【导语】以下是网友“h0”整理的小学副校长述职报告出色（共3篇），供大家阅读。
篇1：小学副校长述职报告出色
今年格外的感慨，目睹曾经辉煌岁月的同事伙伴们已步入退休之年，见证当年青涩我们如今也已斑白，心头不禁涌起凄婉之情，人生匆匆。因此更加珍惜身旁同事朋友亲人间的缘分，竭力履行职责为工作中的领导、同事、老师们、学生以及家长尽一份力，扶持助力引领服务，共同丰富彼此的人生旅途。
一、以笑脸相迎，感恩缘分
对待领导：以微笑面对领导，顺从指挥，畅通思路，求同存异。看清全局，着眼大局，不给领导制造麻烦，不囿于个人私利计较。偶有冲动之时，非图私利而是出自对工作的热忱。请领导海涵！
对待同事：将事务当成事务处理，营造愉快向上氛围。皆为善良正直之人，热爱事业之士，在三人行必有我师。
对待老师：尊敬但坚守原则，和蔼但不苟且。时刻把老师成长困惑放在心头。为促进教师成长解决困难。
对待学生：视若己出。
对待家长：急其所急，念其所念。
二、以笑容回报支持
校长刘先生：身为工作者亦是生活者。刘校长宽容赋予我展现空间，使我日益强化主人翁意识。书记陈先生：守住本职岗位，在关键时刻挺身而出。陈书记时常点拨促使我严格要求自己。虽很少把具体工作带回家中，却将思考带回家中，在独自漫步时形成许多教学理念、实施策略和具体安排。
周遭同事各具才华卓越但亦各有所欠缺。然当我们团结一致组成团队时，集合智慧便产生力量，在应对复杂问题和克服困难时显露勇气。
感谢德育处、后勤部门和办公室的大力支持，并感谢在座各位老师的包容、理解和努力。正是因建设路小学每一成员无私合作共同努力取得了一个又一个成就。你们堪称最令人尊敬之人！
本学年我们紧密合作发挥集体力量与智慧成功完成了本学年的教学任务。
三、踏实工作 追求卓越
1. 教学管理指导思想
本学年我们以“生命至上”理念为指导，在“三效课题”引领下追求教务处有效管理、教师有效提高、学生有效成长。
我们努力摒弃并优化形式化无效工作，确保每项设计组织实施能够为学校工作增色、为教师增值。
2. 教务处管理与校本教研工作
(1) 坚持常态化教务工作不松懈。
在坚持召开教研组长会的过程中，我们培育出了一支境界高尚、业务能力强、责任心重的教研组长团队，他们引领着我校各学科教研组的不断进步和成长。
我们坚守常规课堂检查工作，教务处分工合作，始终坚持对师生课堂进行常规检查。发现问题及时提醒总结，并举行教学质量分析会等例行工作。
通过创新备课教研形式——“一课多备，专题引领”，我们落实新课标理念，旨在提升课堂教学效果。每个教研组每学期坚持两次“一课多备，专题引领”主题备课活动，这种新形式有效促进了教师业务水平的提高，也有效推动了同伴间的互助与合作。
设计并组织赛课活动是为了促进教师专业成长。上半年，各组进行了三效专题同课异构活动，在相关领导和教研人员的听课指导下进行相互观摩。下半年，则举办了以《学习生本理念，提高课堂三效》为主题的系列活动，并得到了校领导们的大力支持和指导。
我们注重参与上级教研活动。刘校长率领课题组老师以及三至六年级数学老师参与区域性“先学后教，当堂训练”开题会，并积极参加评课活动。同时，校方全体老师还跟随校长和书记一同参加省级特级名师张丽颖的送课下乡活动，深入学习解放学习力思想精髓，促进我校三效课题的开展。
在上半年，曹靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊以及王晶老师一同参与了区片级教学活动，并受到了极高的赞誉。孙凤英、樊秋艳、高绍姣和谢楠等教师积极参加省市学科优质课评比，并取得了优异成绩。
下半年，王丽芬和高少娇为区四年级数学教师授课并进行教材辅导。韩晴老师代表海港区英语教师参加了市级录像课竞赛。赵瑞杰主任也参与了市级送课下乡活动。
所有参与授课的老师都经历过多次试讲，在小组内反复推敲教学方案，同时接受着教务处的指导。老师们不断迅速成长，他们的教学水平和理念也实现了一次次的飞跃。
我们非常注重各个学科的教学工作，致力于促进学生的全面发展。
除了关注语文、数学和英语等主要科目的教学外，我们还重视其他学科的教育工作，确保每门课程都充分开展、充足有效。体育课堂上取得长足进步，王阚两位资深老师克服室外授课困难，认真对待每节课；陈一直专心致志地完成每一节体育课；高主任尽管工作繁忙仍然认真备好每堂体育课；而王丹则勤奋好学。音乐、美术、信息技术以及社会科学等其他学科也是我校的重点支持项目，这些领域里艺术气质、专业素养以及科学素养等特质使我深深钦佩这些老师们对于自身领域专业知识的追求。我们明确认知到要想实现全面发展，必须注重每门学科的教育工作，必须尊重每位科目老师。只有集体努力培养出来的全体老师才能够建设起路小学健康全面发展的校园环境。
篇2：小学副校长述职报告出色
尊敬的各位领导、老师们：
您们好！新的一年已经悄然到来，在过去的时光里，我们学校始终坚守德育为本、教学为重的理念，努力提升教学水平，推动素质教育。学校展现出了教师热爱工作、专心钻研，学生勤奋进取、校园书声琅琅、和谐绿色的全新面貌。
一、强化队伍建设，共同进步。
1、领导班子团结合作。
我们班子成员在工作中各司其职，相互沟通信任，和睦相处。本年度我们班子成员自觉开展学习，发现差距并寻求进步，在责任、大局、管理、服务和团结意识方面加强自我管理。我们默默奉献，在荣誉面前心怀同志精神。
2、教师队伍不断学习。
在社会不断发展变化之际，知识日新月异。作为知识传播者，必须加强学习，树立终身学习理念。我们结合市教育局“质量提升年”活动，在新教师过关课、课堂技能大赛等多种形式下进行业务学习，拓宽视野，提高个人素质。
二、严格执行规章制度，取得显著成效
1、教学质量稳步提升。
今年，我们继续抓好以教育为主线的工作，并认真检查每周“六认真”工作情况。每位教师都做到了“无教案不上课”，并积极做好课后辅导。同时，每月组织测试对学生知识进行抽测，并根据结果改善教学方法以达到最佳效果。在上一学年中，我们荣获辅导站二等奖。
2、有效实施教研工作。
学校视教学质量为核心，将工作着力点放在教研上。除了确保充足的教学时间外，学校还致力于提升课堂教学品质，通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种方式进行常规教研工作。本学期与马场小学共同开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，鼓励老师们积极参与学校的教研活动，推动整个师资团队的业务水平不断提高。同时，学校积极推进各种课题研究，成功申请市级课题“让农村小学生大胆发言的策略研究”。老师们在工作中探索总结，教研论文水平持续提升，已有三篇省级教研论文发表，任务完成超额。
三、焕然一新的校园面貌。
1、积极改善硬件设施。过去一年里，学校始终抓住义务教育均衡发展机遇，积极改善校园硬件设施。在上级和学校共同努力下，新增美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等标准化设施，为提升教育教学品质提供了有力支持；为打造特色学校，“农耕文化”成为我校特色后投资3万多元新建了农耕文化展厅，并初步收集各类农具，并将注重农耕文化内涵发展。为改善住宿条件，在20xx年7月在学生和教师宿舍加装暖气系统，再次提升师生安全保障。
2、丰富文化内涵。在硬件设施不断完善的基础上，修复旗台、种植当地农作物以突出学校特色文化服务，并丰富墙体文化建设，倡导“书香校园”文化打造良好的学习生活氛围，为每位学生健康成长提供最适宜环境。
四、精细管理注重思想引领。
1、创造舒适和谐环境。
这一年来，在和谐管理、人性化管理、科学管理方面取得显著成效，激发了每位教师的工作激情和积极性，“一心为学校谋发展”已经成为每位克岔小学员工的思想引领。针对农村实际情况，在培养传统美德及留守问题儿童方面做出努力，并采取心理健康辅导措施。重视留守儿童管理工作并确保他们得到爱护指导和关怀，在道德智慧双优身心健康全面发展方面取得成功。
2、家庭与学校合作共同承担责任。
在本年度，我们成功举办了两次全校性的家长会。每一次家长会都是老师们精心准备的舞台，他们注重与家长交流时的语气和措辞，从学生的实际情况和家长的感受出发，真诚地与家长沟通交流。他们深入谈论学生可能存在的思想偏差行为背后的根源，并共同商讨解决之道。通过以情动人、以理服人的方式，争取到了家长们的认同、配合和支持。我们特别强调家长要把孩子的安全放在首位，并对他们进行相关教育。我们要求家长务必告知联系方式，以便及时与老师保持联系。经常听到老师打电话询问孩子缺勤原因，提醒家长关注孩子健康的暖心话语。这些真诚举措使得家校之间的桥梁更加畅通，关系更加融洽，学校工作也得到了家长们大力支持与配合。
习惯教育和校园整洁
教育不仅仅是传授知识，更要培养品行。养成良好行为习惯是学校教育中至关重要的一环。维护清洁卫生应当成为同学们日常习惯，只有如此才能创造出最宜居的学习和生活环境。尽管打扫校园容易，但保持干净却不易。为了培养学生良好习惯，领导、老师和班主任坚持不懈地进行督促教导，在全体师生共同努力下取得了显著成效，在县领导督查中受到好评，并得到社会和家长高度认可。
团队工作展现多姿多彩
作为少先队工作一部分的团队合作是确保学校正常运转的重要保障。少先队利用每周升旗仪式结合当周工作重点开展国旗下讲话成为亮点之一；同时在星期五下午降旗仪式上值周教师总结本周工作进展。此外还通过开展涵盖历史事件和学校实际需求的一系列集体活动来教育并丰富同学们的课余生活，尤其是主题月活动内容丰富多彩。
安全至上 人人平安
为确保法制教育有效落实，我校聘请专门副校长定期进行法制专题报告，提高学生辨别是非能力并鼓励勤奋学习。安全工作责任重于泰山，“责任”二字至关重要。学校建立相应机构、预案并签署各类安全责任书；每个学期及节假日期间都通过“致家长一封信”形式传达相关安全注意事项；制定安全管理及值班制度等举措；通过多样化活动对学生进行安全教育；确保校园平安稳定让每个在校内的人都明白：文明礼貌有序必须遵守 但无比重要是自身平安。
五、教育工会顾全大局。
以人性化管理理念为根基，学校秉持公开透明原则，确保学校持续高效发展，在每周定期召开的校务会议上集思广益，及时解答教师关切问题，消除误会。学校还关心教师身心健康，利用节假日举办座谈会了解他们的家庭和身体状况，营造轻松和谐的工作氛围。
六、食堂服务贴心务实。
自执行两免一补政策以来，学校始终坚持“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，精心安排每顿餐饮搭配，力求每周提供不重复的菜品，确保学生用餐放心、愉快。在多次上级部门检查中获得高度评价。
七、积极宣传，扩大影响。
多年来，学校及时真实地报道先进事迹和多彩活动信息，本学年发布了超过20篇教育资讯。同时通过庆祝儿童节演出、家长会、悬挂标语等形式宣传成果，积极参与教研等活动，提升知名度，拓展社会影响。
八、展望未来的工作思路和目标。
1. 加强常规管理工作，在细致、严格、实际方面下功夫。常规管理要从最微小的事情抓起，从平凡琐碎之处入手。
2. 本人要求自律严格，并以身作则。对教师提出的要求首先要自己践行。坚持参与各项学校活动。
3. 深入一线教学工作，并积极参与教研改革活动、听课评课指导工作。时刻发挥模范示范作用。
5. 坚持不懈进行安全教育工作，牢固树立责任至关重要意识，确保校园安全建设平安校园。
九、瞻望未来再创辉煌
我有幸赶上飞速发展机遇和支教浓厚氛围，并受惠于义务教育均衡政策。尽管位于偏远地区并存在教师结构不合理问题，只需领导信任我将努力以更优异表现治理好这所学校！
感谢大家！
篇3：小学副校长述职报告出色
尊敬的各位同仁：
在这美好的上午时光里！
回顾过去的一年，在区教育局明智领导下，在书记悉心指导下，在社会各界支持关怀下，我带领全校师生员工团结一心，依托区教育局总体部署，牢记目标务求实效，深入推进工作落实，秉持务实创新精神，圆满达成各项工作目标，取得了可喜成果。这一年对于我而言也是变化巨大的一段历程，岗位和环境或许改变，但服务学生成长、培养人才、为胜利奋斗的初心不曾动摇。这是我职业生涯中最大的追求。无论是在哪个小学任职，在xx小学还是xxx小学，我都倾注了不懈努力。
一、建设路小学：重点突出抓实践
经过全省首批省级规范化学校复验的建设路小学, 更加明确未来工作着力点。因此, 我们在年初提出了四个重点工作：
1. 提升德育工作实效性, 促进学生全面发展, 增强学校活力；
2. 关注教师发展, 打造学习型师资队伍, 提高竞争力；
3. 贯彻“严、细、实、恒”管理方针, 推行精细化管理, 凝聚团队力量；
4. 深化课堂教学改革, 形成独特办学特色, 激发活力。我们将打造师资队伍视为头等大事, 把深化教学改革作为立足之本, 将培养学生良好行为习惯定为目标。通过努力付出, 各项工作收获颇丰。在一个学期内, 我们专注于语文科目《早认多识、适时拓展》和《高年级语文限时作文》研究以及数学科目《课前速算，创设数学氛围》探索; 英语科开设“英语角”, 营造英语氛围; 开设大艺体项目有助于提升艺术教育水平并启迪智慧，培养智力。全体干部教师共同努力奠定了建设路小学未来发展的坚实基础。
二、xxx小学：传统延续开拓未来
来到xxx小学，我不是简单地接受了工作布置，而是踏入了一个充满荣誉与自豪、信任与托付、责任与挑战的新领域。半年的奋斗历程，唯有“感谢”二字能表达我的心情——感谢老师们的信任和支持，让我快速融入这个温馨大家庭；感谢学校凝聚着一支精干管理团队和睿智教师团队，使得“民主与科学”理念得以贯彻实施；感谢郭书记为xxx小学创造了良好社会环境和打造出色基础设施，助力学校再次飞跃。这个学期，我的工作重点如下：
（一）革新管理机制，推动学校科学发展。
1、引入精细化管理，提升管理水平。
为促进学校发展，我们进行了领导班子调整。新的领导班子倡导“低耗时、高效率、轻负担、重质量”的管理理念，并以制度建设和人格魅力相结合的方式实行规范化、精细化、科学化管理模式；通过目标分解和任务包落实，确保全员参与、工作有目标，并建立奖惩激励机制。依据“制度规范、文化引领、效益至上、追求精致”的管理理念构建和谐校园。全校运行有序，管理效率显著提升。
2、充分发挥工会作用，推行民主管理。
进一步完善教代会制度为基础的民主管理和监督机制，积极发挥工会在参政议政、民主决策监督等方面的作用。十月28日，学校召开第十一届三次教代会，通过关于师德考核、业务评估和班级管控等规章制度。坚持以人为本原则，真诚对待每位教师，并依法保障他们的权益。每项新管理规定在发布前都要经过老师讨论并征求意见，在教代会讨论通过后执行，增强教师参与决策的主体意识。积极推行校务公开制度有效促进了学校可持续发展。
（二）启动“丝雨”行动 打造独特学校品牌
在这个学期里，学校以“细雨”为主题，成功地推进了德育工作。围绕着“细雨”，开展了一系列丰富多彩的活动，不断提升教师的职业道德水平，同时促进学生良好行为习惯的养成。最初阶段进行的“细雨有爱——阳光伴我更幸福”教师职业幸福观教育让教师们深刻感受到教师事业的圣洁性，大大增强了他们的责任感和服务意识。为了倡导爱心和文明，学校陆续开展了一系列主题教育活动和社会实践活动，如“爱我学校，情暖人间”、“我爱社区，我爱我家”、“维护环境，爱我东湖”、“弘扬美德，关爱老人”、“小手拉大手”等。此外，还举办了“爱我东湖，‘细雨’邀您同行”公益广告语征集活动，并将选出的公益广告语制作成100块匾牌，在东湖公园中展示，以唤起人们对文明和环境保护的意识。为了帮助更多陷入困境的家庭中的孩子得到援助，学校设立了“细雨”爱心基金。目前，“细雨”行动已在社会上引起热烈反响，《枣庄电视台》、《枣庄日报》等多家新闻媒体纷纷报道此事，并吸引了上级领导和社会各界的高度关注与认可。“细雨”如今已经成为市中区乃至整个城市一个具有代表性的爱心与文明品牌。