【简介】以下是热心会员“canlanchen”分享的部门工作总结（共3篇），欢迎参阅。
篇1：部门工作总结
在本学期，我们学校以“办人民满意的教育”为中心思想，积极规范办学理念，深化课堂教学革新。针对学校工作重点，教科室有力开展工作，健全教育科研管理机制，实施校本培训和校本教研，致力于培养高师德、高素质的教师团队，切实履行教科研部门的“研究、指导、服务”职责，使得教育科研成为推动各项改革的重要支撑。基于此背景，我们对本学期工作进行如下概括：
一. 完成两项“十五”课题结题工作，在确保科研成果高质量、高水平方面取得进展
课题研究是教科研工作的核心内容，也是组织管理中至关重要的一环。它对提升学校科研水平、提高教师科研水平、促进各项工作发展具有至关重要的意义。本学期，我校承担的省级“十五”立项课题“生活教育和生活科普课程的开发和研究”，以及国家级“十五”立项课程“以陶行之教育思想构建初中家政教育校本课程体系”，顺利完成结题。这两个课题凝聚了广大老师们的心血与努力，在结题工作上，教科室进行了充分准备，按要求建立了结题目录，并整理主要材料；所有子课题的研究资料汇总分类后装订成12个档案盒，以供专家组审查。12月8日举行了三场题为《巧手慧心, 创意生活》《生活与节奏》《五彩斑斓的塔》的课题展示与座谈会，受到市级领导和专家们高度评价。12月15日举行了两项课题结题仪式，在场有来自省级和市级教育机构的五位专家组对我校课题研究情况进行了全面检阅验收。代表所有参与课题研究的老师们在仪式上发言，并由金主任和笪副校长分别做报告。特级教师王永昌代表专家组对我校课题给予高度评价，《京江晚报》和镇江教育信息网也报道了我校结题情况。省级课题更获得镇江市优秀科技成果一等奖。
二. 实施“135”计划和“导师制”并行的教师培养工程，推动整体师资队伍素质提升。
为了切实履行《镇江市第三中学教师队伍建设规则》所提出的各项要求，积极探索展现三中办学特色的校本培训模式，致力于培养一支高素质、精通业务、能力突出、作风坚定的杰出教师团队。学校决定在继续执行“135”工程拜师结对工作的基础上，建立教学“导师制”，实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，加大青年教师培养、培训力度，加快他们成长步伐，使其在各方面具备高素质、高水平、高知名度，在本校乃至市级教育工作中发挥示范和引领作用。这将有效提升学校的教育质量，推动我校教师队伍培养走向制度化、规范化道路。同时，在任用、晋升、奖励等方面更倾向于学科领头人和骨干教师，激发广大教师的积极性。
实施素质教育的核心是课堂教学领域，关键在于课堂讲授。要提升课堂效果，减轻学生负担，就必须增强教师运用现代化授课手段的能力，利用现代化方法提高单元时间内传递信息密度。本学期，教科室与办公室、教务处合作，配合上级主管部门组织教师参加“信息技术与课程整合培训”并接受考核。
开展校本培训，加强学校教研队伍建设
以基本功竞赛为契机，挖掘和培养优秀青年教师，并储备未来骨干力量。本学期，教科室联合教务处等部门开展语文、数学、英语等科目的基本功竞赛工作。学校高度重视此事，在市基本功竞赛考核内容和具体要求下成立了基本功竞赛领导小组，并举办了“20xx年镇江三中部分学科青年教师校内基本功竞赛”，包括理论测试、“解读新课程”的评选和说课比赛，并评选出3名一等奖得主、8名二等奖得主和14名三等奖得主。在市级比赛中，我校冯洁老师获得英语科目二等奖，周艳老师获得语文科目三等奖。活动过程中，学校领导及指导小组多次会议研究讨论，“解读新课程”的理论试题由教科室发布，并将取得优异成绩的青年教师说课稿和设计案印制分发给其他参赛者供其参考学习。通过参与培训和实践锻炼后，在第四轮第三批青年教师基本功竞赛中表现突出的青年教师的理论水平和实践能力都有显著提高，“比、学、赶、帮”的氛围日益浓厚，并涌现出一批杰出青年教师。
此外，在本学期我们还积极配合学校筹备镇江市第五期中学骨干老师市级培训推荐工作，并有14位老师参加语文、数学、英语、化学、物理、音乐、美术以及体育等8个科目的培训；24位老师申报镇江市第三批中青年骨干老师权。
四、激发教师创新活力，助力教学事业腾飞。
理论与实践相辅相成，在教育领域，总结经验转化为理论，并运用这一理论指导未来的工作至关重要。本学期，教科室积极组织了多项教科研竞赛活动，如“镇江市第十二次教育科研优秀论文评比”、“20xx年‘中小学课程改革与考试’论文评选活动”以及“20xx年‘师陶杯’教育科研论文评选活动”，共计9次。每一次活动都得到精心策划和广泛推广，确保每位参赛教师都能得到周到服务和专业指导，努力使他们在各个竞赛中取得优异成绩。本学期，我校共有13名教师荣获省级奖项，17名获得市级奖项。
同时，在本学期内，16位我校教师发表了文章于各级报刊杂志上，其中国家级2人、省级11人、市级3人。
五、优化管理制度，精心呵护教育科研资料宝库。
要想将学校的教育科研工作落到实处，必须建立起严格规范的管理制度。为此，在20xx年末，教科室完成了当年的教科研资料收集、整理、编辑和归档工作，并构建了以管理制度、校本培训、校本教研和校本课程为核心的电子档案系统。这使得档案管理更加清晰有序，不仅方便查阅各类资料包括计划性、过程性、效果性和终结性内容，也大幅提升了工作效率。
未来，教科室将进一步明确自身职责并打造新形象：作为研究者、指导者和服务者。通过富有成效的校本培训不断提高全体教师的素质和能力水平，在思想政治素质、职业道德水准、学科素质以及专业技能等方面做出持续进步。我们致力于构建一支高尚品德、卓越技艺、结构完善且充满创新与活力的师资队伍，在推动课程改革和校本建设迈向更高层次的同时，在教育事业中展现出色表现。
xx中学 教 科 室
20xx 年 xx 月 xx 日
篇2：部门工作总结
在局领导的正确引领和其他科室的大力支持下，我们科室与全体同事共同努力，成功完成了各项工作任务，实现了全年工作目标。过去一年，我们深入贯彻上级决策，扎实贯彻税收工作“十六字”方针，在面对挑战时团结进取、务实开拓，取得了一定成绩。同时也意识到工作中存在一些不足。具体总结如下：
一、统一思想，整合资源，确立整体工作目标
去年底我科成立于局机构改革之际。根据新形势和新任务对税务检查工作的要求，我科迅速梳理了工作思路，并在局整体工作计划中明确了重点任务。上半年主要致力于规范和整顿税收秩序，真正实现法治税收。我们将工作目标细化、量化，并明确税务稽查的核心任务是查处各类涉税违法行为，维护税收法律权威，确保税法正确执行和税制稳定运行。
二、踏实进取，务实推进，确保任务落实
我科根据局整体布署和计划扎实展开了系列工作。
1、企业所得税汇算清缴工作。从二月份起，按照局统一安排，我们制定了详尽的稽查计划和方案，并分组对所属企业进行全面检查。注重原则与灵活相结合，在耐心宣传税法的同时赢得纳税人支持与配合。历经三个月共查补各项税款XX元、滞纳金及罚款XX元，在贯彻依法治税方面取得显著成效。
2、税法宣传。在三月和四月的宣传活动中，我们配合上级和局的安排走上街头散发宣传单、解答纳税人疑问、张贴宣传图片。同时，在日常工作中注重税法宣传贯穿始终，并有针对性地扩大内容范围、加大力度，在社会上获得良好效果。
3、税收专项检查。我科秉持着创新精神，全面贯彻上级有关深化整顿和规范税收秩序及税收专项检查的指示，坚决执行依法治税的核心原则，充分发挥税收职能作用。以专项检查为主要手段，突出重点，加强税收征管，并严厉打击各类涉税违法行为，致力于全面改善依法纳税环境。五月至六月期间，我们针对房屋租赁业、事业单位企业所得税、中介机构个人所得税、餐饮业、娱乐业营业税等领域展开了专项整治工作。在深入调查研究并明确重点检查对象的基础上，我们集中精力对政府部门的房屋出租情况进行了重点审查。尽管某些单位纳税意识薄弱且纳税来源分散，有时难以找到相关责任人员，给检查工作带来一定困难，但我科同志毫不畏惧，在开展检查的同时耐心地进行税法宣传工作，使这些单位的纳税意识明显提升。最终共入库了XXXX元的税款、滞纳金和罚款。十月份为贯彻国务院“全国增收节支工作会议”和总局、省局“个人所得税工作会议”的精神，进一步加强个人所得税征收管理，并强化对高收入者的监管。按照省局要求认真展开个人所得税专项检查，在确保以法律为准绳、证据确凿、定性准确且程序合法、手续齐备的前提下深入细致地开展检查工作。尽管我科在人手紧缺的情况下面临着实际困难，但我们努力克服困难，共计补缴个人所得税、滞纳金和罚款XX元。
三、强化学习提高素质推动工作全面发展
我科高度重视优良政治业务素质对工作起到的促进作用，并致力于培养“政治过硬、作风优良、业务熟练、道德高尚”的知识型高素质干部队伍，以适应新形势对地方税务工作的需求。
我们以组织收入为核心目标，并将提升全体员工综合素质作为目标，通过加强各类学习活动来提升自身知识和技能水平。我们坚持学习马列主义理论，并将其运用于实践中，在税收实践中始终遵循辩证思考方式指导工作实践，并将理论学习与创新结合起来。
平日里，我们注重培养道德品格，在执法过程中保持公正廉洁、恪尽职守；待人礼貌文明并恪守诚信原则；尊重和保护纳税人合法权益，并树立良好地方形象。近半年来，我们努力学习政治经济学以及外语等现代知识领域，在拓展知识广度和改善知识结构方面取得进步；同时也提升了应变能力和专业知识水平，进一步提升服务纳税人水平及促进全面发展。
四、注重廉正建设，狠抓工作落实
我科一直秉持着对廉正建设工作的重视，坚持纠治并行的工作方针。我们从根源上进行预防，在不断学习党风廉政建设的相关规定以及中央、省、市关于“双节”期间的规定的基础上，提升全体同志的廉洁从政意识。在过去半年里，我科十余次拒绝了宴请，没有发生任何与税收不廉正有关的行为。
五、扬长避短，全面提升
我们清楚地认识到，在工作中仍然存在个别问题，主要表现为：偶有安于现状、缺乏进取精神，在提供优质服务方面未能完全符合“公正执法、文明办税”的要求。
在新的一年里，我们全体同志将立足实际，展望未来，勇于改革创新，努力完成各项工作任务。
篇3：部门工作总结
学校的核心使命在于教育，而要提高教育质量的关键是不断提升教师整体素质，其中核心是教师的教学和研究能力。只有建立一个积极探索、开拓未知领域的科研团队，教育工作才会充满活力。本学期我们在教学研究方面做了以下尝试和实践：
一、强化理论学习，提升教师素养。
这个学期，我们鼓励教师们采取“多读书、多思考、多写作”的方式，不断加深对课程改革的理解，利用网络资源，经常浏览网页，查阅资料，了解课程变化动态，拓展视野，通过多种途径提升自身理论素养，更好地服务于课程改革实践。各个研究组定期安排业务学习活动，认真聆听专家报告、记录优秀老师授课过程，并积极交流看法，形成了良好的研究氛围。
二、推进课堂教学讨论，促进师生共同成长。
课堂是主要平台和重要阵地，在有效开展课堂教学中既为教师提供挑战自我的舞台，也是培养学生综合素质的重要实践场所。
这个学期为了提高英语水平，我们邀请了县小学英语研究员卢爱华老师来校指导，并举办公开课。研究员肯定了老师们整合现代教育技术、联系生活实际并灵活运用材料等方式进行教学的模式；他们大胆走出传统框架，在轻松愉快的氛围中引导学生接受新知识。
三、积极打造展示研究成果舞台，推广成果应用。
本学期根据上级部门和学校工作安排，组织广大教师撰写教育研究论文、设计案例等，并参与征文评选活动。“教海探航”征文比赛得到了积极响应。及时传达征文信息、保证论文质量以及反馈结果都得到了妥善处理。
四、深入反思工作内容。
1.唤起每位老师的科研意识，并创造浓厚的研究氛围；
2.突破备课方式限制, 提供高质量设计, 逐步改进无效案例；
3.加强业务学习基础, 逐渐提高整体素养；
4.争取将日常科研活动月度公示, 及时总结, 让老师更关注课题发展。