时承担两个班级英语教师职责，在途中接管了两个毕业班级，可以说是超负荷运转。然而在三个月后付出努力后，所有同学成绩都有显著提升，中考平均分数提高了十分以上。
这些微小成果虽不起眼，但却是对我多年勤奋不懈、自我完善的一种认可。只有拥有爱岗敬业精神的老师才能理性认知自身素质水平并持续完善自己，在平凡岗位上取得非凡成就。
其次，爱岗敬业可以激发情感共鸣，在效率方面事倍功半地推动各项工作展开。
作为一名老师面临着各类社会关系和挑战, 必须拥有社会理解、同事支持、家长配合以及学生努力等资源才能取得成功。只有投入真情才能换来爱意回馈, 才可能收获事倍功半, 巩固并逐步发展教育事业。作为年级组长, 我深知“别人站远处, 我主动接近, 便拉近彼此距离; 别人若冷漠, 我待之以热情, 便逐渐化解冷漠, 只有主动付出, 才能收获丰厚果实。” 无论何事, 只要你投入全部心力, 用心去做, 总会有最丰盛回报. 这便是我内心始终恪守不变的信念。
总之, 敬业爱岗是促使老师获得成功必要条件, 否则将碌碌无为终其一生, 只留下"匠者" 的头衔。
一个人无论从事何种职业，首要条件是对自己的事业充满热爱，只有这样才能全情投入、积极创新，让平凡之中绽放伟大。教师被称为人类心灵的建筑师，肩负着塑造学生未来、国家和民族未来的使命。因此，这个职业尤其需要怀揣敬业精神。期望每一位教师都能热爱工作、不断提升职业道德修养，培养出社会所需的优秀人才！