【前言】以下是热心会员“liemeiyouyan”收集的道德教育述职报告（共3篇），以供借鉴。
篇1：道德教育述职报告
在xx年8月，我经过教育局公开竞聘任命，荣幸成为临河区回族学校分管德育的副校长。现在，遵循教育局党委相关要求，我将述职述廉报告如下。
一、主要工作
担任副校长以来，我怀揣着强烈的使命感和危机意识，将“老实做人、踏实做事”视为工作准则。恪尽职守，勤奋学习，不断提升个人修养，致力于推动学校教育事业加速发展。明确自身责任与位置，坚持从教师出发、服务于教师，并助力王文忠校长完善学校管理工作、加强德育工作。努力构建亲密和谐的领导与师生关系，使得德育工作有序顺畅地展开。
二、积极践行，塑造廉政形象
身为学校管理者，我始终秉持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。铭记立党为公、执政为民原则，将权力用于造福民众、谋求利益大众、牢记对民情深厚。
与其他班子成员一道，勤勉谨慎处理政务事务，并把推动学校发展置于首位；埋头苦干实现实质性进展；坚持廉洁清正担当第一责任。
三、加强德育管理 提升学生素质
本人始终保持边学边做态度，致力确保学生工作扎实细致。此半学期内未出现重大违纪事件。
新班子成立后，我们转变了工作方式，在关心教师困难的同时进行了以下工作：
1. 人员调整：针对分工不明确、互相推诿及冗余现象进行重新调整并精简人员。各部门中层领导岗位得到强化；政教处更专注于养成和思想教育；安全保卫处与住宿部服务能力得到提升；德育处与安全保卫处间的协调性也增强。
2. 立规划：对制度浮于表面缺乏可操作性问题进行梳理并重新制订各项制度。改进了考核机制以消除干部之间不同执行情况的问题，并呈现出向上向善的氛围。
3. 规划结合“九年义务教育一贯制”的特点确定了艺术教育和快乐体育为学校特色项目，在县级经典诵读比赛中取得优异成绩。
眼下，领导班子成员率先到场，早出晚归，深入课堂、群众和一线工作，实现了工作重心向下移动。学校师生焕然一新，教师们普遍反映，学校领导团队凝聚力增强，党员表率作用得以体现，干群关系和谐融洽，环境整洁有序，教师上班早到齐勤，课堂秩序井然有序，工作更具针对性。总的来说，学校管理正逐步走向正轨。
过去一年里，学校开展了多项德育活动：9月举办精神文明月；组织纪念某事件专题安全防震减灾演练；举行“建队日暨新生入队入团仪式”；举办xx年中小学生秋季运动会。此外还组织了安全教育月、行为习惯教育月、家长会等活动。德育处完成了教育局教育网信息上报和学校政务公开工作，并顺利发放住校生的补助。
四、存在的主要问题
在负责学校德育工作期间，我不断反思学校德育和自身工作情况，在发现许多不足之处的同时也意识到需要进一步改进。
1、在工作态度方面，创新精神尚待提升。
2、在工作方法方面，与群众接触不够频繁，需要更好地调动广大教职员工参与德育事业，并提高评价班主任工作的管理水平。
3、在工作风格方面，部门内部人员协同合作及跨部门协调需要进一步加强。
五、未来努力方向
1、严格要求自己符合“十八大”精神，持续推动科学发展，在领导科学发展、统筹规划科学发展方面善于表现。保持信心、思路清晰并采取有效措施推动各项事业发展。
2、坚守廉洁自律原则，带头执行党风廉政建设责任制。加强思想上的修炼，在工作中勇挑重担不畏艰难，在生活中节俭朴素不奢华。少关注个人荣誉和得失，在为师生服务实事求是上多花些心思；减少个人私利追求，在引领教师奋斗中多考虑他人利益；减少关注政绩成败，在践行“三个代表”重要思想上多做更好示范。
回顾所做的工作和取得的成就,我认为: 我所做的以及我的团队取得这些成功, 除了全体教职员工给予我们理解支持和辛勤付出外, 还应该感谢所有行政同仁通力合作, 各司其职, 各负其责; 更应该感谢上级领导对我的信任和提供宽松环境, 使我能够施展才华. 在此机会下, 我想向一直支持我, 关心着我的各位领导老师表示最诚挚的感谢!
篇2：道德教育述职报告
回首过去一年的工作，充满了忙碌而丰富的时刻。与领导、同事们和睦相处，共同完成各项任务，让我感到由衷的欣慰。正是大家的团结合作，才使得德育处的工作顺利开展。接下来简要总结一下我在本年度所做的工作：
一、恪守学校规章制度，每天准时到校，晚间离校。
二、认真贯彻卫生和疾病防控工作。每天清晨，在操场上巡视指导值周班清扫工作，确保校园整洁干净，为师生营造良好环境。上半年，成功完成全校师生自愿接种甲流疫苗工作，并且由于有效的防控措施，我们学校没有出现任何甲流或手足口病例。王宏梅老师每日向上级报告发烧人数并密切监测病情。班主任每日进行学生体温检查，并及时报告卫生室有关发烧和缺勤情况，跟踪处理缺勤情况，并监督消毒情况。我们的努力取得了显著效果。下半年响应国家“消除麻疹”号召，组织全校适龄学生接种麻疹疫苗，并顺利完成接种任务率达98%以上。对于未接种乙肝疫苗的同学进行统计并推进接种工作。通过宣传新眼操活动提高爱眼护眼意识。
三、注重科技和环保工作。在庞宇洁老师领导下，我校科技小组活动多姿多彩，并屡次在区内获奖。春季举办了全校性放风筝比赛。11月举行全校学生参与的“低碳环保知识答题”活动以增强同学们的环保意识。
四、制定完成校本课程规划方案和实施纲要，并成功通过进修学校专家审批。下半年听取1至6年级的校本课程，在交流中加深对校本课程的理解与教研能力。
五、精心备好每一节数学课。因多年未教授数学而对接手四三班数学工作感到压力重重,担心误导学生,因此自主学习新课程标准和教学理念,钻研教材,精心备课批改作业,不断提高教学水平。
六、全体师生通力合作，在省督导检查前完成全校角落清扫,让整个校园焕然一新,清新亮丽。
篇3：道德教育述职报告
尊贵的各位领导和同仁们：
大家好!
近年来，学校为了强化德育工作，在全校推行了德育导师制度，实施师生结对活动。为了引导后进学生树立正确思想观念，提升学业成绩，我与高三(5)班的周秋燕同学展开了为期一年的辅导工作。
经过多方面了解，我发现她性格开朗，但在学习方面存在诸多不足，有潜力提升学业成绩。由于家境原因，作为留守儿童她缺乏自我约束能力，较为顽皮。虽然进行了多次劝导和教育，但一年下来，她的成绩和习惯都取得明显改善。周秋燕是5班的班长，学习态度相对认真，让我感到放心。然而她最大的问题在于家庭环境影响下缺乏自律能力，因父母长期在外地工作而无人管束。
针对这些问题，我与她进行了一次深入交流，并取得良好效果。她也能够敞开心扉向我倾诉。这标志着一个良好的开端，成功的一半源于良好的起步。未来德育工作将更加顺利展开。
通过一年的导师工作，我发现她取得了巨大进步：学业表现有所提升，思想言行也有改善。同时，我也从中获得了一些宝贵经验：
一、必要时展开家访活动。
通常我们通过电话联系家长了解学生情况，但确有必要亲临学生家中进行家访，以更直接方式了解学生在家表现。要使学生产生转变离不开家长支持与配合。因此首先需建立与家长的联系并介绍工作内容。通过电话、家访等方式每周定期与家长沟通交流孩子在校表现，并指出优点与不足之处。同时掌握孩子在家中的学习及生活状况以实现信息互通、全面了解学生情况——这是帮助他们转变的基础。
二、充分利用课内外时间进行个性化教育。
身为科目老师也是德育导师责任重大。为有效引导学生成长，“关怀”是关键所在。激发兴趣是最佳方法之一：让学生喜欢上你的课程并愿意被你引导至关重要。因此，在课堂上我常邀请其回答问题以体验成功带来的快乐，并增加对知识的兴趣。培养师生间情感交流、缩短彼此距离、适时引导正是成功之道。
三、用真挚情感感染他人。
在关注学生方面，除了课堂上的关注之外，我们还应该充分利用各种机会去关注他们。比如说，在生物学科的作业中就隐藏着了解学生学习状况的大好机会。对学生的关心和关注需要持之以恒，及时给予做得好的学生适当的表扬和鼓励。当然，对于不理想表现的学生也要及时批评，并帮助他们改正错误。在这个过程中，我们需要保持耐心，不怕反复，作为老师必须具备坚韧不拔、恒心不懈的品质。通过我们对学生的期望，让他们懂得自尊、看到自己的进步，并对未来充满希望。只有在尊重学生的基础上，教育才能真正实现目标。让学生成为受教育者，同时也懂得尊重他人。
在辅导一年后，我看到她取得了长足进步。高考即将到来，我看到她已经变得自信满满、目标明确。此刻我只能默默祝福她，在这里祈祷她能够实现自己的目标。