【导语】本文是网友“daokang”分享的小学二年级教师工作总结（共3篇），以供借鉴。
篇1：小学二年级教师工作总结
光阴如梭，一学年又匆匆而过。回首这段时光，尤其是本学期的点滴教育生活，感慨万千。身处一个和谐温暖的教师群体中，我深感幸福与自责交织。领导的关怀、同事的热情以及学生们的活泼可爱构成了一幅温馨大家庭的画面。然而，我的工作能力有限，在这一学年里并未取得令人瞩目的成就，因此我决定从以下三个方面进行总结：
一、在思想上，热爱国家、珍视自己。
积极参加各类培训，勤奋政治学习，不断提升思想境界。每周认真研读教师道德规范，深知做好教育工作首先要以身作则。作为一名教育者，我的言行举止应当影响着学生。除了注重自身形象外，也致力于全面培养学生。工作中积极主动、勤恳负责，甘愿承担各项任务；在持续进修中不断提高自己的素养和专业水准。
二、在教学上，精益求精、严格要求。
教好学生、促使其成功，是每位老师最大的心愿和最高荣誉。作为一名小学数学老师，如何运用新颖教育理念让课堂深入有趣是当前亟需解决的问题。课堂品质是学校发展的关键所在，在四年级下册尤为重要。虽非班主任，但我努力确保所有工作不马虎草率。为此我努力提升教学水平：认真备课制作课件、根据班级特点调整教案；布置少而精确的作业以减轻负担同时提高效果；培养良好学习习惯并营造探究合作氛围；融入德育元素引导学生成长成才。
三、在业余时间里追求自我突破、挑战巅峰。
为了开发学生的潜能，提升他们的素质，加强教师的基本功训练，我不仅在学校积极探索理论知识，还积极参与各种教师培训。只有通过日常持续的学习来积累知识，才能更灵活地运用到我们的教育教学中。为此，一个良好的学习心态和科学有效的学习方法至关重要。我决心沿着这条道路不断前行，成为一名真正优秀的小学数学教师。
当然，在教育过程中难免会存在许多不足之处。未来我将更加努力地查漏补缺，积极探索新理论并展开教学研究。努力争取取得更大进步，为我们学校明天的辉煌而拼搏奋斗。
篇2：小学二年级教师工作总结
岁月如白驹飞逝，转瞬间我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。20xx年7月，我怀着满心期待毕业于xx大学，踏上了一直向往的教师岗位，成为一名备受尊敬的人民教师。通过不断求知、思考和探索新的教学方法与班级管理方式，在工作中逐渐形成了适合自己的教学模式和班级管理策略，并将其不断完善、丰富。这段时光里，既有初次执教时的自豪与满足，也有成功收获之喜悦，同时伴随着失败迷茫时的挑战。然而唯一坚定不移的是我的勤奋工作态度和对学生成长的真诚关爱。现在就过去两年半来的工作经验做如下总结：
一、以“德高为师、身正为范”为座右铭，身体力行，育人于心。
作为一名教师，强烈的责任感和使命感是取得工作成功的基石，也是塑造良好师德的具体表现。在实践中，我始终把高度负责和使命感视为自己教育实践的准则。在担任老师多年后，我严格要求自己遵守职业道德规范，用行动示范出色榜样。恪守学校各项规章制度，守时上下班、不迟到不早退、请假事先申请等。积极主动地投入工作，在每个学期争取全勤。与同事间积极学习交流，在教育实践中互相学习进步。热爱并关心学生，致力于既传授知识又培养品德，促进孩子们全面发展。
二、持续学习深造，提升专业能力。
俗话说：“活到老学到老”。我始终严格要求自己，并努力提高自身素质以更好地适应社会需求。积极反思自己、分析自己、正视自己，并通过阅读大量书籍来提升自我修养。通过学习新颖的教育理论并将其运用于实践中进行改革与创新。因此我深信只有在科学理论指导下进行教育改革才能取得积极效果。
平日里参加校内外各类教研活动，并通过外出听课等方式汲取相关经验提高自身教学水平；特别是参加20xx年4月新课标培训所得益匪浅。此外利用课余时间通过网络资源及相关专业书籍报刊等渠道学习各类理论知识和现代化方法以辅导实际操作。
三、反思教学实践, 追求研究型教师之路。
身为一位教师，我始终坚信教学工作是至关重要的，秉持着“一切为了学生”的原则，努力扎实地进行日常教学。每个学期初，我根据学生的实际情况制定详细的教学计划，确立整个学期的目标和方向，确保了教学工作的顺利展开。在教学过程中，我越来越明确地意识到：学生是主体，让他们掌握知识是我的责任。因此，我坚持在课前认真研究教学大纲和教材，设计精心的教案，借助各种资源拓展教学内容。在课堂上运用多样化的教学方法，不断探索新颖的方式激发学生的积极性与主动性，在课后反思总结经验、吸取教训，并不断提升自己的教学水平。
为了更好地实践和验证自己的教学理念和方法，我积极参加公开课活动，并寻求优秀老师的指导以突破自身的瓶颈。通过从事数学、英语等课程后回归专业语文教学，我在这曲折经历中不断累积专业经验、提高专业水平。虽然这条路比起一直从事同一专业的新老师更艰辛一些，但我迎难而上，在短短时间内通过不断求知、思考、摸索和反思逐渐形成了适合自己的教学方法和班级管理方式。
作为班主任，我深知爱是无声之言，是最有效沟通师生情感与思想的方式。要想管理好班级就必须关心了解每一个孩子。因此，我努力做到关怀每位孩子、及时表扬鼓励他们，并将工作责任感与对孩子们的爱放在首位。同时也获得了良好效果。此外，我注重培养孩子们良好行为习惯、培养小干部、发展他们能力，并加强与家长间的沟通联系以促进家庭与校园共同育人。
最后，在档案室管理方面也认真负责尽职尽责。
在授课、德育教学、校园教学创新以及班级管理等工作之外，我还担任着学校档案室的管理工作。通过自主学习和向其他学校档案管理员请教，一年来我从对档案管理毫无了解逐渐变得娴熟，并且使得档案管理工作井然有序，受到了同事们的认可。
总结而言，教育事业没有所谓的最佳状态，只有不断进步。为了不辜负那些充满信任和求知欲望的小眼睛，为了符合做一名优秀教师的良心，我将坚定地继续努力探索、攻克难关、追求实践创新，在全新的工作中投入更加饱满的热情，并且期待着不断取得更大的突破！
篇3：小学二年级教师工作总结
初为人师的一年匆匆而逝，回首间留下的足迹或深或浅，印证了这段时光里我的付出与收获。
一、心怀热爱，敬畏教育
过去的一年里，我对教育事业满怀热情，恪守法纪，遵守学校规章制度，不断提升自身政治思想觉悟。作为一名教师党员，在日常工作中服从学校安排，积极配合领导和同事完成各项工作任务，在创先争优中励精图治。
二、言传身教，踏实前行
本学期我负责二年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学方面，为提高教学质量，我着手改进课堂授课，注重以下几个方面：
1、认真备课，做好充分准备，精心设计每节课。
2、认真批改作业、听写等常规工作。
3、培养学生良好阅读习惯，提高阅读能力。鼓励学生进行适当的课外阅读，并引导他们摘抄精彩句子、总结内容及表达个人感悟。
4、定期写日记。促使学生多练笔，每隔一天给定一个话题让他们发表见解，激发他们言之有物。
三、持续学习，精进成长
身为班主任，每日回校都忧心班级出现问题。因此采取军事化管理方式，在学生面前保持严厉态度。严格要求学生仪容仪表、集体纪律等方面，在广播操比赛中荣获三个一等奖。为培养积极向上的学风和团队意识进行古诗和单词默写竞赛，尽管效果有限但仍未放弃努力。建立和谐班级环境将是未来关注的重点。
四、丰富多彩的成长历程
1、接受实用培训。通过参加观摩活动如“百师讲坛”和教研学习等培训项目，得到了丰富启示并指引了我的教育教学方向。
2、聚焦语文科研活动。每次科研活动仿佛座谈会般交流讨论解决语文教学难题，并从每位老师口中汲取新知识技巧。
在追求与学生沟通的桥梁时，我积极涉猎了一些新颖的儿童文学作品，如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。
五、唯有反思，才能不断前行
平凡的教学中，我不断发现自身在教育教学中存在的缺陷：
1、为了更好地教育学生，必须深入他们的世界，理解他们的内心想法。
2、面对特殊情况时，需要寻找切实可行的解决方案。
3、认真落实培优辅差工作。
4、多阅读心理学、班级管理和语文教学方面的书籍。
5、勤于记录反思之笔。
最后，在教育教学工作中给予自己以下忠告：少一份焦躁，多一份耐心；少一份懒惰，多一份反思；少一份呆板，多一份创新。