【导语】本文是会员“fujiwei”收集的幼儿小班教学教育工作总结汇总（共3篇），欢迎参阅。
篇1：幼儿小班教学教育工作总结汇总
一年前，我走出校园的那一刻，开始了幼儿教师的职业生涯。作为非科班出身，我经历了种种挑战和艰辛。但是通过不断努力和同事们的支持，我逐渐成长为一名经验丰富的幼儿教师。尽管面对着复杂而漫长的学前教育之路，我意识到要想规划好未来职业道路，首先需要对过去的教学工作进行深刻反思。
在幼儿园担任拼音课程老师时，我注重给孩子们打下扎实的基础。无论是简单的声母还是复杂的韵母，我都致力于帮助他们提高语言发声技巧。然而，部分孩子学习速度较慢，这让我有些无奈。不过考虑到一年级也会学习类似内容，我的拼音教学主要目的是为孩子们构建完善的语言系统基础，以便他们未来更好地学习字词。
另外，在数学加减法教学方面花费了大量精力。孩子们能够迅速掌握十以内加减法，但涉及到两位数加减时却容易混淆思绪。即使建立奖惩制度，也难以让所有孩子跟上进度。此外，日常生活教育也至关重要。培养孩子独立、自主完成任务的观念需要我们不懈努力。
最后谈及英语音标学习中存在的问题，我感到困惑。家长让孩子过早接触英语音标，在他们掌握26个字母之前就开始学习这些内容。园方竟然支持这种不合理做法并增设相应课程令人费解。在遇到这类挑战时，我意识到可能是自身教学水平不足所致。因此调整状态、提升水平将成为未来努力方向。
篇2：幼儿小班教学教育工作总结汇总
光阴如梭，在这个炎炎七月初，我们顺利结束了小班下学期的教育教学工作。回首一学期的辛勤付出和生活点滴，收获与不足并存，现将本学期工作总结如下：
一、本学期取得的重要成果
1、主题活动
(1)2月份：小班新生入园常规教育活动。
(2)3月：文明礼仪伴我同行
2、智趣数学
(1)认识数字宝宝0-10
(2)比较高低、区分大小、认识各种几何图形等方面内容的教学。
3、欢度"六一"儿童节
二、常规培养
我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工作中默契配合，共同致力于为孩子们打造一个安全、快乐、温馨的学习生活环境。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式亲近每位孩子，让他们感受到"幼儿园温暖生活，愉快学习"的氛围。孩子们对幼儿园充满了喜爱。在日常的学习游戏中，我们培养孩子们做事有条理，听从指令明白自己该做什么（例如：拍手鼓掌;数一二三坐好;模仿我的动作……）。
我们教导幼儿简单礼貌用语，提升他们文明素质意识，如"您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系"等。培养孩子们积极参与集体活动，遵守老师指引，在表演中静静倾听和积极表现；根据需要整理小椅队列排列；户外活动时牵手队伍进行游戏，互不推挤。我们教育孩子们要彼此关心照顾，懂得谦让分享玩具，并在活动结束后整理玩具至指定位置。就餐时引导幼儿独立进餐举止得当，右手持勺左手扶碗。用餐后自觉擦嘴洗手。午休时整理衣物鞋袜摆放整齐，并保持正确睡姿独立入眠，午间保持安静无言语随意；上厕所轻声细语不打扰他人睡眠；起床后自行穿衣整装。
三、教育教学
我每天利用下午一年级学生放学时间专注查找网络书籍资料，并耐心传授给孩子们：
在本学期的小班教育教学过程中，我主要向幼儿传授以下内容：
(1) 手指灵巧运动“变变变。”
(2) 音乐律动活动：“打电话”、“小手拍拍”、“小老鼠上灯台”、“春天”歌曲表演、“丢手绢”、“看样学样”、“小茶壶”等。
(3) 模仿运动：“天天锻炼身体好”，“伸手”等;
在小班幼儿园，我们不仅学会了一套别具特色的小班幼儿拍手操，还一起唱着欢快的幼儿歌曲，如《小金鱼》、《粉刷匠》，以及经典的儿歌，《牵牛花》、《扣纽扣》、《小手绢》等。
四、保育工作
为了营造整洁、安全的环境，我们努力保持班级整齐有序，物品摆放得当。与家长密切沟通交流，引导孩子乐于做力所能及的事情。督促幼儿养成良好卫生习惯，如饭前便后洗手。同时，通过开展户外体育活动，加强幼儿身体素质培养。
五、家长工作
家庭是孩子最重要的成长场所，而家长则是孩子最亲近的启蒙老师。我们十分重视家长工作，在平时和放学时间积极与家长沟通，并举办了一次富有意义的幼儿家长会。通过与家长紧密合作共同教育好孩子，实现家园同步。
本学期的教育教学工作已告一段落，回顾其中取得的成绩与不足之处。在未来的工作中，我将持续学习探索，深入研究幼教理论知识，并虚心向同行请教学习。不断积累自身在幼教领域的经验，在努力中成为更优秀的幼儿教师！
篇3：幼儿小班教学教育工作总结汇总
岁月匆匆，目睹我们班的小天使们，从最初的啼哭声蜕变为欢快笑声，仿佛是自己所呵护孩子的成长足迹。我们班的小宝贝们活泼开朗，每个都有独特个性，在半学年的幼儿学习生活中，每位小天使都有了长足发展。本学期各项工作即将告一段落，回顾过往经验，深思反省不足之处，为了更出色地完成未来工作、提高保教水准，将《纲要》理念贯穿到日常生活中，促进幼儿身心健康成长。现总结本学期工作如下：
一、教育教学工作
在教育教学方面，我们深入分析班级孩子情况，根据《纲要》和教材要求制定精细学期计划，并精心准备每次活动。开展多彩丰富的教育活动，共同完成四项主题工作活动。通过拓展视野帮助孩子们积累丰富生活经验。注重发挥班级环境作用，并定期更新主体墙内容，为孩子们打造一个能够动手动脑的小天地。
二、卫生保健工作
我们班着重保育兼顾，并全心关爱每一位幼儿，提供舒适环境。老师们尽职尽责进行卫生保健工作，严格按园区要求执行物品消毒措施，确保幼儿生活在整洁舒适环境中。两位老师细心观察记录每天晨检情况，并及时通知家长任何异常情况。在餐饮方面更加细致呵护幼儿进食习惯培养，在半年时间内基本上所有孩子都已独立进餐，并形成良好就餐习惯。针对幼儿喝水问题推行"给汽车加油"活动，确保每日幼儿充足饮水量并引导他们及时补充水分。
三、家长合作
在园区工作中积极主动与家长交流联络，及时向家长介绍园区工作和孩子表现情况，并向家长提供相关信息资料以便随时了解班级情况。针对有问题的孩子及时与家长交流意见确定共同教育方法。这一学期还进行了亲子游戏等活动，增进了园区与家庭共同培育主题，并强化师生与家长间直接合作。
总而言之，在紧张而繁忙的工作后即将画上句点之际，请让我们更深入领会《纲要》精神、人本关怀、认真履行各项工作以使明年诸方面再上新台阶。