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竞聘教师岗位演讲稿模板

时间:2024-03-14 20:38:48 演讲稿

  【简介】以下是网友“chekang”收集的竞聘教师岗位演讲稿模板(共3篇),欢迎参阅。

篇1:竞聘教师岗位演讲稿模板

  尊敬的各位领导、尊敬的各位评委:

  大家好!

  我是xx,在这里以一个普通人的身份,参与幸福中学英语教师岗位竞聘。这次竞聘是为了响应人事制度改革的呼唤,并在可能的情况下实现自己的人生使命。目前我39岁,具有大专文凭和中学一级教师资格。1986年毕业于临沧师范学校英语专业,同年八月开始在幸福中学任教。至今,我热爱党、热爱社会主义,服从领导分配工作任务,热爱本职工作,积极完成学校交给我的各项任务。

  参加这次竞聘,我认为我具备以下几个优势条件:

  1、持有初中教师资格证书和相关学历。

  2、过去20年来一直负责初三年级的教育工作,曾担任班主任,取得优异的教育成绩并成为学校骨干教师。

  3、具备团结协作、勇于承担艰苦劳动、踏实务实、追求进步不甘落后等精神品质。

  4、近年来通过自学掌握了计算机基础操作技能,熟练运用wps、word、powerpoint、excel等常用软件,并能够上网查阅相关教育信息和下载资料,为多媒体教学和网络备课奠定坚实基础。

  多年的工作经验让我深刻意识到成功与挑战并存。此次竞聘,我愿意不断追求真理,在积极进取中提升自我,在奋斗奉献中实现自身价值,在竞争中完善自我。深知教育工作重要性,我愿意听从领导安排完成各项任务,关注学校需求,并与全体老师紧密合作共同致力于优质教育。将遵循“以位促为”原则,并着重以下几点执行:

  1. 制定合理计划及设计详尽教案,并在学期末进行总结。

  2. 合理布置并及时批改作业,并对错题进行分析反馈。

  3. 钻研最新的教育理论知识, 积极参与改革活动, 不断提高教学水平。

  4. 因材施教, 分层次授课, 关心每个学生, 并配合做好控辍保学工作。

  5. 积极参与教研活动, 每周至少听一节课, 参加校内优质课程及公开课。

  6. 遵守校纪校规, 守时上下课, 不迟到不旷课, 如有特殊情况请假报备。

  在未来的工作中,我将努力追求卓越,严格自律,持续学习,勤奋工作。我们将以共同的目标团结一致,用自身的行动感染他人。我坚持大事讲原则,小事注重品味,与同事保持团结合作,高效办公。我会以真诚和关爱对待每位学生,尊重他们的独特个性,全力提升教育水平。找准自己的定位,像忠实的羊、勤劳的马、虔诚吃草的牛一样勤恳工作,无私奉献。如竹子般不断前行,并及时总结经验。愿与大家共同开创美好未来,共迎幸福中学辉煌灿烂的明天。

  谢谢大家!

篇2:竞聘教师岗位演讲稿模板

  尊敬的各位领导:

  首先,让我分享一下我的个人经历:

  我是解彦青,今年36岁,是一名中共党员,拥有大学本科学历和讲师职称。1986年毕业于白城师专中文系,并被分配到安广师范工作。1997年起开始在校长办公室担任秘书工作,后来担任校长办公室副主任、主任负责办公室事务。我正在竞争的职位是总务入岗位,认为自己具备以下优势条件:

  首先,在思想素质方面表现出色。我在即将毕业前夕荣幸地加入了中国共产党。多年来,我始终积极进取,坚定遵循党的路线、方针和政策,保持强烈的党性。我坚持以德立人的原则,做事诚实踏实。

  其次,在专业知识方面扎实丰富。我始终秉持终身学习观念,鼓励自己多阅读、勤于思考。工作后教授文选和写作课程,参与校级省级公开课并发表多篇论文。1995年参加东北师大举办的研究生进修班离职一年学习,收获颇丰并取得明显提高;近年来又进一步深造计算机知识。

  第三,在实践经验方面具备一定积累。从1997年开始在校长办公室工作至今,对办公室在学校工作中的地位和作用有深刻理解;熟悉办公室工作职责及任务,并清楚了解办公室人员所需素质要求;在学校管理、决策协调、信息传递等方面开展大量工作,并总结出一些行之有效的方法和经验。

  第四,在工作能力方面具备一定水平。在领导指导下,在校长办公室工作后,我的公文写作能力、知识综合能力和组织协调能力等都得到显著提升。

  如果我有机会竞争院长办公室主任职位,我将从以下几个方面加强办公室工作:

  首先要内强素质、外塑形象。由于我们正处于建院初期阶段,很多工作仍处于起步阶段;因此我将依据本院实际情况制定规章制度、明确职责、严格管理,并提升整体素质;在内部做好部门示范角色,在外部充分发挥窗口功能;积极探索推动学校政务公开并开展具有开拓性的办公室工作。

  其次要搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策、加强督导检查、促进决策执行落实;认真科学地处理领导和各职能部门间沟通协调工作,避免相互推诿或出现工作空隙;确保培训前后一体化顺利进行。

  最后要当好参谋助手,服务领导决策。以整体利益为重要出发点准确把握学校各项动态;不仅及时向领导反馈信息还要直言进谏为领导决策提供可靠依据;同时维护班子团结与领导形象。

  四、注重个人修养,打磨基本功。我将努力钻研管理知识,不断丰富提升自我修养,培养事业心和责任感;我将深入学习信息技术和管理科学,实现办公室管理工作的高效化;激发团队成员的工作热情,强化服务意识,由被动转为主动。提升服务水平,使办公室工作更加规范化。

  如果有幸担任办公室主任,我将积极激发工作动力,在创新中不断进步。我怀揣信心和决心,竭尽全力为领导提供优质服务。

篇3:竞聘教师岗位演讲稿模板

  大家好!

  我是一个容易感动的人,所以请允许我的竞聘演说从我最近的感动说起。 几天前,我在一个空间看到了一篇让我有点小震动的文章,文章中有这么一段话:“大学不仅在于有大师,更在于有善于怀疑、质疑的学生。陈寅恪先生说:唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀与天壤而日久,共三光而永光。共日月星之三光而永光、历千万祀与天壤而日久的独立人格,奠基于自由思想之中,奠基于对一切不合理的现实,和一切现有主义与理论的再质疑与重新定义之中。十二载基础教育,固然教会你很多知识,但也有不少错谬百出的教条已自觉不自觉地植入,你需要震一震灵魂,将谬误和教条抖落于地。留下那些带普适性、恒久性和接近事物本源的价值,东方西方,人同此心,心同此理。”这就是吴志勇老师的《致高考后的高三学子》网文中的一段。

  当我慨叹老教师们深入浅出摄人心灵的优秀课堂时, 曾经我总会安慰自己:那是经验的积累, 教龄长了自然会达到那个地步。 我只是一个新手, 不可能有那种效果的。

  今天, 我终于明白, 没有不断的学习, 没有不停的思考, 没有及时的总结, 没有有效的积累, 没有适时的创新, 就不会有丰富的灵魂! 而没有丰富灵魂的教师, 就不可能培育出灵魂丰富的孩子!

  很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习机会; 感谢青年教师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。 我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅认识。

  一、 我所认识的青年教师研究会

  数年前, 孙校长提出了“阳光 的学生 ,智慧 的教师 , 和谐 的校园 ” 的学校发展三维目标,“智慧 教师” 联通着“阳光 学生” 和“和谐 校园”。没有 一流 的教师 ,就没有 一流 的教学 ,也 就培养 不出 一流 的 学生 ,从而也 不 可能建立 一所 一流 的 学校 。 在这所活力四溢、激情张扬 的 年轻 学校 , 青年 教师 是 教师 队伍 的 战略 生力军 , 是 学校 优秀 的 中老 年 教 师 的 当然 接班人 , 所以 , 加强 青年 教 师 的 培养 ,促进 青年 教 师 的 快速 成长 , 就成为 学校 教 师 队伍 建设 的 重要 基础 , 这也 是 我们 “青年 教 师 研究 会”的价值 和意义 所在 。从 青年 教 师 研究 会 这个 名称 来看 , 我 认为 相当 有深意 ,也 就是说 青年 教 师 要 注重 敎育 学习 和 研究 , 而 青年 敎工程”,工程”,工程”的重要平台 。作为 学校 青年 敎工程”的重要平台 。作为 学校 实施 “” 工程”的重要平台 。作为 学校 实施 “” 工程”的重要平台 。作为 学 校 实 施 “” 工程”的重要平台 。作为 学 校 实 施 “” 工程”的重要平台 。作为 学 校 实 施 “” 工程”的重要平台

  二、 自身 的 一些 特点

  我之所以选择参加这次竞聘,主要有以下三个方面的考量:

  1、内心燃起对教育的热情。教育承载着国家未来的希望,关乎着家族兴衰的命运,更牵动着孩子们灵魂深处的成长。若我能够激发学生思想,激励他们行为,助推他们成长,那么在这片教育热土上,我将播撒我的追求与爱,深刻感受到生命价值的真谛。

  2、钟爱学习和思考。孔子曰:“学而不厌、诲人不倦”,这是一位优秀教师必备品质。学无止境促使人胸襟开阔,思辨使人心智深邃,广博深邃正是我向往的教育者境界。

  3、怀揣吃苦耐劳之精神。我在工作中勇于挑战困难重担,无论年级高低、领导布置还是同事求助亦或学生需求,我总会全力以赴。施与玫瑰自留余香,我坚信在团队中被需要是一种幸福。

  最后, 我有一些关于工作的设想

  假如我成功竞聘,在继续尽职尽责、热爱岗位的基础上,在校领导和同仁指引下,致力于打造优秀青年教师研究会。

  首先, 我认为青年教师研究会应当以“研究”为核心关键词, 在推动教育理论和管理实践研究方面贡献更多力量。我们可以总结经验, 学习交流, 推出一系列有影响力的教育改革成果。早稻田大学秉持一个办学宗旨:自主学术、活用学问、培养模范国民。缺乏明确目标设定及高远眼界将导致灵魂匮失, 目标缺失则其他皆空谈。

  第二, 一所学校优劣并非取决于历史、生源、资金或地理位置, 甚至非名师功勋. 管理制度与办学宗旨才是决定因素. 青年教师研究会应投身于探讨与践行学校管理体系与宗旨.

  第三, 青年教师研究会可视作一个温暖家园. 家是生命港湾, 赋予人安全感、归属感和幸福感. 青年教师们可通过传帮带加强专业发展, 提升从教治学业务能力;同时借助青春活力举办丰富多彩交流活动. 在这里我们共同奋斗、荣辱相依、相互扶持;愉快工作、欢乐读书;共同演绎诗意生活。

  请将一根奇幻权杖交付于我,我将凭借着勤恳思考,在前三位会长的成功智慧之基础上,延续青春研究组织的卓越成就。以年轻的热忱,认真负责、敢于钻研和实干的态度,不断磨练自我,与所有青年教师共同探索真理并在拼搏中彰显个人价值。我们努力打造一个学习型、创新型的团队,将青年教育者协会的影响力推向更高峰。

  让我们共同努力,让教育充满智慧,让思想闪耀光芒。愿我们的教育生活洋溢着人性之美,在广袤、丰富、深邃、明亮和温暖的教育领域里心灵得以涌动——随岁月流逝,我们或许老去,但思想将在足迹中闪耀,并指引前行之路。

  感谢您!