本文是热心网友“lnepg1”收集的公司行政月度工作总结报告（共3篇），欢迎参阅。
篇1：公司行政月度工作总结报告
七月份的工作除了日常所作的事情之外，作为行政文员，我还协助人事的同事做了招聘的工作，协助领导举行了年中的总结会议，现我就七月份的工作总结一下。
一、日常工作
在日常中我积极做好自己的工作，每月都会负责采购办公用品。七月初我进行了大批量采购，包括消耗量大的办公用品如笔、笔记本、文件夹等，以及根据同事需求采购其他物品。此外，在考勤方面，我每天都会查看并处理昨日和今天早上的考勤情况，确保准确无误。另外，我及时缴纳公司水费、电费和物业费用，并安排同事的排班情况。
二、协助工作
在与人事同事合作中，我协助新员工办理入职手续，并进行系统录入和介绍公司制度。此外，在举办年中总结会议时，我提前准备场地、确认出席人数，并协助领导组织会议并记录重要内容。最后，我整理会议记录并通知所有同事查阅。
行政工作繁忙而重要，但我始终认真对待。未来八月份仍将专注于日常工作，并保持良好心态应对挑战。
篇2：公司行政月度工作总结报告
在公司里工作已经三个月了，这段时间过得充实而有序。作为行政部门的一员，我不断融入工作中，逐渐展现出自己的能力。无论是取得了哪些成就，还是犯下了哪些错误和疏漏，在总结中都能够找到提升的空间，改进自己的工作表现。以下是我的个人工作总结报告：
一、突出业绩和完成任务
1、我们制定了新的员工考核方案，并成功实施，效果显著。这不仅为未来招聘提供了参考标准，也确保了试用期转正手续的及时办理；同时，我们根据“宁缺毋滥”的原则进行招聘，有效地优化了用人需求，并将持续对员工进行跟踪评估。
2、我们成功组织了公司员工活动，从筹备到执行都井然有序；对行政支出和报销记录进行电子化管理，便于财务控制；同时认真核实中秋节礼品发放名单；积极解决各部门日常问题。
二、改进与不足之处
需要更好地区分事情的轻重缓急，保持条理性；在审核费用上更加谨慎小心，避免粗心大意；积累员工活动策划经验并总结不足之处；提升抗压能力和自我调节能力，在面临挫折时更加沉稳应对。
篇3：公司行政月度工作总结报告
一、勇于求知，积极进取
本学期我们按照校本培训计划，开展了丰富多彩的校本培训活动。通过理论学习和教学研究相结合，我们进一步强化了广大教师的责任心，始终将学生的发展放在教育工作的核心位置，提升了教师的道德修养和对工作的热爱。
我们组织教师学习相关文件和精神，倡导部门间相互指导与服务意识，利用校园网络和校报为教师提供交流学习平台，促使他们的教学理念得到深刻转变。本学期，教师们发表或获奖的“三我”文章及论文超过十次。我校校本培训经验还被全市其他学校借鉴，并受到领导同仁一致好评。
二、以创建引领，推动学生成长
这个学期我们迎来了两次重要的创建工作机会：“江苏省艺术教育特色学校”和“镇江市德育工作先进学校”。我们以此为契机，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开展诚信、文明礼貌、互助合作等系列活动。通过班主任工作的检查考核、德育常规落实等有效措施，加强队伍建设，注重德育课题研究，努力提升我校学生的全面素质。
1、开展“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选、小标兵推荐、主题队会以及板报展览等形式激发队员感受民族精神之伟力，领略其时代内涵，大大鼓舞队员向上奋斗。
2、积极推进师德师风建设，强化师生法制教育。我们着力加强班主任队伍建设，在班主任工作考核方面做出完善举措；多次召开班主任会议加强团队凝聚力；每月例行召开校会并运用晨会课程进行德育、健康和环境教育等多样化方式。
3、加强心理咨询室建设工作。本学期分批组织老师进行心理健康宣讲，并制定帮扶措施支持有困难或特殊情况下的学生；针对后进生和特殊群体进行心理辅导。
4、依托人文精神与现代理念引领下继续加强丰富校园文化建设：更新橱窗、画廊和板报内容，并充分发挥其具有塑造人格品质功能。
三、优化课堂改革 实现高效 教改实践水平更上一层楼
每个新季度都是一个新起点，在过去这段时间里, 我们以科研为龙头, 深入推进“优质教育 进步不停”的系列课堂改革活动, 聚焦科研前沿, 打造杰出师资, 探索评价改革等多方面工作, 不断提高我司课程实施水平.
1、深挖科研先行的力量，开展一系列别出心裁的教学活动
持续以科研为引领，借助课程革新，推动各种形式丰富多彩的教学研究活动。首先是加强理论学习，准确把握新课程理念，迅速掌握研究方法；其次是积极组织教研组、备课组活动，在本学期共举办了三次全镇教研活动，每周进行一次备课组活动。各学科通过这些活动加强学习、进行讨论交流和反思，促进教师专业成长。还多次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。此外，将课题研究作为引领，将课题研究与课堂教学相结合，理论与实践相结合，在理论指导实践中验证理论。本学期我校共有7个课题，并定期召开课题组成员会议探讨问题。例如我们的语文课题《校本课程课外阅读策略研究》，要求成员每月提交教育科研日记、小结及每学期参与案例评选等措施既保障了顺利进行的课题研究也促进了教师专业发展。本学期有六十余人次参加各级论文评比并获奖。
2、着重培养高素质的师资队伍
本学期持续加强师资队伍建设，实现两个关键转变（加强理论学习引导，促进教学观念改变；加强课程改革实践指导，促使教学行为转变）和“一个发展”（引领师资专业发展）。我们组织了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课、课堂教学论坛、教育基础功竞赛等多样化活动，推动师资提升认知水平，并以此指导自身工作。初步推进素质教育后不久，我们就制定了分批分级培养目标并建立有效机制促进师资专业增长。一个学期下来，师资们的教学水平明显提高，共有十余人在省市级各类竞赛中获奖，并有近7位老师分享经验、上示范课，在导师指导下取得初步成果，并涌现出一批优秀新晋教师。
3、持续探索创新评价改革
不断完善以“学生成长记录册”为核心的学生评价体系，总结以往评价经验，在日常工作中使得学生评价真正符合新课标精神。
4、科教改革成果累累而来
在本学期，我们迎来了“省级艺术教育特色学校”的建设，为我校的艺术教育注入了新动力，取得了丰硕的成果。小合唱《太阳花》荣获全国比赛二等奖，国标舞多次斩获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术考级有数十人通过，同时在扬中市小学体育运动会上喜报频传：我校荣获团体总分第二名，在个人项目中近二十人摘得第一名桂冠。教学方面也不甘示弱，20余人在镇江市“增华阁”作文大赛中斩获各项奖项，百余人在日记大赛中崭露头角。更有乐正龙主任荣膺镇江市教育科研先进个人称号。此外，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。
服务于广大教师是我们的使命，加强学校教育教学质量的管理是我们共同努力的目标。
本学期教导处以服务于广大教师为已任，积极发挥行政部门与教师之间的纽带作用。通过每月的教育常规检查，我们强化指导、淡化检查，在平时加强指导和研讨工作，并加强日常管理工作。
1、加强对教师日常工作的指导，实现学校行政、学校教研组长、备课组长层层管理、明确分工责任到人。通过备课组织教研课、随堂课、校际交流等形式督促每位老师精益求精；开展优秀教研组评选活动监督备课组计划性高效地推进各项工作。
2、加强对教师课堂改革的指导力度，认真执行《扬中市教学五认真细则》，加强对五认真工作的检查；完善常规考核制度，做好抽查和抽听工作；每学期进行年级科目质量调研，并持续推进拜师结队活动，并为此提供充足时间和空间以实现传承互助之效。