【导语】以下是会员“gqd19060”收集的教师道德自我评估（共3篇），供大家阅读。
篇1：教师道德自我评估
在过去的一年里，我积极响应学校和教育部门的要求，认真钻研《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》。这段学习经历让我更深刻地意识到身为人民教师所承担的重任，也使我的职业道德水平和政治素质得到了显著提升。
1、依法执教是我的宗旨，我始终遵循国家教育方针，自觉遵守教育法规，并从严格守法的角度进行教学，坚定不移地坚持正确的方向。
2、我对教育怀着无比热忱，热爱本职工作、热爱学校。我致力于培养具备良好思想品德的学生，在工作中尽心尽责，毫无怨言。
3、我关怀每一个学生，尊重他们的个体尊严，注重培养他们全面素质和优秀个性。我不仅以学习成绩为标准评价学生，而是将其视作整体发展的重要组成部分。
4、精益求精是我的行事准则，我努力树立优良的学风，勤奋钻研专业知识并不断追求新知识；严谨治学有助于提升自身水平，并积极探索教育规律。
篇2：教师道德自我评估
岁月匆匆，五年前我踏上了幼教岗位的征程，在老师们的支持下，园领导的信任和鼓励中茁壮成长。与同事们通力合作，共同迎接一批又一批可爱的孩子。回首过去，展望未来，在此我自我评价如下：
一、修身立德
作为一名幼儿教师，师德是我的灵魂所在。我深知爱岗敬业的重要性，投入幼儿教育工作充满热情和自豪。五年来，通过不断学习和反思，我对于师德有了更深刻的理解和认识，并将之贯彻于日常工作中。勇于审视自己，纠正缺点不断提升素质修养。出勤率100%，准时参加各项会议，并虚心向有经验者请教学习。
二、教学能力
20xx年毕业于xx市幼儿师范学校，三年的师范生活锤炼了我的基本功。进入工作后，实践结合理论，积累经验总结教学方法。与同事交流探讨新方案新方法。
在我与孩子们建立深厚友谊的过程中，我成为了他们的亲密伙伴。对于自己在教学中的表现，我既有满意之处，也有不足之处。但无论如何，我始终坚持踏实工作，真诚相待。作为一位经验尚浅的教师，我常向其他老师请教、观摩她们的教学活动，以取长补短。为了做好每一堂课，我认真制定教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。不断反思总结，在实践中努力提高。每次汇报课后，园长和老师们的评价和鼓励，激发了我对未来课堂的渴望和信心。只有在批评与赞美中不断进步。
三、自我完善与发展
积极学习各种教育理论并阅读相关书籍，以充实自己，并在工作中以坚实理论指导更好地开展教育工作。
四、反思与总结
教育是一门博大精深的学问，没有固定法则。面对海量信息和经验，我们必须让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。做一名教师是挑战巨大的任务，而做幼儿教师更加艰难。然而，在辛苦付出中，体会到别人难以感受到的童年乐趣。
作为一名人民教师，在这次自评活动中主要从以下几个方面来评析自己：
1、加强学习、依法执教
时代不断发展变化, 知识更新迭代, 知识容量拓展. 不断加强理论知识学习, 吸收新思想, 新理念, 新模式, 新方法和途径, 才能有新突破. 从事多年教育工作使我明白：只有踏实工作在平凡岗位上, 遵守《教师法》才能生活充实有意义.
2、爱岗敬业、传道授业
我钟爱教育，热忱于我的工作，以及对我们的学府深情厚爱。无论何时何地，我始终将校园利益置于首位，秉持着“校荣即我荣，校衰则我耻”的信念引领自己。在精心准备教材、认真备课的基础上，不断探索创新。我致力于设计活动时奉行“立志成才、心系学子”的原则，并认真记录每个重要瞬间。
3、热爱学生、和谐发展
关怀与热爱孩子是教师最基本的职责。在每个活动中，我都以尊重与热爱孩子为出发点，坚守“一切为了孩子，为了孩子的一切”原则，严格要求学生，耐心引导，不讥讽、挖苦或歧视，也不使用体罚或变相体罚，努力让孩子们愉快茁壮成长。
4、注重细节、修身养性
教育事业非可忽视之事项，教师的一言一行皆牵动着孩子们的关注。这些影响常常通过看似微小的细节实现，在孩子眼中教师形象具体而又权威。因此，我铭记——从自己做起，从细微之处做起，从今天做起！我努力以良好的师德榜样感染着孩子们。
5、尊重家长、服务家长
家长是我们工作背后有力的支持者，因此，在工作中，我主动与家长沟通，并虔诚倾听他们的意见建议，并取得他们的支持与配合。不指责责备家长，在语言交流中保持平和委婉真诚态度使家长信任。
6、廉洁从教、不图私利
自觉抵制社会负面风气影响，在绝不进行有偿补课或接受额外报酬。与家长互动中拒绝收礼品或吃请客等行为，并不从事有偿家教。
今后将严格要求自己, 时刻以学校利益为先, 关心学生成为贴身人员. 以热爱学生和培养人才为核心, 以"学习成就名师, 行为成就楷模"为准则, 提升思想政治素质, 职业理想和道德水平, 弘扬高尚师德, 行为规范, 忠实致力于人民教育事业, 成为令人满意的优秀教师.
篇3：教师道德自我评估
本学年度工作，我秉承国家教育方针，坚守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育任务。恪守《职业道德规范》，依法执教、热爱学生、团结协作、廉洁从教、为人师表。以下是对本学年工作的自我评价：
一、严于律己，身体力行
作为榜样，时刻注意自身言行举止（文明用语、礼貌待人、端庄举止、朴实衣着、整洁仪容），在思想、学习、生活等多方面做学生楷模。始终把师德放在首位，对学生热心耐心贴心，一视同仁，并及时表扬进步的学生，激发荣誉感。深知“身教胜于言传”，“为人师表”至关重要。
二、关爱全体学子，促进多方面发展
既是老师又是值得信任的朋友。作为班主任，在教育活动中贯穿思想和品德教育，引导正确人生观和价值观。发现问题及时沟通纠正不良思想和行为；遇到生病同学立即送医或联系家长。
三、提高思想觉悟，强化专业学习
认真参加科组教研活动，与同事探讨专业知识和新观念，并将新的教学方法运用到实践中。