【前言】以下是会员“angdujiao”收集的家长学校社区工作计划（共3篇），供大家参考。
篇1：家长学校社区工作计划
一.引领理念
为了推动家庭教育现代化工程，提升家庭教育质量，学校将深入践行家庭教育要点，办设创新家长学校。通过让家长融入学校教育体系，充分发挥家庭教育的独特作用，培养家长的教育水平和素养，进而促进每个孩子健康成长。
二.目标使命
通过开设家长学校，指导并支持家长提升自身素质与修养，加深对国家教育政策、法规的认识，明确家庭教育的重要性。帮助家长建立正确的家庭教育观念和理念，学习科学的家庭教育知识，掌握培养下一代的方法，充分发挥家庭教育作用，提升层次，营造良好氛围。加强学校与家长之间联系，并明确各方责任，在构建学校、家庭、社区共同育人网络中培养新一代。
三.家长学校组织管理：
1、设立委员会
由学校党支部书记、政教处主任、教导处主任、年级组长以及六位家长代表组成。由党支部书记主持工作，指导协调；家长代表收集反馈意见。
2、每年召开两次委员会会议制定计划，并针对热点问题确定研究项目。
3、规章制度完善，并有管理措施如考核、结业和奖励。
四.具体工作：
1、进行指导者培训。
2、安排活动并为不同年级的父母提供指导。
3、举办讲座并鼓励合作共商。重点在于年级组为单位进行有计划的活动。
4、推行创建学习型家庭活动，并评选示范和优秀学习型家庭。
5、班主任每年至少上门拜访一次。
6、欢迎家长踏入课堂。让他们亲身体验教学过程，与孩子一同参与丰富多彩的活动。
7、深入研究现代化家庭教育课题。为每个年级确定具体课题和案例，展开深入探讨。
8、利用家长学校在学校范围外的时间和空间，赢得家长们的支持和配合。①邀请家长担任家庭监督员。通过家长的监督促进学校活动的顺利进行，培养孩子自理能力。②聘请家长作为校外辅导员，引导孩子参与实践活动。
9、创新多样化的家长学校形式。班级的家长学校可以采用座位改革，老师和家长围坐一圈，形成圆桌模式，强调人文关怀，近距离互动，建立教师与家长之间平等交流的模式，共同探讨问题，避免单向传递信息。教学形式多样化：包括讲座、听课、分享育儿经验等方式，提升家长学校的针对性和实效性。
篇2：家长学校社区工作计划
家庭教育如同植物的根苗，只有扎实茁壮，方能枝繁叶茂、开花结果。我们构建了学校、家庭、社会三位一体的全新教学模式，不断提升家长的育儿水平。
这种创新表现在以下几个方面：
一、领导认知家长学校的重要性，增强办学自觉性
1. 随着社会进步，教育水平提高，中学生在各个方面都有新变化，许多家长感到无力教育孩子。因此，设立家长学校帮助家长深入了解孩子生理、心理和学习规律，为成功的家庭教育奠定基础。素质教育需要家庭教育相应支持与配合，而精心打造家长学校正是其中关键一环。
2. 当前教育复杂度和难度明显增大，单靠学校难以胜任。必须改变过去学校与家庭各自为战的局面，使二者优势互补、形成合力。因此，设立家长学校是促进学校与家庭教育融合的关键之举。
二、提升家长到课率：
主讲老师将理论、知识、艺术和趣味融为一体，在授课中引人入胜又给予启迪。家长不仅获取知识，还接受高雅文化熏陶，并得到深刻启示。因此，家长到课率超过85%，形成了良好的学习氛围。
三、转变家长教育观念：
一些家长在旧观念下对待孩子教育时存在问题。但通过参加家长学校，他们接纳了全新的教育理念：认识到家庭教育是终身且科学的过程，必须不断学习才能掌握好这门“科目”。
四、强调教师对教学的重视：
为了推动家庭教育迈入现代化，家长学校的教师们精心备课，确立了三大主题：家庭德育、学生学习习惯养成以及家长修养。为了更好地开展有针对性的教育活动，教学内容着重培养学生个性心理方面的知识。除了已有的家长读本外，家长学校的老师还传授《儿童心理学》、《少年儿童研究》等书籍内容，使家长更深入地了解孩子们的内心世界。
五、彰显家庭教育成果：
通过参加家长学校培训，家长们素质明显提升。调查问卷分析显示，93%的家长拥有正确的人才观念，95%以上具备正确的教育方法。同时，在家访中能看到学生个人进步和家庭教育更新的反馴。在不同文化背景和修养水平下，家庭教育效果各异。未来我们将在互相交流经验中不断努力改进，寻找更优秀的家庭教育方式，让我们的家长学校运作得更出色！
篇3：家长学校社区工作计划
家庭教育是连接学校教育和社区教育的纽带，扮演着至关重要的角色。为了提升家长自身素质、家庭教育水平和质量，我们结合社区工作计划以及开设家长学校的经验，特制定了家长学校工作计划。
一、引领思想工作：
为推动家庭教育现代化进程，提高家庭教育品质，社区将坚定实施家庭教育要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育独特功能，提升家长教育水准和素养，从而促进每个孩子健康成长。
二、目标使命：
通过开展家长学校，指导和支持家长提升个人素质和修养，加深对国家教育方针、政策和法规的理解，确立家庭教育的重要性。帮助家长建立正确的家庭教育观念和理念，学习科学的亲子知识，掌握培养下一代的方法，最大限度发挥家庭教育作用，提高其水平，在温馨爱意中构建良好的亲子关系。促进学校、社区与家庭之间联系密切,明晰各自责任,积极打造整体培养新生力量。
三. 家长学校组织管理：
1、设立亲职委员会
亲职委员会由社区书记、副主任、第二中学老师以及六名亲职代表组成。由社区书记主持工作,负责指导、协调亲职学校事务；亲职代表负责收集反馈信息并提出建设性意见。
2、每学年召开两次亲职委员会会议, 学习相关文件尤其是涉及到的教育法规, 结合工作重点制定具体计划, 针对常见问题确定研究课题。
3、完善亲职规章制度, 设立考核奖励等管理机制。
四. 具体执行步骤：
1、依据地区有关宗旨进行培训。
2、拟定年级活动安排，并就常见问题给与指导。
3、分阶段举行讨论会议共谋培养之道。重点在于年级组织单位下进行有计划有内容有考评的活动。例如，在每年初中新生入学前举办新生亲职培训班, 概述如何准备孩子入学以及如何帮助他们形成良好学习习惯。”
4、积极推动创建学习型家庭的活动，评选出校级典范学习型家庭和达标（杰出）学习型家庭。每个学年至少进行一次学生上门家访。
5、加强探讨家庭教育现代化课题。为每个年级确定课题和案例，展开深入研究。
以多样性为特色的家长学校形式将得到重视。班级中的家长学校可以尝试改变座位布局，老师与家长围坐一圈，构建圆桌对话模式，更加注重人文关怀，拉近彼此距离，建立起教师与家长之间的互动交流模式，共同探讨问题，避免家长只被动听取信息的情况发生。教学方式也会更加多样化：包括讲座、倾听、分享育儿心得等形式，提升家长学校的针对性和实际效果。孩子是一个家庭的未来希望，也是整个国家的未来，全社会都应该行动起来，高度重视当下的教育工作。